Πέμπτη 28 Οκτωβρίου 2010

Διώκουν ακόμα και ανάπηρους μαθητές που διεκδικούν!

Για «πρόκληση» μιλάει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Τυφλών Μαθητών του ΚΕΑΤ

Κύκλος διώξεων (!) φαίνεται ότι ανοίγει για τους μαθητές του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών (ΚΕΑΤ) Καλλιθέας, που το προηγούμενο διάστημα, με τη στήριξη των εργαζομένων του Κέντρου και των γονιών τους, πραγματοποίησαν κινητοποιήσεις, διεκδικώντας το δικαίωμά τους στη μόρφωση, ενάντια στους σχεδιασμούς για τη διάλυση του ΚΕΑΤ και για την αναβάθμισή του. Προχτές, κατά τη διάρκεια συζήτησης στη Βουλή της Επίκαιρης Ερώτησης του βουλευτή του ΚΚΕ Νίκου Παπακωνσταντίνου για την Ειδική Αγωγή, η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου είπε ότι σε καμία περίπτωση δεν τίθεται θέμα διώξεων των μαθητών του ΚΕΑΤ. Ομως, σύμφωνα με πληροφορίες, υπάρχει τουλάχιστον μια κλήση γονιού μαθητή, που πήρε μέρος στις κινητοποιήσεις, να απολογηθεί στον εισαγγελέα.

«Να σταματήσουν επιτέλους οι προκλήσεις σε βάρος των μαθητών, των γονιών και κηδεμόνων, αλλά και των εργαζομένων. Αν νομίζουν κάποιοι - κυβέρνηση, διοικούντες το κέντρο, συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες του αναπηρικού κινήματος - ότι με την τρομοκρατία και τις ανείπωτες πιέσεις, στα παιδιά μας και μας, θα μας σταματήσουν να διεκδικούμε τα αυτονόητα είναι γελασμένοι», υπογραμμίζει σε καταγγελία του ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Τυφλών Μαθητών του ΚΕΑΤ.

Επισημαίνει ότι έφτασαν στο σημείο να απαγορεύσουν τη γενική συνέλευση του συλλόγου μέσα στο χώρο του ΚΕΑΤ, οι ίδιοι που κατάντησαν για μερικές χιλιάδες ευρώ (χρωστούμενα νοίκια και κοινόχρηστα) να έχει «μπλοκάρει» τα μοναδικό τυπογραφείο για τους τυφλούς μαθητές στην Ελλάδα.

«Αυτοί που στέρησαν τα βιβλία από τα παιδιά μας από την αρχή της σχολικής χρονιάς, αυτοί που με τις απολύσεις θέλουν να οδηγήσουν το ΚΕΑΤ σε διάλυση, προκαλούν. Αρνούνται το γυμνάσιο - λύκειο για τυφλούς έστω και σαν δυνατότητα επιλογής, μιλούν για ένταξη όταν δεν αφήνουν τα παιδιά να έχουν στοιχειώδη κοινωνική δράση, δραστηριότητες, δεν τους έχουν βιβλία και καθηγητές. Ενώ η πλειοψηφία των παιδιών είναι κλεισμένα στο σπίτι τους. Προκαλούν συνεχώς τα παιδιά μας αποκαλώντας τα άβουλα, αλήτες, υποκινούμενα. Επειδή διεκδικούν αίθουσες διδασκαλίας και ψυχαγωγίας, την αποπεράτωση της ανακαίνισης του παλιού κτιρίου που έχει καταντήσει γεφύρι της Αρτας», καταγγέλλουν οι γονείς.

Και καταλήγουν τονίζοντας ότι αυτό που αποκαλύπτεται απ' την άρνησή τους να αντιμετωπίσουν και τα στοιχειώδη είναι «η γενική τους πολιτική κατεύθυνση να φορτώσουν τα βάρη για την εκπαίδευση και αποκατάσταση των ανάπηρων παιδιών στην ίδια την οικογένεια».

Ριζοσπαστης, 27/10/2010

Απάντηση της Υφυπουργού στην επίκαιρη ερώτηση του βουλευτή κ. Παπακωνσταντίνου σχετικά με την αντιμετώπιση των προβλημάτων των ειδικών σχολείων.

Για να δείτε το βίντεο πατήστε εδώ:http://www.minedu.gov.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1658%3Ayfvouli251010&catid=114%3Ato-ypaideias-sth-voulh-twn-ellhnwn&lang=el

Απάντηση Υπουργείου σε Ερώτηση του Βουλευτή κ.Ροντούλη για τους διορισμούς εκπαιδευτικών με αναπηρίες.

http://www.hellenicparliament.gr/UserFiles/67715b2c-ec81-4f0c-ad6a-476a34d732bd/7222689.pdf






Τετάρτη 27 Οκτωβρίου 2010

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ &. ΚΗΔΕΜOΝΩΝ 1ου ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ &. ΚΗΔΕΜOΝΩΝ
1ου ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣ Δράμα 14/10/2010
ΠΑΡΜΕΝΙΩΝΟΣ 10 Αρ.Πρωτ: 13
66100 ΔΡΑΜΑ
Προς
Κο Κόντογλου, Διευθυντή
Α’ βάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ: Πίνακας αποδεκτών
ΘΕΜΑ: «Ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό»

Κύριε Διευθυντά,
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Ειδικού Σχολείου Δράμας διαπιστώνει ότι η λειτουργία του σχολείου παρουσιάζει έντονες δυσκολίες λόγω έλλειψης εκπαιδευτικού προσωπικού.
Το πρωινό σχολείο για να λειτουργήσει ως εξαθέσιο χρειάζεται άλλους δυο εκπαιδευτικούς. Το ολοήμερο δεν έχει ακόμα ξεκινήσει.
Ο αριθμός τμημάτων θα πρέπει να είναι ανάλογος των εκπαιδευτικών δυσκολιών και όχι του αριθμού των παιδιών.
Σημειώνεται ότι κάθε χρόνο ο βαθμός δυσκολίας των παιδιών μεγαλώνει.
Παρακαλούμε όπως μεριμνήσετε για τη κάλυψη των αναγκών σε εκπαιδευτικό προσωπικό, προκειμένου να λειτουργήσει απρόσκοπτα το πρωινό αλλά και το ολοήμερο Σχολείο.


Με εκτίμηση
Η Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας

Σ. Μουρατίδου Χ. Μουσικίδης

Δευτέρα 25 Οκτωβρίου 2010

Παζάρι προσφοράς αγαπημένων αντικειμένων οργανώνει ο Σύλλογος Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό Ν. Λάρισας

Παζάρι προσφοράς αγαπημένων αντικειμένων οργανώνει για δέκατη συνεχή χρονιά ο Σύλλογος Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό, σε χώρο που προσφέρθηκε για το σκοπό αυτό από το Ίδρυμα Σωτήρη Ζιαζιά (οδός Κουμουνδούρου 4 και Μ. Αλεξάνδρου) συνεχίζοντας την προσπάθειά του για ανάπτυξη δραστηριοτήτων που στηρίζουν τα άτομα με αυτισμό και τις οικογένειές τους. Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και αγάπη οι φίλοι των παιδιών με αυτισμό αναλαμβάνουν την οργάνωση του παζαριού και καλούν νέους φίλους να στηρίξουν αυτήν την προσπάθεια. Όσοι επιθυμούν και αντέχουν να αποχωριστούν αγαπημένα αντικείμενα (βιβλία, cd, παιχνίδια, διακοσμητικά κλπ.) μπορούν να τα προσφέρουν στο Σύλλογο για τα «παλιά αγαπημένα». Το παζάρι θα λειτουργήσει από τη Δευτέρα 25/10/2010 έως Κυριακή 7/11/2010 από 10:00 π.μ. έως 22:00 στη διεύθυνση Κουμουνδούρου 4 και Μ. Αλεξάνδρου (στον πεζόδρομο). Πληροφορίες στο τηλ.: 2410-
613112.

Κυριακή 24 Οκτωβρίου 2010

Παραιτήθηκε η Δραγώνα

Ανεπιβεβαίωτες πληροφορίες θέλουν τη Γ.Γ του Υπουργείου Παιδείας Θαλεία Δραγώνα να έχει υποβάλλει τη παραίτησή της.

Κάποιοι κάνουν λόγο για τις αντιδράσεις που ξέσπασαν μετά την πρόταση της να γίνει προαιρετικό το μάθημα της Ιστορίας, κάποιοι άλλοι για τις κακές της σχέσεις με τον κ. Πανάρετο.

Περισσότερα εδώ:http://www.elladanews.gr/article/412418-paraitithike-i-dragona-.html

Παρασκευή 22 Οκτωβρίου 2010

Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής

Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνει την πρόσληψη 230 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την κάλυψη των λειτουργικών κενών σε δομές της Ειδικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2010-2011.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 25 Οκτωβρίου έως και την Τετάρτη 27 Οκτωβρίου 2010.

Όλα τα ονόματα εδώ:

http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/proslipseis_smea_normal_web_101022.xls

Καλή επιτυχία σε όλους και ιδιαίτερα σε αυτούς που είχαν απογοητευθεί!!!!!

Σάββατο 16 Οκτωβρίου 2010

Πέφτουν σοβάδες στα κεφάλια ανάπηρων μαθητών!

ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ ΒΟΛΟΥ

Πέφτουν σοβάδες στα κεφάλια ανάπηρων μαθητών!

Πριν λίγους μήνες η υπουργός έσπευσε να πανηγυρίσει για τα φωτοβολταϊκά που μπήκαν στην ταράτσα του σχολείου και από μέσα ...πέφτουν σοβάδες!

Με τον πιο τραγικό τρόπο αναδείχτηκαν οι άθλιες και επικίνδυνες συνθήκες κάτω από τις οποίες αναγκάζονται να κάνουν μάθημα οι μαθητές στο ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νέας Ιωνίας Βόλου, όταν προχτές έπεσε το ταβάνι αίθουσας, τραυματίζοντας, ευτυχώς ελαφρά, έναν 16χρονο. Υπό το φόβο τυχόν νέων περιστατικών που θέτουν σε κίνδυνο τη ζωή τους, χτες τα παιδιά του ΤΕΕ δεν πήγαν σχολείο, ενώ γονείς και καθηγητές δηλώνουν ότι δε θα μπουν αν δε λυθεί το πρόβλημα.

Το περιστατικό σημειώθηκε στην αίθουσα που λειτουργεί ως εργαστήρι Πληροφορικής στο ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής, όπου βρίσκονταν έξι μαθητές και μία καθηγήτρια, όταν ολόκληρος ο σοβάς από το ταβάνι αποκολλήθηκε και έπεσε κάτω. Τμήμα του σοβά λίγο έλειψε να πέσει στο κεφάλι ενός μαθητή που την τελευταία στιγμή άπλωσε το χέρι του και έγειρε στο πλάι, με αποτέλεσμα να τραυματιστεί ελαφρώς στη μέση. Δίπλα του όμως καθόταν ένας τετραπληγικός μαθητής. «Αυτό το παιδί πώς θα αντιδρούσε που δεν μπορεί να κινηθεί; Φοβόμαστε για τα χειρότερα», δήλωνε μετά η διευθύντρια του σχολείου.

Το κτίριο που στεγάζεται το σχολείο είναι ηλικίας 30 ετών και, εντελώς, ακατάλληλο για να στεγάσει μαθητές, πόσο μάλλον όταν αυτοί αντιμετωπίζουν προβλήματα αναπηρίας. Αξίζει να σημειωθεί ότι από σχετικό έλεγχο που έκαναν μηχανικοί αρμόδιων τεχνικών υπηρεσιών διαπιστώθηκε ότι υπάρχει κίνδυνος αποκόλλησης του σοβά από το ταβάνι και σε άλλες τρεις αίθουσες.

Οπως τόνισε η διευθύντρια, έχει ζητηθεί εδώ και δύο χρόνια η ανέγερση νέου κτιρίου για να στεγαστεί το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής, όμως ούτε ο Δήμος Ν. Ιωνίας - που έχει παραχωρήσει οικόπεδο - ούτε η Νομαρχία έπραξαν τα δέοντα για την υλοποίηση του αιτήματος.

Γονείς και καθηγητές είναι αγανακτισμένοι και οργισμένοι με την προκλητική αδιαφορία της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας και των τοπικών αρχών, υπενθυμίζοντας τις υποσχέσεις περί επίλυσης του κτιριακού προβλήματος της υπουργού Αννας Διαμαντοπούλου στο πλαίσιο επίσκεψης που πραγματοποίησε τον περασμένο Ιούνη στο σχολείο, για να συμμετάσχει σε φιέστα εγκαινίων εγκατάστασης φωτοβολταϊκών πάνω στην οροφή του κτιρίου, που τελικά αποδείχτηκε άκρως επικίνδυνο για τις ζωές των μαθητών.

Ριζοσπάστης, 16/10/2010

Παρασκευή 15 Οκτωβρίου 2010

Προσλήψεις 667 αναπληρωτών καθηγητών διαφόρων ειδικοτήτων

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2010-11 προσλαμβάνονται 667 εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ06, ΠΕ08, ΠΕ15,ΠΕ16 και ΠΕ18.33 για τα σχολεία Γενικής Παιδείας.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στους προϊσταμένους των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από 18 μέχρι 20 Οκτωβρίου 2010.
Όλα τα ονόματα εδώ : http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/proslipseisbthmias_101015.xls

Επείγουσα ανάγκη για αιμοπετάλια.

Επείγουσα ανάγκη για αιμοπετάλια.
Ένας συνάνθρωπος μας, ο Σάββας 37 χρονών που νοσηλεύεται στο Θεαγένειο Θεσσαλονίκης ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΕΠΕΙΓΟΝΤΩΣ ΑΙΜΟΠΕΤΑΛΙΑ! Παρακαλώ όποιος έχει τη δυνατότητα ας βοηθήσει. Επειδή θα πρέπει να γίνει πρώτα έλεγχος συμβατότητας παρακαλώ να επικοινωνείτε πρώτα στα τηλέφωνα 6970617614 6974447978. Προωθήστε το παρόν σε όσους γνωρίζετε.
Ευχαριστώ

Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2010

ΙΔΙΩΤΙΚΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Τρεις ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς από τα εκπαιδευτήρια ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ,Κ_ΣΤΕΑ-ΓΕΙΤΟΝΑ και το ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ διαθέτει το υπ. Παιδείας με απόφασή του.
Για να δείτε την απόφαση εδώ : http://www.essos.gr/index2.php?option=com_k2&view=item&task=download&id=187

Υπουργείο Παιδείας: Καθορισμός οργάνων, τρόπου και διαδικασίας διαπίστωσης σοβαρών παθήσεων των υποψηφίων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Τα όργανα ,οι τρόποι και οι διαδικασίες διαπίστωσης σοβαρών παθήσεων των υποψηφίων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ,καθώς και οι 58 παθήσεις που οδηγούν τους υποψηφίους χωρίς εξετάσεις στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ , προβλέπει κοινή απόφαση την οποία υπέγραψαν οι υπουργοί Παιδείας Α. Διαμαντοπούλου και Υγείας Ανδρέας Λοβέρδος
Για να δείτε το ΦΕΚ πατήστε εδώ :http://www.essos.gr/index2.php?option=com_k2&view=item&task=download&id=186

Προσλήψεις εκπαιδευτικών ως αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Δελτίο Τύπου

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2010-11 προσλαμβάνονται 694 εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων: ΔΕ01.01, ΔΕ01.02, ΔΕ01.04, ΔΕ01.08, ΔΕ01.10, ΔΕ01.11, ΔΕ01.12, ΔΕ01.16, ΔΕ01.17, ΠΕ12.01, ΠΕ12.02, ΠΕ12.03, ΠΕ12.04, ΠΕ12.05, ΠΕ12.11, ΠΕ12.13, ΠΕ14.01, ΠΕ14.02, ΠΕ14.03, ΠΕ14.04, ΠΕ14.05, ΠΕ14.06, ΠΕ17.01, ΠΕ17.02, ΠΕ17.03, ΠΕ17.04, ΠΕ17.05, ΠΕ17.06, ΠΕ17.07, ΠΕ18.01, ΠΕ18.02, ΠΕ18.03, ΠΕ18.04, ΠΕ18.07, ΠΕ18.08, ΠΕ18.10, ΠΕ18.11, ΠΕ18.12, ΠΕ18.13, ΠΕ18.15, ΠΕ18.18, ΠΕ18.20, ΠΕ18.21, ΠΕ18.23, ΠΕ18.24, ΠΕ18.25, ΠΕ18.26, ΠΕ18.27, ΠΕ18.28, ΠΕ18.30, ΠΕ18.31, ΠΕ18.33, ΠΕ18.36, ΠΕ18.38, ΠΕ18.39, ΠΕ18.40, ΤΕ01.01, ΤΕ01.02, ΤΕ01.03, ΤΕ01.19, ΤΕ01.20, ΤΕ01.22, ΤΕ01.25 για τα σχολεία Γενικής Παιδείας.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στους προϊσταμένους των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από 15 μέχρι 19 Οκτωβρίου 2010.


ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΟΛΑ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΕΔΩhttp://www.minedu.gov.gr/publications/docs/anaplhrwtes_dthmias_101014.xls

Τετάρτη 13 Οκτωβρίου 2010

3η συνάντηση οικογενειακής πεζοπορίας

Φίλοι γονείς και κηδεμόνες παιδιών με αναπηρία,

την Κυριακή 17 Οκτωβρίου θα γίνει η 3η συνάντηση οικογενειακής
πεζοπορίας στον δασικό δρόμο Ελαιώνων Πυλαίας (φαρδύς χωματόδρομος 4
τουλάχιστον μέτρων, προσβάσιμος από αυτοκίνητα και αμαξίδια,
καιρού--και λάσπης--επιτρέποντος). Είναι μια ευκαιρία για φθινοπωρινή
έξοδο, στο περιαστικό δάσος της Θεσσαλονίκης, μαζί με άλλους
πεζοπόρους. Θα υπάρχουν περιβαλλοντικές οργανώσεις που θα ενημερώσουν
τους πεζοπόρους για διάφορα θέματα, πολλοί μαθητές που θα πάρουν μέρος
σε δραστηριότητες, οικογένειες, άτομα τρίτης ηλικίας, ποδηλάτες και
φίλοι της φύσης.

Θα χαρούμε να σας έχουμε κοντά μας και θα χαρούμε να το κοινοποιήσετε
στα μέλη σας και σε φίλα προσκείμενες οργανώσεις και συλλόγους της
ευρύτερης περιοχής Θεσσαλονίκης.

Για πληροφορίες www.5000.gr (όπου μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από
τις προηγούμενες διοργανώσεις καθώς και από τις συνθήκες που
επικρατούν).

ΗΜΕΡΙΔΑ για το ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN, Ρόδος - Παρασκευή 22 Οκτωβρίου 2010

Η 2η Υγειονομική Περιφέρεια Πειραιώς και Αιγαίου ΔΥΠΕ σε συνεργασία με την Αμφινόμη «Μια Περιοδεία για το Σύνδρομο Down» σας προσκαλεί την Παρασκευή 22 Οκτωβρίου 2010 και ώρα 9:00 πμ έως 2:00 μμ στο χώρο της ΔΥΠΕ στην οδό Παπαλουκά (Πρώην εξωτερικά ιατρεία Π. Νοσοκομείου) στην ΗΜΕΡΙΔΑ για το ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN.
Μια Ημερίδα ανοιχτή προς όλους: γονείς, εκπαιδευτικούς, επιστήμονες, φοιτητές ενδιαφερόμενους. Με θέματα ανάπτυξης: πρώιμης παρέμβασης, εκπαίδευσης, κοινωνικοποίησης, διατροφής, άσκησης, αναδοχής, υποστηριζόμενης εργασίας. Εισηγήσεις από επιστήμονες και δημιουργία ομάδων εργασίας με σκοπό την επικοινωνία, την ανταλλαγή απόψεων, τις προτάσεις.
Η είσοδος είναι ελεύθερη, ενώ θα δοθούν βεβαιώσεις και θα υπάρξει διάλλειμα με ελαφρύ γεύμα.


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

9:00 πμ – 09:30 πμ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ

09:30 πμ – 10:00 πμ ΕΝΑΡΞΗ – ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ
Κασσάρας Γεώργιος, Υποδιοικητής της 2ης ΔΥΠΕ Πειραιώς και Αιγαίου
Μαχαιρίδης Ιωάννης, Νομάρχης Δωδεκανήσων
Φροσύνης Δημήτρης, Εκπρόσωπος ομάδας Αμφινόμη ”Μια περιοδεία για το Σύνδρομο Down”
Εκπρόσωποι Φορέων

10:00 πμ – 11:45 πμ ΠΡΩΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ
Εισηγήσεις επιστημονικού προσωπικού για θέματα που αφορούν τα άτομα με Σύνδρομο Down όπως:
10:00 πμ – 10:15 πμ
Η Εκπαιδευτική: Μια διαδικασία πέρα από τα όρια της σχολικής αίθουσας
Γιαννουσοπούλου Μαίρη, Ειδική Παιδαγωγός, Διευθύντρια Ειδικού Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Πανεπιστημίου Αιγαίου

10:15 πμ – 10:30 πμ
Πώς να μάθετε το παιδί σας να διαβάζει
Φροσύνη Κατερίνα, Μητέρα παιδιού με Σύνδρομο Down

10:30 πμ – 10:45 πμ
Σωματική Άσκηση και Σύνδρομο Down
Χατζηλέλεκας Βαγγέλης, Γυμναστής

10:45 πμ – 11:00 πμ
Διατροφή και Σύνδρομο Down
Καραγιάννη Χρύσα, Διατροφολόγος – Ειδική διατροφολόγος

11:00 πμ – 11:15 πμ
Δικαιώματα και νομικό πλαίσιο παιδιού με αναπηρία
Τριανταφύλλου Παυλίνα, Δικηγόρος

11:15 πμ – 11:30 πμ
Ανάδοχη οικογένεια και Σύνδρομο Down
Βορινάκη Κατερίνα, Κοινωνική Λειτουργός

11:30 πμ – 11:45 πμ
Υποστηριζόμενη Εργασία
Κατσούδα Καίτη, Πρόεδρος Ελληνικής Εταιρίας Υποστηριζόμενης Εργασίας

11:45 πμ – 12:00 μμ
Διάλλειμα - Ελαφρύ γεύμα – καφές.

12:00 μμ – 2:00 μμ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΝΟΤΗΤΑ
Δημιουργία και έναρξη ομάδων εργασίας:

Ομάδα 1 θέμα: Υποστηριζόμενη Εργασία
Συντονίζει:
Κατσούδα Καίτη, Πρόεδρος Ελληνικής Εταιρίας Υποστηριζόμενης Εργασίας

Ομάδα 2 θέμα: Εκπαίδευση, κοινωνικοποίηση, συμπεριφορά
Συντονίζουν:
Γιαννουσοπούλου Μαίρη, Ειδική Παιδαγωγός, Διευθύντρια Ειδικού Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Πανεπιστημίου Αιγαίου
Φροσύνη Κατερίνα, Μητέρα παιδιού με Σύνδρομο Down

Ομάδα 3 θέμα: Διατροφή - Άσκηση
Συντονίζουν:
Καραγιάννη Χρύσα, Διατροφολόγος – Ειδική διατροφολόγος
Χατζηλέλεκας Βαγγέλης, Γυμναστής

Καταγραφή αναγκών της κάθε ομάδας, ενημέρωση – πληροφόρηση για όλα τα θέματα που τους αφορούν, επαφή γονέων και επιστημόνων, καταγραφή αποτελεσμάτων των συζητήσεων και δημιουργία στόχων για το μέλλον.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ:
"ΔΥΠΕ" 2η Υγειονομική Περιφέρεια Πειραιώς και Αιγαίου
Παπαλουκά (Πρώην εξωτερικά ιατρεία Π. Νοσοκομείου)
Τηλ. 2241361801
voreinaki@1231.syzefxis.gov.gr

ΑΜΦΙΝΟΜΗ Μια περιοδεία για το Σύνδρομο Down
Γ. Παράσχου 6 54248 Θεσσαλονίκη
Τηλ. 6942660250
www.amfinomi.eu info@amfinomi.eu

Τρίτη 12 Οκτωβρίου 2010

Τροποποίηση Υπουργικής Απόφασης Κύρωσης ενιαίων πινάκων αναπλ εκπαιδ Ειδικής Αγωγής (Πίνακας Β΄) σχολ έτους 10-11 και ανάκληση προσλήψεων εκπαιδ ΕΑΕ

Τροποποίηση Υπουργικής Απόφασης Κύρωσης ενιαίων πινάκων αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής (Πίνακας Β΄) σχολικού έτους 2010-2011 και ανάκληση προσλήψεων εκπαιδευτικών ΕΑΕ.

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι,προσλαμβάνονται 431 εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας

Δελτίο Τύπου 12/10/2010


Προσλήψεις Εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας στα Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι, για το σχολικό έτος 2010-2011, προσλαμβάνονται 431 εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας.

Οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών, που θα τοποθετηθούν στα Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία για τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας, πραγματοποιούνται στο πλαίσιο των Πράξεων «Ενίσχυση Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση» στους Άξονες Προτεραιότητας 1,2 και 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για ανάληψη υπηρεσίας από την Τετάρτη 13 Οκτωβρίου έως και την Παρασκευή 15 Οκτωβρίου 2010.

Τα ονόματα εδώ:
http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/agglikh_glwssa_101012.xls

Δευτέρα 11 Οκτωβρίου 2010

Η απάντηση του ΙΚΑ προς την Πανελλήνια Ομοσπονδία Σωματείων - Συλλόγων Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβητη « Π.Ο.Σ.Σ.Α.Σ - ΔΙΑ»

Παρακάτω βλέπουμε την απάντηση του ΙΚΑ στις επιστολές της Ομοσπονδίας Ατόμων με Ζαχαρώδη Διαβήτη. Είναι η απάντηση που τις τελευταίες μέρες ακούμε συνέχεια να την αναφέρουν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Κάτι που δεν αναφέρθηκε πουθενά νομίζω, αλλά είναι το ίδιο τραγικό όσο και η απάντηση, που δείχνει πως λειτουργεί το ΙΚΑ και κατ' επέκταση ο δημόσιος τομέας, είναι ότι η επιστολή έχει ημερομηνία 5/8/2010 και απαντά σε 3 επιστολές της ομοσπονδίας με ημερομηνίες 10/4/08, 28/2/08, 29/1/09. Μάλλον ειναι φυσιολογικό για όλους μας, οτι το ΙΚΑ απάντησε μετά από 2,5 ολόκληρα χρόνια από την πρώτη επιστολή.





«ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ
ΕΝΙΑΙΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΜΙΣΘΩΤΩΝ
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΑΣΦ. ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΑΡΟΧΩΝ ΑΣΘΕΝΕΙΑΣ
Ταχ. Δ/νση: Αγ. Κων/νου 8 (10241)
FAX: 210 - 5215274
e-mail: diefpar@ika.gr
Πληροφορίες: Κ. Τσουρακάκη Τηλέφωνο :210 - 5215276 210 - 5215276 .
ΑΘήνα 5 / 8 /2010
Αριθ. Πρωτ. Π04/3/251

ΠΡΟΣ:
Την Πανελλήνια Ομοσπονδία Σωματείων - Συλλόγων Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβητη « Π.Ο.Σ.Σ.Α.Σ - ΔΙΑ» μέλος της ΕΣΑ.Ε.Α
Ελευθερίου Βενιζέλου 236 16341 ΗΛΙΟΥΠΟΛΗ
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:
Υπουργείο Εργασίας κ' Κοινωνικής Ασφάλισης
Γενική Γραμματεία Κοινωνικών Ασφαλίσεων
Δ/νση Ασφάλισης Ασθένειας κ' Μητρότητας
Τμήμα Α'
Σταδίου 29 - 10110 ΑΘΗΝΑ
(σχετ. τα υη'σρ.
Φ80000/0ικ.15810/1430/17-6-08
κ' Φ80000/0ΙΚ. 7718/773/30-3-09 έγγραφά σας)

ΘΕΜΑ : « Απάντηση στις από 10-4-08, 28-2-08, 29-1-09 επιστολές σας»

Σε απάντηση των παραπάνω επιστολών σας, σας γνωρίζουμε τα ακόλουθα: Η Έκτακτη Ειδική Επιτροπή της Διοίκησης, δεν ενέταξε στα είδη του άρθρου 28 του Κανονισμού Ασθένειας ΙΚΑ-ΕΤΑΜ, τα θεραπευτικά υποδήματα διαβήτη, εφόσον μετά από εμπεριστατωμένη έρευνα κατέληξε στο συμπέρασμα ότι με τη χρήση τους, δεν αποφεύγεται ο ακρωτηριασμός του ποδιού, απλά καθυστερεί για ένα με δύο χρόνια και το αναμενόμενο όφελος θα είναι μικρότερο από το προβλεπόμενο κόστος. Επομένως, το συγκεκριμένο είδος δεν χορηγείται από το ίδρυμα.

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΡΙΑ-ΕΛΕΝΗ ΧΑΡΟΥ»

Κυριακή 10 Οκτωβρίου 2010

Αλληλογραφία πολύτεκνου αδιόριστου εκπαιδευτικού με υπουργούς κ. Λ.Κατσέλη και απάντηση κ. Διαμαντοπούλου

Διαβάζουμε στο Blog των αδιόριστων πολυτέκνων εκπαιδευτικών τα παρακάτω,


03.10.10

Προς τον πρωθυπουργό της Ελλάδος
κ. Γεώργιο Παπανδρέου.

Κοινοποίηση: κ. Λούκα Τ. Κατσέλη Υπουργό
Ίσως αυτή η επιστολή να μη φτάσει στα χέρια σας… εμείς όμως θα συνεχίσουμε να τη στέλνουμε μέχρι να πάρουμε μία απάντηση.
Φέτος, στις 30 Μαρτίου 2010, στις αρχές της οικονομικής κρίσης και με την σπάθη του ΔΝΤ επάνω από τη χώρα μας, αποκτήσαμε το τέταρτο παιδί μας. Είμαστε ευτυχισμένοι πολύτεκνοι, γιατί επιθυμούσαμε να κάνουμε μία μεγάλη οικογένεια, καθώς αγαπάμε πολύ τα παιδιά. Αυτή η αγάπη μας για τα παιδιά, την διαπαιδαγώγησή τους και γενικότερα για τη γνώση μας ώθησε, πριν ακόμη δημιουργήσουμε οικογένεια, να σπουδάσουμε για να εργαστούμε ως εκπαιδευτικοί. Καθημερινά παλεύουμε για να προσφέρουμε στα τέσσερα παιδιά μας, όχι μόνο τα στοιχειώδη
αλλά και το λίγο παραπάνω που δικαιούνται ως παιδιά. Προσπαθούμε τόσα χρόνια να συνεχίσουμε την διαρκή μόρφωσή μας, όπως επιτάσσει και η νέα ονομασία του Υπουργείου Παιδείας…δια Βίου μάθηση.
Ειδικά εγώ, ο Χρήστος Φωτόπουλος, απέκτησα το τελευταίο από τα τρία πτυχία μου τον Μάρτιο του 2010, στα 48 μου χρόνια, λίγες μέρες πριν γεννηθεί το τέταρτο παιδί μου. Παρά το βάρος των οικογενειακών υποχρεώσεων και της υπερφορτωμένης επαγγελματικής μου απασχόλησης η πενταετής φοίτηση στη Σχολή Μουσικολογίας του ΑΠΘ ήταν μία ονειρική κατάσταση που έγινε πραγματικότητα, καθώς η φοίτηση στη συγκεκριμένη σχολή ήταν ένα μεγάλο απωθημένο, μετά και από τις ωδειακές μου σπουδές στο Κρατικό Ωδείο της πόλης μας, αλλά και επειδή έβλεπα
πολλούς πρώην μαθητές μου από τα Ωδεία στα οποία διδάσκω, να είναι φοιτητές της συγκεκριμένης σχολής.
Η σύζυγός μου, Αθανασία Μοσχόβου, απέκτησε το πτυχίο Ιστορίας του τμήματος Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου το 1995, που αποτελούσε και για αυτή όνειρο ζωής, καθώς από το Γυμνάσιο ονειρευόταν να γίνει κάποτε καθηγήτρια Ιστορίας. Και το κατάφερε. Σπούδασε αυτό που επιθυμούσε, όμως λίγο μετά την ορκομωσία της καταργήθηκε η επετηρίδα και ήρθε ο ΑΣΕΠ. Και έδωσε μία φορά και δεν ήταν επιτυχούσα για λίγα μόρια. Στη συνέχεια ακολούθησε τη ζωή όπως ερχόταν, κάνοντας αυτό που κάνει η πλειοψηφία ίσως των αποφοίτων πανεπιστημιακών
σχολών : ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές-τριες λυκείου.
Το 2002 η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ εξήγγειλε και εφάρμοσε το νόμο υπέρ των διορισμών των πολυτέκνων εκπαιδευτικών και το 2004 η κυβέρνηση της ΝΔ τον επέκτεινε διορίζοντας κάθε χρόνο όλους τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς. Από τότε απέκτησαν για πρώτη φορά οι γεννήσεις στη χώρα μας θετικό πρόσημο. Οι γεννήσεις που αφορούσαν Έλληνες πολίτες και όχι μετανάστες (χωρίς να έχουμε τίποτα απολύτως εναντίον τους).
Ήρθε λοιπόν το 2009 και οι εκλογές…και η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, η κυβέρνησή σας, δια μέσου της υπουργού Παιδείας κ. Αννας Διαμαντοπούλου αποφάσισε να καταργήσει αυτόν το νόμο που ήταν μοναδικός στο είδος του και που ήταν ο μόνος που έφερε τέτοια θετικά δημογραφικά αποτελέσματα. Ανατράπηκε δραματικά μέσα σε λίγες μέρες ο προγραμματισμός ζωής εκατοντάδων νέων πολύτεκνων οικογενειών που σκεφτόμασταν και πράξαμε με βάση τα όσα ίσχυαν μέχρι και τον Απρίλιο του 2010. Αντικρίσαμε μία ανεξήγητα επιθετική στάση του υπουργείου Παιδείας
απέναντί μας, υποδαυλιζόμενη από τη συνδικαλιστική ηγεσία της ΟΛΜΕ, ανακοινώνοντας το διορισμό μόλις 3% περίπου πολύτεκνων εκπαιδευτικών και με περιοχές διορισμού τέτοιες που τινάζουν στον αέρα τον οικογενειακό προγραμματισμό. Από την δική μου ειδικότητα διορίστηκαν 35 εκπαιδευτικοί ( 24 ΠΕ16.01 και 11 ΤΕ16 ) εκ των οποίων μόνο ένας ήταν πολύτεκνος!! Μόλις 96 από τους 629 πολύτεκνους διορίστηκαν στην ονομαζόμενη μεταβατική περίοδο των 2 ετών. Μεταβατική περίοδος…όταν το ακούς ή το διαβάζεις σου έρχεται στο μυαλό ότι είναι μία
περίοδος που εφαρμόζεται το παλαιό ώστε να δώσει τη θέση του σταδιακά στο νέο. Στο συγκεκριμένο θέμα όμως μεταβατική περίοδος δεν υπάρχει. Υπάρχει μόνο εμπαιγμός και πολεμική εναντίον όλων εμάς που από ότι φαίνεται κάνουμε πολύ κακό στη χώρα μας φέρνοντας στον κόσμο παιδιά.
Παράλληλα ανακοινώνεται ότι τεράστια οργανικά κενά που υπάρχουν στα σχολεία θα καλυφθούν από καθηγητές άλλων ειδικοτήτων, ενώ παράλληλα είναι γνωστή η πρόθεση του υπουργείου για διορισμό 15.500 αναπληρωτών και 10.800 ωρομισθίων εκπαιδευτικών. Αλήθεια, σε σχέση με τα εκπληκτικά αυτά νούμερα ο μόνιμος διορισμός λιγότερων από 500 πολυτέκνους εκπαιδευτικούς (εκ των οποίων 235 περίπου με εκπαιδευτική επάρκεια αλλά και με υποχρέωση της πολιτείας για ρύθμιση αυτής της εκκρεμότητας για τους υπόλοιπους ) θα τινάξει στον αέρα τον
προϋπολογισμό της κυβέρνησης; Αλλά το σκηνικό του παραλόγου συμπληρώνεται από την είδηση της τελευταίας στιγμής: το υπουργείο προτίθεται να ξεκινήσει πολυδάπανο επιμορφωτικό πρόγραμμα 150.000 πρώην αποσπασμένων εκπαιδευτικών λόγω μακροχρόνιας αποχής τους από την διδασκαλία (Κυριακάτικη Ελευθεροτυπία 5/9/2010 ). Εγώ προσωπικά σαν ωρομίσθιος επί δεκαετία στο χώρο των ωδείων και με τόσο πρόσφατο το πανεπιστημιακό πτυχίο του Μουσικολόγου που μου δίνει πλήρη παιδαγωγική επάρκεια νιώθω απόλυτα μάχιμος εκπαιδευτικός και βαθειά
αγανακτισμένος από την άρνηση του υπουργείου για το αυτονόητο.
Δεν ζητάμε τον οίκτο σας κ. πρωθυπουργέ γιατί δεν συνηθίσαμε σε τέτοιες τακτικές. Ζητάμε μόνο να εφαρμοστεί τίμια και ακέραια αυτό που η κ. Διαμαντοπούλου ονόμασε μεταβατική περίοδο για να διοριστούν όλοι όσοι έχουν υποβάλλει αίτηση φέτος. Αυτό επιτάσσει άλλωστε το Σύνταγμα του κράτους, το οποίο αναφέρει ότι οι πολύτεκνοι χρήζουν ιδιαίτερης μεταχείρισης από το κράτος, καθώς και ο δημοσιοϋπαλληλικός κώδικας που ισχύει ακόμη .
Είμαστε αποφασισμένοι να αγωνιστούμε μέχρι τέλους με κάθε νόμιμο μέσο για αυτή την δίκαιη υπόθεσή μας και σε περίπτωση αρνητικής έκβασης το μόνο που μας μένει, σκεπτόμενοι σοβαρά είναι η μετανάστευση σε χώρα της Ε.Ε. όπου η πρόνοια προς τις πολύτεκνες οικογένειες φαντάζει ονειρική για τη χώρα μας…. Αναζητούμε τέτοιες λύσεις υπό το κράτος της απελπισίας, δεδομένου ότι στα 65 μου θα έχω ακόμη ανήλικο παιδί....
Φωτόπουλος Χρήστος ΠΕ16.01, ΤΕ16, ΠΕ17.01
Μοσχόβου Αθανασία ΠΕ02

Απάντηση κ. Λ.Κατσέλη

-------

Αγαπητέ κ. Φωτόπουλε,

Επισυνάπτω για ενημέρωσή σας το σημείωμα - απάντηση της κας Διαμαντοπούλου στο γράμμα που μου απευθύνατε.

Φιλικά,

Λούκα Τ. Κατσέλη

Απάντηση κ. Διαμαντοπούλου

….Με το Νόμο 3848/2010 ‘’Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση’’ καθιερώσαμε ενιαίους κανόνες πρόσληψης των εκπαιδευτικών μέσω ΑΣΕΠ. Στο νόμο, ο οποίος θα ισχύσει πλήρως για τους διορισμούς μετά από μεταβατικό στάδιο 2 ετών δηλ. το 2012, προβλέπεται θετική διάκριση για τους πολυτέκνους με πριμοδότηση 10 μόρια στους νέους πίνακες του ΑΣΕΠ. Είναι η πρώτη κατηγορία σε πριμοδότηση από τις ευαίσθητες κοινωνικά ομάδες. Η σημασία που δόθηκε στους πολυτέκνους φαίνεται καθαρά εάν συγκριθεί π.χ με τα 5 μόρια που ο νόμος προβλέπει για τους κατόχους διδακτορικών.

Η κριτική που ασκείται ότι οι πολύτεκνοι πρέπει να εξαιρεθούν από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και να προσλαμβάνονται στο σύνολό τους όπως γινόταν από την κυβέρνηση της ΝΔ δεν έχει κανένα έρεισμα στο χώρο της εκπαίδευσης. Ο νόμος 3255/2004 που ψηφίσθηκε από τη ΝΔ και επικαλούνται οι πολύτεκνοι ότι διορίζονταν στο σύνολο τους προβλέπει ότι ‘’….οι διορισμοί γίνονται σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες’’. Όπως είναι γνωστό η έννοια ‘’της ανάγκης στην εκπαίδευση’’ είχε αποκτήσει σχετική έννοια, με αποτέλεσμα να διορίζονται όλοι αδιακρίτως !! Εφέτος, στο πλαίσιο και των περιορισμών , διορίσαμε απ΄όλες τις ευαίσθητες κατηγορίες ένα ποσοστό εκπαιδευτικών ( εκπαιδευτικοί με αναπηρία 67%, εκπαιδευτικοί με παιδιά με αναπηρία 67 %, απολυμένοι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί κ.λ.π ) με σαφές αυξημένο ποσοστό διορισμών για τους πολυτέκνους. Φυσικά ήταν αδύνατο στο σύνολο των 1334 διορισμών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση να προσλάβουμε και τους 730 πολύτεκνους που έκαναν αίτηση και ιδιαίτερα σε ειδικότητες που δεν υπήρχαν κενά και δεν εξυπηρετούσαν εκπαιδευτικές ανάγκες. Από το σύνολο των 163 διορισμών από τις ευαίσθητες κατηγορίες οι 90 είναι πολύτεκνοι, ποσοστό πάνω από το 50%. Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση που οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς είναι μεγάλη, από τις 19 αιτήσεις πολυτέκνων διορίσαμε κατά προτεραιότητα και τους 19.

Το ΠΑΣΟΚ, σ΄όλες τις θεσμικές πρωτοβουλίες για τους διορισμούς εκπαιδευτικών ( π.χ Ν. 3027/2002 ) προέβλεπε πάντα ευνοϊκή μεταχείριση των πολυτέκνων επι τη βάση κριτηρίων και σαφούς πλαισίου. Τις αρχές αυτές εφαρμόσαμε και στο νόμο 3848/2010 με γνώμονα πάντα την ποιότητα και την αξιοκρατία στην εκπαίδευση με κοινωνική ευαισθησία.

====================


Απάντηση κ. Φωτόπουλου στην κ. Λ.Κατσέλη

Αξιότιμη κ. Λούκα Κατσέλη,

Είναι εξαιρετικά παρήγορο που σε μία εποχή έντονης απαξίωσης της πολιτικής ζωής προθυμοποιηθήκατε να ασχοληθείτε με το θέμα των αδιόριστων πολύτεκνων εκπαιδευτικών. Για αυτό και μόνο τον λόγο και την καλή πρόθεση, πέρα από το όποιο αποτέλεσμα σας ευχαριστώ θερμά.

Θα ήθελα να αναφέρω κάποιες λεπτομέρειες όσον αφορά το ποιόν της δικής μου ανάμειξης σε αυτή τη δραματική υπόθεση. Όπως αναφέρω και στην ανοιχτή επιστολή προς τον κύριο πρωθυπουργό απέκτησα τον τρίτο τίτλο σπουδών μου (μουσικολόγος από το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του ΑΠΘ, ΠΕ16.01) στις 12 Μαρτίου του 2010 όντας 48 ετών, και λίγες μέρες μετά, στις 30 του ίδιου μήνα, απέκτησα και την πολυτεκνική ιδιότητα με τη γέννηση του 4ου παιδιού μου. Μπορεί να μοιάζει λίγο με ανέκδοτο αλλά εδώ και 38 ολόκληρα χρόνια με μικρά ενδιάμεσα διαλείμματα βρίσκομαι σε διαδικασία εξετάσεων. Όσο κι αν φαίνεται αστείο ξεκίνησα να γράφω εξετάσεις σαν μαθητής της 5ης δημοτικού και υπέστην στην καμπούρα μου όλες τις επαναστατικές καινοτομίες-πειραματισμούς που εφαρμόστηκαν στην ελληνική παιδεία από κάθε νεόκοπο υπουργό. Πράγματι, έγραψα εξετάσεις για να μπω στο γυμνάσιο, στο Λύκειο, δύο φορές πανελλήνιες εξετάσεις (2α και 3η Λυκείου) για Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι. (τα πάλαι ποτέ ΚΑΤΕΕ) ατελείωτες εξεταστικές στα Τ.Ε.Ι., εξετάσεις επί 11 συναπτά έτη στις ωδειακές μου σπουδές, κατατακτήριες εξετάσεις για τη σχολή της μουσικολογίας και ξανά εξεταστικές στο πανεπιστήμιο αυτή τη φορά…μέχρι την διπλωματική εξέταση του περασμένου Μαρτίου. Μέσα σε όλα αυτά το στρατιωτικό έμοιαζε με ένα αναπαυτικό διάλειμμα. Παρόλα αυτά καλούμαι μετά από ένα ή δύο χρόνια, όταν θα είμαι πλέον 50 ετών, με τις αυτονόητες υποχρεώσεις της πολυμελούς οικογένειάς μου και την οικονομική μου κατάσταση καταρρακωμένη απέναντι στις γνωστές απαιτήσεις των φροντιστηρίων να ξαναγράψω εξετάσεις, για να αξιολογηθεί η διδακτική μου επάρκεια από ένα κρατικό φορέα που ονομάζεται ΑΣΕΠ, ενώ δεν είναι της παρούσης να ασχοληθώ με τα γνωστά του παρατράγουδα. Για τα 10 μόρια που αναφέρει η κ. υπουργός απλώς θέτω το εξής ερώτημα: Είναι δυνατό μια πολύτεκνη μάνα με 4 ανήλικα παιδιά να μπορέσει να διαγωνισθεί με τις ίδιες προϋποθέσεις άλλους συνυποψήφιους της, χωρίς οικογενειακές υποχρεώσεις, και αυτό να λέγεται «εξέταση με ίσους όρους»;

Όταν ένας νόμος ισχύει σε μία δεδομένη χρονική στιγμή κατά την οποία αποκτάς μία ιδιότητα και προτού καν εφαρμοστεί η ευνοϊκή ρύθμιση που σε αφορά αυτός καταργηθεί, αυτό δεν συνιστά νομικό πρόβλημα και κενό άραγε; Θεωρώ ότι είναι γνωστή η απάντηση ακόμη και για έναν πρωτοετή φοιτητή της Νομικής.

Ο νόμος 3255/2004 που επικαλείται η κ. Διαμαντοπούλου αναφέρει επί λέξει τα εξής: «Άρθρο 6. παράγραφος 3: Από την έναρξη του σχολικού έτους 2004-2005 και εφεξής οι πολύτεκνοι εκπαιδευτικοί με τέκνα, τα οποία είναι ανήλικα ή υπηρετούν τη στρατιωτική τους θητεία ή σπουδάζουν εγγράφονται μέχρι 30 Ιουλίου κάθε έτους σε ειδικό πίνακα και διορίζονται σε θέσεις εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανεξάρτητα από τη συμμετοχή τους σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Για το σκοπό αυτό συνιστώνται οι αναγκαίες θέσεις εκπαιδευτικών.»

Πουθενά στον νόμο αυτόν δεν αναφέρεται η φράση που χρησιμοποιεί η κυρία υπουργός στο κείμενο που σας έστειλε σύμφωνα με την οποία: ‘’….οι διορισμοί γίνονται σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες’’ πάντα σε σχέση με την κοινωνική ομάδα των πολυτέκνων. Αντίθετα η τελευταία φράση που σας παρέθεσα «… Για το σκοπό αυτό συνιστώνται οι αναγκαίες θέσεις εκπαιδευτικών.» ερμηνεύτηκε και εφαρμόστηκε στη βάση της απλούστατης λογικής ότι σύμφωνα με τον αριθμό πολυτέκνων κάθε κλάδου και ειδικότητας ορίζονταν οργανικές θέσεις σε σχολεία του τόπου συμφερόντων σύμφωνα με το Νόμο 1910/1944, άρθρο 10§3: «Πολύτεκνοι ή τέκνα αυτών δημόσιοι υπάλληλοι τοποθετούνται εις τον τόπον των συμφερόντων αυτών...». Για να είμαι όμως απόλυτα έντιμος απέναντί σας διευκρινίζω ότι πράγματι υπήρξε Υ.Α της κ. Γιαννάκου που μιλάει για εκπαιδευτικές ανάγκες... όμως ποτέ δεν έγινε χρήση αυτής, γιατί ο αριθμός των πολυτέκνων δεν ξεπέρασε ποτέ το 9,27% του συνολικού αριθμού των διοριζομένων εκπαιδευτικών(http://www.aspe.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=1010&Itemid=2)... έναντι του ποσοστού του 20% που προβλέπουν οι γενικότεροι νόμοι και για αυτό το λόγο δεν εφαρμόσθηκε ποτέ... και για αυτό το λόγο η ΑΣΠΕ διεκδικούσε το υπόλοιπο ποσοστό μέχρι το 20% να συμπληρώνεται από τα τέκνα πολυτέκνων.. όπως ίσχυε με το ν. 1566/85 (προτάσσονταν στην επετηρίδα του έτους...όσων υπέβαλαν αιτήσεις την ίδια χρονιά.).

Όσον αφορά τον ισχυρισμό ότι ο νόμος περί διορισμού των πολυτέκνων εκπαιδευτικών ανεξαρτήτως ΑΣΕΠ δεν έχει κανένα έρεισμα στην εκπαίδευση θα πρέπει να διευκρινίσει τι ακριβώς εννοεί. Έχει κάνει δημοσκόπηση και το έχει διαπιστώσει αυτό; Αλλά ακόμη και αν την διενεργήσει κάποια στιγμή θα έχει φροντίσει προηγουμένως για την πλήρη και δίκαιη ενημέρωση επί του θέματος; Θα ανέφερε για παράδειγμα ότι ο συγκεκριμένος νόμος που εισήγαγε αρχικά το ίδιο το κόμμα της (οι πολύτεκνοι διορίζονταν αρχικά κατακτώντας απλά τη βάση στον διαγωνισμό ΑΣΕΠ) και επέκτεινε η ΝΔ ήταν ο μόνος που επέφερε θετικό πρόσημο στις γεννήσεις στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια; Θα ενημέρωνε σφαιρικά για το καυτό πρόβλημα του δημογραφικού το οποίο είναι πραγματική κατάρα για μία χώρα γερόντων με δραματικό αντίκτυπο στην οικονομία, την άμυνα και την ευημερία της; (επιστημονικές έρευνες το επιβεβαιώνουν). Θα τολμούσε να ενημερώσει ότι για κάθε νέο πολύτεκνο εκπαιδευτικό που διορίζεται αντιστοιχούν άλλες δύο θέσεις διοριστέων εκπαιδευτικών; Στο μόνο σημείο που θα μπορούσε ίσως να θεωρηθεί βάσιμος αυτός ο ισχυρισμός είναι το θέμα της πλήρωσης οργανικών θέσεων από πολύτεκνους εκπαιδευτικούς στον τόπο κατοικίας τους έναντι άλλων που ίσως τη δικαιούνταν λόγω προϋπηρεσίας. Δυστυχώς εδώ για άλλη μία φορά το Κράτος οξύνει τις συντεχνιακές αντιθέσεις και αδυνατεί (;) να καλύψει ένα νομικό κενό με μία δίκαιη ποσόστωση ανάλογα με την οικογενειακή κατάσταση κάθε εκπαιδευτικού κάτι που άλλωστε ζητά ξεκάθαρα και η ΑΣΠΕ. Δυστυχώς όλη η πολεμική και δυσφήμηση που υφίσταται η ευαίσθητη κοινωνική ομάδα των πολύτεκνων εκπαιδευτικών οξύνεται και από μία ισχυρή μερίδα του δημοσιογραφικού κόσμου. Προφανώς δεν είμαι εγώ αρμόδιος να εξιχνιάσω και να διακρίνω την αιτία αυτής της δυσάρεστης κατάστασης.

Η παρουσίαση των ποσοστών διορισμού σύμφωνα με την κ. Διαμαντοπούλου δυστυχώς αποτελεί αυτό που ο απλός λαός χαρακτηρίζει «πολιτικά τερτίπια». Η απλή αριθμητική αποδεικνύει ότι το φετινό ποσοστό των διορισμένων πολυτέκνων εκπαιδευτικών ήταν 3,29% συνολικά και είναι απορίας άξιον γιατί προβάλλεται αυτή η κατηγοριοποίηση που κάνει τους αριθμούς να τεντώνουν και να χαλαρώνουν σα λάστιχο. Φυσικά δεν έχουμε τίποτε εναντίον των άλλων ευπαθών κοινωνικά ομάδων που αντιστοιχούν στους ειδικούς πίνακες Β και Γ (με ποσοστά αναπηρίας 67% κλπ) αλλά δεν υπήρχε και νόμος που να επιτάσσει τον διορισμό όλων των αντίστοιχων υποψηφίων (μακάρι να είχε μεριμνήσει το Κράτος για αυτό). Μπορώ όμως κι εγώ να χειριστώ τους αριθμούς όπως με συμφέρει: Επί συνόλου 35 διοριστέων εκπαιδευτικών στον κλάδο της Μουσικής (24 των ΠΕ16.01 και 11 των ΤΕ16) υπήρχε μόνο ένας πολύτεκνος!! Τρομακτικό ποσοστό έτσι; (Από τον πίνακα Β διορίστηκαν 5). Από τον κλάδο ΠΕ17.01 (Πολιτικοί μηχ. ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ) δε διορίστηκε ούτε ένας πολύτεκνος!! Ακόμη πιο τρομακτικό ποσοστό έτσι; Βλέπετε τυχαίνει να διαθέτω και τις τρεις αυτές ειδικότητες, με παιδαγωγική κατάρτιση, ευρισκόμενος στις δύο πρώτες θέσεις και των τριών αυτών πινάκων και όμως να παραμένω αδιόριστος.

Χωρίς να με αφορά άμεσα είναι πραγματικά απάνθρωπη η αφαίρεση του όρου «πολύτεκνοι» από τις αιτήσεις διορισμού που αντικαταστάθηκε με το «γονείς άνω των 3 τέκνων» επιφυλάσσοντας έτσι τραγική μοίρα στις μονογονεϊκές τρίτεκνες οικογένειες. Αναρωτιέμαι ποιος αρρωστημένος εγκέφαλος συνέλαβε αυτήν την ιδέα. Αυτό είναι το κοινωνικό πρόσωπο που επαγγέλλεται η κ. Διαμαντοπούλου; Κρίμα, κρίμα και αίσχος…

Κυρία Κατσέλη, οι αυθαίρετες ρυθμίσεις στα θέματα των προσλήψεων των χιλιάδων αναπληρωτών στην εκπαίδευση λειτουργούν με τέτοιο απίστευτο τρόπο που είμαι και πάλι έξω από το χορό. Δεδομένου ότι το τελευταίο πτυχίο μου (ΠΕ16.01), το απέκτησα το Μάρτιο και αποτελεί την κύρια ειδικότητά μου πλέον, λόγω μηδενικής προϋπηρεσίας, αν και πολύτεκνος, δεν προτάσσομαι σε κανέναν πίνακα. Είναι αστείο ότι η λίγη προϋπηρεσία που κατέχω με την ειδικότητα ΤΕ16 (πάλι μουσικής) δεν μετράει διότι άλλη μουσική δίδασκα τότε(;). Συγχρόνως με δεδομένο ότι αδυνατούσα να δηλώσω έστω και σαν ωρομίσθιος μακρινές περιοχές πρόσληψης λόγω των αυτονόητων οικογενειακών μου υποχρεώσεων είναι σα να μην έχω καταφέρει τίποτε με τις τελευταίες 5ετείς σπουδές μου (αν και πολύτεκνος). Εάν κατείχα έστω και 0,001 ώρες προϋπηρεσίας θα ήμουν αυτήν την στιγμή αναπληρωτής κοντά στο σπίτι μου. Εδώ θα πρέπει να υπενθυμίσω ότι όλη αυτή η παράλογη κατάσταση δημιουργεί κατάφορη παραβίαση του νόμου 3260/2004, παρ. 1 του άρθρου 1 για τον διορισμό των πολυτέκνων και τέκνων πολυτέκνων στο Δημόσιο που προανέφερα άλλωστε, με την οποία αντικαταστάθηκε η παρ 6 του άρθρου 14 του ν. 2190/94, «... Ποσοστό 20% των προκηρυσσομένων θέσεων τακτικού προσωπικού και προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου, των κατηγοριών ΠΕ, ΤΕ και ΔΕ κατά νομαρχία, φορέα και κλάδο ή ειδικότητα, καλύπτονται από πολυτέκνους και τέκνα πολυτέκνων, εφόσον υπάρχουν». Υπάλληλοι του «Υπουργείου Παιδείας και δια βίου Μάθησης» διατείνονται σε τηλεφωνική επικοινωνία μας ότι οι εκπαιδευτικοί εξαιρούνται των αντίστοιχων διατάξεων του δημοσίου. Πως γίνεται τότε να συμμετέχουν και αυτοί στην τελευταία απογραφή και εν τέλει ποιος νόμος το καθορίζει αυτό; Ποιος νομοθετεί επιτέλους σε αυτήν την χώρα; (υποθέτω πως κάτι θυμίζει αυτή η φράση).

Δεν μπορεί όμως παρά να αποτελεί ακόμη πιο ισχυρό επιχείρημα περί του δίκαιου της υπόθεσής μας η αναφορά στις διατάξεις, του άρθρου 21 παρ. 2 του Συντάγματος οι οποίες ορίζουν ότι : «οι πολύτεκνες οικογένειες δικαιούνται της ειδικής φροντίδας του Κράτους». Αν η κ. υπουργός παιδείας και δια βίου μάθησης πιστεύει ότι η πριμοδότηση με 10 μόρια σύμφωνα με το νέο νόμο αποτελεί ειδική φροντίδα του κράτους λυπάμαι αλλά έχει χαθεί το μέτρο της σοβαρότητας σε αυτή τη χώρα. Η αγωνία της επιβίωσης μετατρέπεται σε πανικό με εκθετικούς ρυθμούς, με την 10ετή απασχόλησή μου σαν ωρομίσθιου εκπαιδευτικού (ξέρετε, αυτοί που προσλαμβάνονται τον Οκτώβριο και απολύονται τον επόμενο Ιούνιο) στον ιδιωτικό τομέα να φθίνει τραγικά κάθε χρόνο, δεδομένου ότι το Ωδείο για τους μαθητές μας είναι εκ των πραγμάτων το τελευταίο βαγόνι μίας ασθμαίνουσας ατμομηχανής που αποτελούν το σχολείο, το φροντιστήριο, η ξένη γλώσσα, η εκμάθηση p.c., το γυμναστήριο….

Κυρία Κατσέλη, ο ίδιος ο κ. Πρωθυπουργός, απευθυνόμενος στους πολύτεκνους πριν λίγο καιρό, έλεγε ότι:

«Η νέα Κυβέρνηση δε θα αρκεστεί σε αποσπασματικά μέτρα, αλλά θα προχωρήσει άμεσα σε ολοκληρωμένες και οριζόντιες πολιτικές, στο σπίτι, στο σχολείο, στην εργασία, στην κοινωνία. Πολιτικές, οι οποίες θα αντιμετωπίζουν τις ανάγκες της πολύτεκνης οικογένειας, αλλά παράλληλα θα δίνουν κίνητρα και θα ενθαρρύνουν τα νέα ζευγάρια να μεγαλώσουν όχι όσα παιδιά μπορούν αλλά όσα παιδιά θέλουν. Σας διαβεβαιώνω ότι οι προσπάθειές σας για συνεχή βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης και ποιότητας ζωής της πολύτεκνης οικογένειας με βρίσκουν στο πλευρό σας, αρωγό και συμπαραστάτη.»

Κι όμως φτάσαμε εδώ που φτάσαμε ….

Θα πρέπει να αντιληφθεί όλη η πολιτική ηγεσία του τόπου ότι ο αγώνας μας είναι ανένδοτος (και αυτή η λέξη ελπίζω κάτι να θυμίζει). Ο ουσιαστικός αποκλεισμός μας από την εκπαίδευση με το νέο νόμο σε συνάρτηση με τους τωρινούς εξοντωτικούς οικονομικούς δείκτες που διαγράφονται ακόμη πιο τρομακτικοί για το μέλλον δημιουργεί σε όλους μας ανομολόγητα συναισθήματα τα οποία μοιραία θα περάσουν και στα παιδιά μας. Καλούμε την κ. Διαμαντοπούλου να αποσοβήσει αυτή την τραγική εξέλιξη, να συντελέσει ούτως ώστε να κλείσει η ανοιχτή πληγή που τείνει να κακοφορμήσει, να εφαρμόσει τίμια και ακέραια την μεταβατική περίοδο των 2 χρόνων που η ίδια και ο Γραμματέας του υπουργείου της ο κ.Κουλαϊδής υποσχέθηκαν, (http://www.aspe.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=1209&Itemid=2) για να προκύψει το αυτονόητο:

Απλά και μόνο η ΑΞΙΟΠΡΕΠΉΣ ΔΙΑΒΊΩΣΗ των πολυτέκνων οικογενειών μας.

Με τιμή

Φωτόπουλος Χρήστος

Υ.Γ. Η επιστολή αυτή θα κοινοποιηθεί στην Ανωτάτη Συνομοσπονδία Πολυτέκνων Ελλάδος, την Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολύτεκνων, το ηλεκτρονικό Forum των Συλλόγων Αποφοίτων των Τμημάτων Μουσικών Σπουδών των Πανεπιστημίων Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Ιονίου και την ΟΛΜΕ.

7/10/2010

Σάββατο 9 Οκτωβρίου 2010

Οι ασφαλισμένοι του Ι.Κ.Α. είναι απροστάτευτοι από τις κατακλίσεις

Μέσα στο κατακαλόκαιρο και συγκεκριμένα στις 27 Ιουλίου 2010, ο διοικητής του Ι.Κ.Α. συνεκάλεσε έκτακτη ειδική επιτροπή η οποία αποφάσισε την «μη απόδοση της δαπάνης από τα τμήματα παροχών 6 διαφορετικών βοηθημάτων», επειδή κατά τη γνώμη αυτής της έκτακτης «ειδικής» επιτροπής «οι λειτουργικές ανάγκες των ασφαλισμένων καλύπτονται από συναφή χορηγούμενα είδη».

Δύο από αυτά τα «είδη» είναι απαραίτητα για την επιβίωση των ανθρώπων με σοβαρές τετραπληγίες ή παραπληγίες.

Το πρώτο βοήθημα είναι ένα ειδικό κάθισμα που διευκολύνει τετραπληγικούς και παραπληγικούς να κάθονται με ασφάλεια μέσα στο σπίτι σε σχετικά ιδανική θέση, ώστε ο κορμός του σώματος να παραμένει σε ευθεία και να κατανέμεται ορθολογικά το φορτίο του σώματος στα σημεία στήριξης της βάσης του καθίσματος.

Το δεύτερο και πολυτιμότερο βοήθημα είναι τα μαξιλάρια αέρος με αεροκυψέλες που προορίζονται για την προστασία και για την θεραπεία των κατακλίσεων. Όπως είναι γνωστό διεθνώς, αυτά τα μαξιλάρια είναι ό,τι πολυτιμότερο βοήθημα μπορεί να έχει ένας άνθρωπος με παραπληγία ή με τετραπληγία για να μπορέσει να αποφύγει τη δημιουργία των κατακλίσεων, ή έστω, στην περίπτωση που δημιουργηθεί κάποια μικρή κατάκλιση, να μπορέσει να την αντιμετωπίσει αποτελεσματικά, ενώ κάθεται στο κάθισμα. Χωρίς αυτά τα μαξιλάρια, ο μόνος τρόπος αντιμετώπισης των κατακλίσεων είναι η πολύμηνη παραμονή στο κρεβάτι και η «θεραπεία» των κατακλίσεων με πανάκριβα επιθέματα (των οποίων η αγορά χρηματοδοτείται από το Ι.Κ.Α.).

Η μεγάλη αλήθεια είναι πως το Ι.Κ.Α. στη σχετική εγκύκλιο αποφεύγει να αναφέρει τα συγκεκριμένα μαξιλάρια με το όνομά τους, μολονότι είναι μοναδικά και δεν υπάρχουν απομιμήσεις. Πρόκειται για τα μαξιλάρια Roho, Star Lock και Varilite, που χρησιμοποιούνται ευρέως σε όλα τα μέρη του κόσμου από παραπληγικούς και τετραπληγικούς που παρουσιάζουν σε μικρό ή μεγαλύτερο βαθμό κίνδυνο δημιουργίας κατακλίσεων.

Τεχνικά μιλώντας, είναι τα μαξιλάρια που δίνουν τη δυνατότητα στα φορτία που προκαλούνται από το βάρος του σώματος του χρήστη να κατανέμονται ορθολογικά στα σημεία στήριξης του σώματος επάνω στη βάση του καθίσματος.

Είναι ψευδές αυτό που ισχυρίζεται η έκτακτη «ειδική» επιτροπή πως οι ανάγκες των ασφαλισμένων καλύπτονται από άλλα συναφή χορηγούμενα είδη. Αντίστοιχα μαξιλάρια για την προστασία και τη θεραπεία των κατακλίσεων δεν υπάρχουν πουθενά σε κανένα μέρος του κόσμου… και θα χρειαστούν πολλά χρόνια έως ότου υπάρξει ο εφευρέτης που θα ανακαλύψει μια νέα τεχνολογία ορθολογικής κατανομής των φορτίων του σώματος!

Οι συνέπειες της «μη αποδόσης της δαπάνης από τα τμήματα παροχών» είναι δραματικές:

Όλοι οι παραπληγικοί και τετραπληγικοί που έχουν σχετικά ευαίσθητο δέρμα στην επιφάνεια στήριξης του σώματος είναι εκτεθειμένοι σε κατακλίσεις εάν και εφόσον δεν χρησιμοποιούν ένα από τα τρία μαξιλάρια με αεροκυψέλες.

Το Ι.Κ.Α. δεν διαθέτει άλλα «συναφή χορηγούμενα είδη» επειδή δεν υπάρχουν πουθενά στον κόσμο «συναφή χορηγούμενα είδη».
Αυτό σημαίνει πως, με μαθηματική ακρίβεια, οι ασφαλισμένοι είναι εκτεθειμένοι στον κίνδυνο της δημιουργίας κατακλίσεων και ο χρόνος για την απόκτηση των κατακλίσεων ήδη μετρά αντίστροφα.

Το κόστος της θεραπείας των πολύ μικρών κατακλίσεων είναι το λιγότερο 250€ για αγορά επιθεμάτων (που καλύπτονται από το Ι.Κ.Α.), που σημαίνει πως δύο και μόνο εβδομάδες χρήσης αυτών των επιθεμάτων αποσβένουν το συνολικό κόστος του μαξιλαριού με αεροκυψέλες, που σύμφωνα με το Ι.Κ.Α. έχει κόστος 517€.

Το χειρότερο είναι πως (όταν πρόκειται για παραπληγίες ή τετραπληγίες) δεν υπάρχει κατάκλιση που να μπορεί να κλείσει μέσα σε 2 εβδομάδες – ακόμη και εάν αυτή η κατάκλιση έχει εμβαδόν 4 χιλιοστά και καθόλου βάθος.

Αυτό σημαίνει πως το Ι.Κ.Α. θα επιβαρυνθεί τεράστια ποσά για την προμήθεια επιθεμάτων για τη θεραπεία των κατακλίσεων. Και μακάρι το πρόβλημα να ήταν τα χρήματα που απαιτούνται για τα επιθέματα για τη θεραπεία των κατακλίσεων.

Δυστυχώς το πρόβλημα είναι πολύ μεγαλύτερο:

Δεν υπάρχουν κατακλίσεις που να μπορούν να κλείσουν ακόμα και με τα καλύτερα επιθέματα, ενώ ο χρήστης κάθεται στο αναπηρικό του αμαξίδιο. Για όσο διάστημα ο χρήστης έχει κατάκλιση θα αναγκάζεται να βρίσκεται μόνιμα στο κρεβάτι, ώστε η επιφάνεια της κατακλίσεως να μην δέχεται πιέσεις. Το χειρότερο είναι πως ακόμη και όταν κλείσει η κατάκλιση μετά από αρκετούς μήνες ή και εβδομάδες, θα δημιουργηθεί πάλι κατάκλιση εάν ο χρήστης δεν χρησιμοποιεί μαξιλάρι Roho, Star Lock ή Varilite. Για όσο διάστημα εκτίθενται τα σημεία στήριξης του φορτίου του σώματος σε ανορθολογικές ή υπερβολικές πιέσεις που προκαλούνται από τα άλλα μαξιλάρια, το δέρμα γίνεται πάρα πολύ ευαίσθητο, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται κατακλίσεις πολύ πιο εύκολα.

Το Ι.Κ.Α. θα μπορούσε να κάνει πολλά και για να παρέχει υποστήριξη στους ασφαλισμένους με σοβαρές τετραπληγίες και παραπληγίες, αλλά και για να έχει αυτή η υποστήριξη χαμηλό κόστος και πάνω από όλα να είναι χρηστική.

Δυστυχώς, όμως, το Ι.Κ.Α. με κάθε εγκύκλιο που εκδίδει, ανοίγει ή κλείνει μια νέα αγορά και προσανατολίζει την κατανάλωση αρκετών χιλιάδων ασφαλισμένων με τετραπληγίες και με παραπληγίες σε συγκεκριμένους παρόχους. Ακόμη και μια επιπόλαια ανάγνωση των εγκυκλίων του Ι.Κ.Α. οδηγεί ακόμη και τον πιο άσχετο αναγνώστη στο συμπέρασμα πως η κάθε εγκύκλιος ανεβάζει τους τζίρους κάποιων εκλεκτών του «ιδρύματος».

Η ορθολογικοποίηση των παροχών σε είδος θα μπορούσε να είναι μια υπερβολικά απλή υπόθεση λίγων ημερών, εάν και εφόσον το ήθελε το Ι.Κ.Α., αλλά και οι υπηρεσιακοί και επιχειρηματικοί παράγοντες που βρίσκονται εντός και πέριξ του Ι.Κ.Α.

ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΤΩΡΑ, http://www.disabled.gr/, Αύγουστος 2010.

Το παραπάνω κείμενο δημοσιεύθηκε στον ιστοχώρο disabled.gr
Μπορείτε να βρείτε ανάλογα κείμενα στην διεύθυνση http://www.disabled.gr

Δεν τα καλύπτουν γιατί κρίνουν ότι ο ακρωτηριασμός - τον οποίο προεξοφλούν- θα στοιχίσει λιγότερο

Όπως αποκαλύπτουν ΤΑ ΝΕΑ, το μεγαλύτερο ασφαλιστικό ταμείο της χώρας - το οποίο προφανώς πλήρωνε όλα αυτά τα χρόνια και ο ασφαλισμένος που ζητούσε επανειλημένα ειδικά παπούτσια- έκρινε ουσιαστικά ότι δεν μπορεί να του χορηγήσει το αναγκαίο εξάρτημα, γιατί "ήταν πολύ ακριβό". Την καταγγελία κάνει η Πανελλήνια Ομοσπονδία Σωματείων – Συλλόγων Ατομων με Σακχαρώδη Διαβήτη και προφανώς η περίπτωση που έρχεται στο φως της δημοσιότητας δεν είναι η μόνη.

Το συγκεκριμένο έγγραφο - μνημείο αναλγησίας - αναφέρει ότι “η έκτακτη ειδική επιτροπή της διοίκησης, επειτα από εμπεριστατωμένη έρευνα κατέληξε στο συμπέρασμα ότι με τη χρήση των διαβητικών παπουτσιών δεν αποφεύγεται ο ακρωτηριασμός του ποδιού απλά καθυστερεί για ένα δύο χρόνια και το αναμενόμενο όφελος θα είναι μικρότερα από το προβλεπόμενο κόστος. Επομένως το συγκεκριμένο είδος δεν χορηγείται από το ίδρυμα". Το έγγραφο είναι υπογεγραμμένο – σύμφωνα με ΤΑ ΝΕΑ – από την προϊσταμένη του τμήματος.

Μετά από αυτή την πρόβλεψη για σίγουρο ακρωτηριασμό, το ΙΚΑ κάνει και τους υπολογισμούς για να εξηγήσει στον ασφαλισμένο ότι έστω και τα δύο χρονια αρτιμέλειας – αν τα πράγματα εξελιχθούν όντως όπως προκαταβολικά κρίνεται από το ΙΚΑ – δεν το συμφέρουν οικονομικά.

“Η προβλεπόμενη ετήσια δαπάνη που θα επιβαρύνει τον προϋπολογισμό του ιδρύματος ανέρχεται ενδεικτικά στο ύψος των 2,5 εκατομμυρίων ευρώ για περίπου 10.000 ασθενείς”, αναφέρεται στο έγγραφο, δείχνοντας πόσο φτηνά αποτιμάται η ανθρώπινη ζωή και η ποιότητα ζωής από ανθρώπους που φροντίζουν υποτίθεται για το σημαντικότερο αγαθό.

Σύμφωνα με την πρόεδρο της Ομοσπονδίας Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβήτη Αθ. Καρούνου, πέραν της αναλγησίας τα στοιχεία που δίνει το ΙΚΑ φανερώνουν και – εγκληματική - άγνοια. “Επικαλούνται στοιχεία που δεν έχουν επιστημονική βάση. Αντίθετα, το παράδειγμα της Γερμανίας έχει δείξει μείωση των ακρωτηριασμών εώς και κατά 85% με την εφαρμογή τριών μέτρων: Της ιατριικής διάγνωσης και παρέμβασης, της χορήγησης θεραπευτικών υποδημάτων και κατάλληλης υπόδυσης και της εκπαίδευσης του ασθενούς” αναφέρει.

Τα παπούτσια – όπως λέει επίσης – ακόμη και αν το δούμε μόνο από στυγνής λογιστικής άποψης, στοιχίζουν ως 400 ευρώ και ο ακρωτηριασμός μπορεί να φτάσει να στοιχίσει ως 70.000 ευρώ!

Στην Ελλάδα κάθε χρόνο ακρωτηριάζονται 2.000 – 3.000 διαβητικοί. Ειδικοί τονίζουν ότι ο ακρωτηριασμός θα μπορούσε να είχε αποφευχθεί σε πολλές περιπτώσεις με τη σωστή ιατρική αντιμετώπιση. Σύμφωνα με τους ειδικούς, τα παπούτσια δεν είναι απλά μία “ευκολία” μέχρι ο ασθενής να ακρωτηριαστεί, αλλά θεραπευτικό μέσο με το οποίο ο ασθενής θα μπορούσε να γλιτώσει και τον ακρωτηριασμό.

Ο ακρωτηριασμός στους διαβητικούς – όπως αναφέρουν ΤΑ ΝΕΑ επικαλούμενα επιστήμονες – έρχεται συνήθως μετά από εξέλκωση (πληγή) που ο οργανισμός δεν μπορεί να αντιμετωπίσει, που δημιουργείται από απλά τραύματα – π.χ. εκδορές από παπούτσι.

Αντιδράσεις

“Η κυβέρνηση, για άλλη μια φορά, βάζει τις ανάγκες των πιστωτών της χώρας πάνω από τις ανάγκες των ανθρώπων και κυρίως των ασθενών και μετατρέπει το ΙΚΑ-ΕΤΑΜ σε «βρικόλακα», που για λίγα ευρώ καταδικάζει σε ακρωτηριασμό τους διαβητικούς” αναφέρει εκ μέρους του ΣΥΡΙΖΑ ο Δ. Στρατούλης.

http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=45979&catid=3

Πέμπτη 7 Οκτωβρίου 2010

Διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων

Αθήνα 01-10-2010



ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του ν. 3794/2009 (ΦΕΚ 156 Α΄/4-9-2009)

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ανακοινώνει ότι, από φέτος, οι υποψήφιοι, κάτοχοι τίτλου απόλυσης Λυκείου ή αντίστοιχου σχολείου της ημεδαπής ή αλλοδαπής, που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρ.35 του ν.3794/2009(ΦΕΚ 156Α΄/4-9-2009) και εισάγονται σε ποσοστό θέσεων 5%, καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων στις σχολές και τα τμήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, κ α λ ο ύ ν τ α ι να υποβάλουν Αίτηση-Μηχανογραφικό Δελτίο όχι στις Γραμματείες των Σχολών, που επιθυμούν να φοιτήσουν, αλλά με κεντρική διαδικασία.

Α. Κατά το πρώτο στάδιο αυτής της διαδικασίας οι υποψήφιοι θα πρέπει να φροντίσουν για την απόκτηση του Πιστοποιητικού διαπίστωσης της πάθησής τους, το οποίο θα εκδοθεί από τις ειδικές επταμελείς Επιτροπές που εδρεύουν στα εξής Νοσοκομεία:
1.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο (Π.Γ.Ν.) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
2.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΑΧΕΠΑ»
3.Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ»
4.Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ»
5.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
6.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΛΑΡΙΣΑΣ
7.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΠΑΤΡΩΝ
8.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
9.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΤΑΣ»
10.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «ΚΟΡΓΙΑΛΕΝΕΙΟ-ΜΠΕΝΑΚΕΙΟ» Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός
11.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «ΛΑΪΚΟ»
12.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ»
13.Γενικό Νοσοκομείο Νίκαιας Πειραιά «Ο ΆΓΙΟΣ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΩΝ»
14.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο «ΑΤΤΙΚΟΝ».
Οι Επιτροπές αυτές έχουν οριστεί, με απόφαση του ΚΕΣΥ, για διαπίστωση των παθήσεων των υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του ν. 3794/09 και αποτελούνται από ιατρούς των ακόλουθων ειδικοτήτων : Παθολογίας, Χειρουργικής, Καρδιολογίας, Νευρολογίας, Ενδοκρινολογίας, Ορθοπεδικής και Οφθαλμολογίας.
Για την έκδοση του πιστοποιητικού διαπίστωσης πάθησης οι υποψήφιοι υποβάλλουν στις παραπάνω Επιτροπές :
α) Αίτηση (υπόδειγμα αίτησης υπάρχει στο τέλος του παρόντος δελτίου και στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜ http://www.minedu.gov.gr, στην επιλογή ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/Υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις/Έγγραφα Εξετάσεων Υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις)
β) Ιατρικές γνωματεύσεις από Δημόσιο Νοσοκομείο, οι οποίες φέρουν σφραγίδα Διευθυντού είτε Κλινικής ΕΣΥ ή Εργαστηρίου ή Πανεπιστημιακού Τμήματος αντίστοιχα και
γ) φωτοααντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας
Σε περίπτωση που ο υποψήφιος έχει στην κατοχή του γνωμάτευση ιατρού μέλους ΔΕΠ χωρίς σφραγίδα νοσοκομείου, θα απευθύνεται στο Νοσοκομείο, στο οποίο ανήκει ο ιατρός μέλος ΔΕΠ που έχει χορηγήσει τη βεβαίωση, για τη σφράγισή της, σύμφωνα με τα παραπάνω.
Για διευκόλυνση και αποφυγή κάθε ταλαιπωρίας τόσο του ιδίου του υποψηφίου όσο και των Επιτροπών, οι υποψήφιοι θα πρέπει να απευθύνονται σε ένα και μόνο Νοσοκομείο από τα αναφερόμενα για την έκδοση τόσο των ιατρικών γνωματεύσεων όσο και την τελική διαπίστωση και έκδοση των πιστοποιητικών.
Το χρονικό διάστημα στο οποίο οι υποψήφιοι θα υποβάλουν στις Επιτροπές των ως άνω Νοσοκομείων τα αναφερόμενα δικαιολογητικά ορίζεται για φέτος από 4η Οκτωβρίου μέχρι και 20ή Οκτωβρίου 2010. Τα δικαιολογητικά αυτά μπορεί να υποβληθούν από τον ίδιο τον υποψήφιο ή νόμιμα εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπό του. Επίσης μπορούν να αποσταλούν ταχυδρομικώς με συστημένη επιστολή ή ταχυμεταφορά. Το εμπρόθεσμο της αίτησης κρίνεται από την ημερομηνία της ταχυδρομικής σήμανσης.

Β. Μετά την απόκτηση του πιστοποιητικού διαπίστωσης της πάθησης για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σε ποσοστό 5%, οι υποψήφιοι θα κληθούν να υποβάλουν αίτηση-μηχανογραφικό δελτίο προτιμήσεων, εντός του μηνός Νοεμβρίου, στα Λύκεια. Η υποβολή των αιτήσεων-μηχανογραφικών δελτίων θα γίνεται, προς εξυπηρέτηση των υποψηφίων, σε οποιοδήποτε Λύκειο. Στο τέλος Οκτωβρίου, με νεότερη ανακοίνωση, θα γνωστοποιηθεί η ακριβής ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων-μηχανογραφικών δελτίων καθώς και η ημερομηνία ανάρτησης του εντύπου του μηχανογραφικού δελτίου στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας.
Οι υποψήφιοι οφείλουν κατά την προσέλευσή τους στο Λύκειο κατάθεσης να έχουν ελέγξει ότι φέρουν τα πλήρη δικαιολογητικά, που απαιτούνται και τα οποία είναι:
α) Τίτλος απόλυσης από Λύκειο ή αντίστοιχο Σχολείο της ημεδαπής ή επικυρωμένο αντίγραφό του ή πρωτότυπος τίτλος απόλυσης Λυκείου της αλλοδαπής.
Για τους τίτλους αλλοδαπής υποβάλλονται επί πλέον:
i) Bεβαίωση της οικείας αρμόδιας διπλωματικής αρχής της χώρας προέλευσης του τίτλου Λυκείου, από την οποία να προκύπτει ότι ο τίτλος Λυκείου, που κατέχει ο υποψήφιος, του παρέχει το δικαίωμα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια της χώρας αυτής.
ii) Βεβαίωση πλήρους φοίτησης κατά τις τρεις τελευταίες τάξεις του Λυκείου στο εξωτερικό από την αρμόδια εκπαιδευτική αρχή της χώρας προέλευσης του τίτλου.
iii) Βεβαίωση της οικείας ελληνικής διπλωματικής αρχής με την οποία θα βεβαιώνεται η φοίτηση κατά την τελευταία τριετία στο εξωτερικό και η γνησιότητα θεώρησης του τίτλου Λυκείου από την αρμόδια εκπαιδευτική αρχή της χώρας προέλευσης. Στην ίδια βεβαίωση θα περιλαμβάνεται και η γενική μέση βαθμολογία του τίτλου απόλυσης στην εικοσάβαθμη κλίμακα (0-20). Τα υπό στοιχ. (i) και (ii) δικαιολογητικά θα πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα, από τις αρμόδιες αρχές, στην ελληνική γλώσσα.
β) Πιστοποιητικό της αρμόδιας επταμελούς Επιτροπής Νοσοκομείου, που έχει συσταθεί κατόπιν εισήγησης του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας, (ΚΕΣΥ), για την πιστοποίηση της πάθησης, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
γ) Υπεύθυνη Δήλωση ότι δεν είναι κάτοχος πτυχίου Τμήματος ή Σχολής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο έχει αποκτηθεί μετά από την εισαγωγή του σε αυτό με την κατηγορία των ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις.
δ) Φωτοτυπία αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου.
Ο έλεγχος των μηχανογραφικών δελτίων και των δικαιολογητικών θα πραγματοποιηθεί από την κεντρική υπηρεσία του Υπουργείου.
Οι υποψήφιοι, για την ολοκλήρωση των διαδικασιών επιλογής, θα ενημερωθούν με ανακοίνωση στην ιστοσελίδα του Υπουργείου και τα αποτελέσματα επιτυχίας των υποψηφίων θα ανακοινωθούν επίσης τόσο στην ιστοσελίδα του Υπουργείου όσο και στα Λύκεια κατάθεσης του μηχανογραφικού.
Τηλέφωνα επικοινωνίας με την αρμόδια υπηρεσία του ΥΠΔΒΜΘ που είναι η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: 210-3442100, 3442101, 3442099, 3442702.







ΑΙΤΗΣΗ ΠΡΟΣ
την Επταμελή Επιτροπή Πιστοποίησης Παθήσεων
του Νοσοκομείου……………………
.….……………………………………….
…..……………………………………….
…………………..……………………….
……………………..…………………….

Επώνυμο:


Παρακαλώ να μου χορηγήσετε Πιστοποιητικό με το οποίο θα βεβαιώνεται ότι λόγω της πάθησής μου επιτρέπεται η εισαγωγή μου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με το ποσοστό 5% επιπλέον του αριθμού εισακτέων σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του ν.3794/09(ΦΕΚ 156Α΄)




Συνημμένα υποβάλω:
1. Ιατρική Γνωμάτευση………….. ………………………………………..
………………………………………..
………………………………………..
2. Φωτοτυπία ταυτότητας
Όνομα:

Ονοματεπώνυμο πατέρα:


Ονοματεπώνυμο μητέρας:


Αριθμ. Δελτίου Ταυτότητας ή Διαβατηρίου:

Εκδούσα αρχή:

Χρονολογία γέννησης:

Δ/νση κατοικίας(οδός –αριθμ.):


Ταχυδρ. Κώδικας:

Νομός:

Τηλέφωνο επικοινωνίας: σταθερό: ………………………….
κινητό:…………………………….
Ηλεκτρονική δ/νση(e-mail):


ΘΕΜΑ: Χορήγηση πιστοποιητικού διαπίστωσης πάθησης για την κατ΄ εξαίρεση εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με το ποσοστό του 5%.

… αιτ………….

Τόπος και ημερομηνία






ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ
1) ΠΓΝ Αλεξανδρούπολης,
6ο χλμ Αλεξανδρούπολης Μάκρης, περιοχή Δραγάνα, τκ. 68100
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Κεραδενίδου Μαρίνας
25510-76441, 76444)
2) ΠΓΝΘ «ΑΧΕΠΑ»
Στ. Κυριακίδη 1, Θεσσαλονίκη,
τκ. 54636
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Περδίκη Μαρίας
τηλ 2310993486)
3) ΓΝΘ «Παπαγεωργίου»
Περιφερειακή Οδός - Νέα Ευκαρπία, Θεσσαλονίκη, τκ. 56429
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Πρωτόπαπα Ελένης, τηλ. 2310693124, 2310693125, 2313323124)
4) ΓΝΘ «Ιπποκράτειο»
Κωνσταντινουπόλεως49,
Θεσσαλονίκη, τκ. 54642
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄ όψιν κου Παχίδη Κυριάκου
τηλ 2310892016
και κας Ξεπαπαδάκη Μαρίας
τηλ 2310892262)
5) ΠΓΝ Ιωαννίνων
Λεωφ. Πανεπιστημίου
(Σταύρου Νιάρχου),
Ιωάννινα, τ.κ. 45500
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Τσιλίκα Κυριακής
τηλ 2651099539, 2651099743)
6) ΠΓΝ Λάρισας
Τ.Θ. 1425, Περιοχή Μεζούρλο,
Λάρισα, τκ. 41110
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄ όψιν κου Κουκούλη Γεωργίου
τηλ 2413501459)
7) ΠΓΝ Πατρών
Ρίο Πατρών, τκ. 26504
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Γιαννίκα Αντωνίας
τηλ 2613603898, 2610997873)
8) ΠΓΝ Ηρακλείου
Τ.Θ. 1352, Ηράκλειο, τκ. 71110
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Κλινάκη Μαρίας
τηλ 2810392478)
9) ΓΝΑ «Γ. Γεννηματάς»
Μεσογείων 154, Χολαργός, τκ. 11527
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
τηλ 2132032000


10) ΓΝΑ «Κοργιαλένειο-Μπενάκειο» ΕΕΣ
Ερυθρού Σταυρού 1, Αθήνα, τκ. 11526
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ )

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ’οψιν κας Ευδοξίας Βαφειά- Δ/νση Διοικητικού, Τμήμα Γραμματείας, τηλ. επικοινωνίας: 2106414919,-360)

11) ΓΝΑ «Λαϊκό»
Αγ. Θωμά 17, Αθήνα, τκ. 11527
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ )
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Γεμελιάρη Καλλιόπης
τηλ 2107456237)
12) ΓΝΑ «Ο Ευαγγελισμός»
Υψηλάντου 45-47, Αθήνα, τκ. 10676
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Φλώρου Αικατερίνης
τηλ 2132041315)
13) ΓΝΝ «Ο Άγιος Παντελεήμων»
Μαντούβαλου 3, Νίκαια, τκ. 18454
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Χαραλάμπους Βασιλική
τηλ 2132077605)
14) ΠΓΝ «Αττικόν»
Ρίμινι 1, Χαϊδάρι, τκ. 12462
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Βράτιμου Γεωργίας
τηλ 2105832244)

Δευτέρα 4 Οκτωβρίου 2010

Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνει την πρόσληψη 57 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης & 10 αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με γνώση της γραφής Braille για την κάλυψη των λειτουργικών κενών σε δομές της Ειδικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2010-2011.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 5 Οκτωβρίου έως και την Πέμπτη 7 Οκτωβρίου 2010.

Οι πίνακες εδώ http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/proslipseis_smea_101004.xls

Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2010-2011

Από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2010-11 προσλαμβάνονται 1.072 εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ01.00, ΠΕ02.00, ΠΕ03.00, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ17.02, ΠΕ17.03, ΠΕ17.06, ΠΕ17.07 και Π34 για τα σχολεία Γενικής Παιδείας και των κλάδων ΠΕ16.01, ΠΕ16.02, ΠΕ17.14 και ΤΕ16 με μουσική ειδίκευση για τα Μουσικά σχολεία.



Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στους προϊσταμένους των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από 5 μέχρι 7 Οκτωβρίου 2010.
Οι πίνακες εδώ http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/proslhpseis_dthmias_101004.xls

Κυριακή 3 Οκτωβρίου 2010

Πανελλήνια Ενωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών: Τι απάντησε ο υπεύθυνος της Ειδικής Αγωγής για την προϋπηρεσία

Πανελλήνια Ενωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών: Τι απάντησε ο υπεύθυνος της Ειδικής Αγωγής για την προϋπηρεσία

01/10/2010 - 13:46



Απάντηση από τη διεύθυνση ειδικής αγωγής

Μετά από τηλεφωνική επικοινωνία που είχαμε με τον κ Αλεβίζο, επιβεβαιώθηκε ότι η προϋπηρεσία από το πρόγραμμα εξειδικευμένης υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και μαθησιακές δυσκολίες, θα προσμετράται στους πίνακες ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.



ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Σάββατο 2 Οκτωβρίου 2010

Aιτήσεις για την ένταξη στο Κοινωνικό Τιμολόγιο της ΔΕΗ

Από 1ης Οκτωβρίου έως 15 Δεκεμβρίου 2010 οι αιτήσεις για την ένταξη στο Κοινωνικό Τιμολόγιο της ΔΕΗ


Από 1η Οκτωβρίου ξεκίνησε η υποβολή των αιτήσεων για την ένταξη στο Κοινωνικό Τιμολόγιο της ΔΕΗ.

Στις κατηγορίες των δικαιούχων συμπεριλαμβάνονται και τα άτομα με αναπηρία με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω, και τα άτομα που έχουν προστατευόμενα μέλη με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω με οικογενειακό εισόδημα μικρότερο του ατομικού αφορολόγητου ορίου. Το Κ.Ο.Τ. που λαμβάνεται αντιστοιχεί σε έκπτωση 20% επί του σημερινού τιμολογίου. Το όριο κατανάλωσης για αυτή την κατηγορία είναι 1200kwh. Σε περίπτωση που ξεπεραστεί αυτό το όριο τότε δεν εφαρμόζονται οι ανωτέρω εκπτώσεις.

Η υποβολή της αίτησης γίνεται ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας της ΔΕΗ www.dei.gr είτε τηλεφωνικά
στο 210 9298000. Από 18-10-2010 η αίτηση μπορεί να υποβληθεί και στα ΚΕΠ της χώρας.

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά είναι:
Για υποβολή στην ιστοσελίδα ή τηλεφωνικά
- Λογαριασμός ηλεκτρικού ρεύματος (απαιτείται η δεύτερη σελίδα που αφορά τα δημοτικά τέλη κλπ) με ημερομηνία έκδοσης οπωσδήποτε μεταγενέστερη της 27/9/2010.
- ΑΦΜ του αιτούντος και του/της συζύγου.
- Αριθμός αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου.

Για υποβολή στα ΚΕΠ
Τα παραπάνω και επιπλέον:
- Ταυτότητα δικαιούχου ή, αν υποβληθεί η αίτηση από τρίτο πρόσωπο, ταυτότητα του τρίτου και εξουσιοδότηση ή υπεύθυνη δήλωση ότι εκπροσωπεί τον δικαιούχο.

Περισσότερες πληροφορίες για το Κοινωνικό Οικιακό Τιμολόγιο μπορείτε να λάβετε:
- Στο τηλεφωνικό κέντρο 210 – 9797400 του ΥΠΕΚΑ
- Στο τηλεφωνικό κέντρο 210 – 9298000 της ΔΕΗ Α.Ε.
- Στα καταστήματα των προμηθευτών ηλεκτρικής ενέργειας
- Στα ΚΕΠ μετά τις 18/10/2010
- Στην ιστοσελίδα του ΥΠΕΚΑ http://www.ypeka.gr/Default.aspx?tabid=575 - Στην ιστοσελίδα της ΔΕΗ.
www.dei.gr