Πέμπτη 17 Φεβρουαρίου 2011
Τρίτη 15 Φεβρουαρίου 2011
Σκέψεις ... μετά τις απαντήσεις του Υπουργείου στις ερωτήσεις Βουλευτών.
Συνάδελφοι καλημέρα.
http://goneispaidiwnmeanapiria.blogspot.com/2011/02/blog-post_5533.html
Διαβάζοντας τις απαντήσεις που έδωσε το Υπουργείο στις ερωτήσεις και αναφορές των Βουλευτών, συμπεραίνουμε πως το Υπουργείο μας λέει πως ΄΄Το Υπ. Παιδείας Δ.Β.Μ.Θ. λαμβάνοντας υπόψη ότι στις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες περιλαμβάνεται και η κατηγορία των εκπαιδευτικών γονέων τέκνων με ποσοστό αναπηρίας άνω του 67%, αντιμετώπισε το σοβαρό αυτό θέμα με την ψήφιση το Ν. 3848/2010, και συγκεκριμένα με τις μεταβατικές διατάξεις του άρθρου 9.΄΄
Δηλαδή μας αναγνώρισε το δίκαιο του αιτήματος μας, μας έχει συμπεριλάβει στο νέο νόμο στις μεταβατικές διατάξεις ως ειδική κατηγορία και μετά το πέρας της μεταβατικής περιόδου, όπου οι προσλήψεις θα γίνονται πλέον μέσω ΑΣΕΠ ,μας δίνει πέντε (5) μονάδες, εφόσον πετύχουμε την βάση στο διαγωνισμό.
Όλα δηλαδή τα έχει προβλέψει το ‘’καλό’’ Υπουργείο για εμάς ‘’δύστυχους’’ γονείς παιδιών με αναπηρία 67% και άνω.
Και εφόσον εμείς συνεχίζουμε να σιωπούμε, να παραμένει ο καθένας κλεισμένος στα προβλήματα του και να τα επικαλείται ως κόλλημα στο να συμμετάσχει σε κάποια δράση του συλλόγου, το Υπουργείο θα είναι πάντα ο καλός μας ευεργέτης. ( Παρεμπιπτόντως στην πρόσκληση που απεύθυνε ο σύλλογος με email στις 5/2/2011 προς τους γονείς των Αθηνών ώστε να βοηθήσουν στην ενημέρωση των Βουλευτών της Αττικής, ανταποκρίθηκε μόνον ένας γονέας!!!!!! Όχι πως στις υπόλοιπες περιοχές είχαμε μεγαλύτερη ανταπόκριση)
Δεν απάντησε όμως το Υπουργείο γιατί :
1. Στους διορισμούς του 2010 διόρισε στη Δ/βαθμια εκπαίδευση 91συναδέλφους πολύτεκνους , όλους τους συναδέλφους από την Ιδιωτική εκπαίδευση και 18 γονείς παιδιών με αναπηρία.
2. Γιατί οι συνάδελφοι πολύτεκνοι μπαίνουν στους πίνακες τις μεταβατικής περιόδου με μηδέν (0) προϋπηρεσία και οι γονείς παιδιών με αναπηρία με δώδεκα (12) μήνες.
3. Γιατί μετά το πέρας της μεταβατικής περιόδου, όπου οι προσλήψεις θα γίνονται πλέον μέσω ΑΣΕΠ, δίνει δέκα (10) μονάδες στους συναδέλφους πολύτεκνους, ενώ δίνει πέντε (5) στους γονείς παιδιών με αναπηρία.
4. Τι είχαν κάνει τα έτη πριν το 2010 όλες οι ηγεσίες του Υπουργείου Παιδείας για την κατηγορία των γονέων που έχουν παιδεία με αναπηρία.
http://goneispaidiwnmeanapiria.blogspot.com/2011/02/blog-post_11.html
Διαβάζοντας στην συνέχεια την απάντηση από το ΑΣΕΠ, που δεν αφορά αποκλειστικά τους εκπαιδευτικούς γονείς παιδιών με αναπηρία αλλά όλη την κατηγορία των γονέων που έχουν παιδιά με αναπηρία, καταλαβαίνουμε πως το ΑΣΕΠ κάνει σωστά την δουλεία του η οποία είναι η πιστή εφαρμογή των Νόμων. Και όπως μας λέει οι νομοθεσίες προβλέπουν πως οι Πολύτεκνοι γονείς και τα τέκνα τους προτάσσονται στις προσλήψεις από το 2002 και από το 2009 προτάσσονται και οι γονείς από μονογονεϊκές οικογένειες και τα τέκνα αυτών. Άρα οι γονείς που έχουν παιδιά με αναπηρία πιθανόν δεν έχουν κανένα πρόβλημα και αυτό γιατί ίσως ποτέ μέχρι σήμερα δεν χρειάστηκε καμιά Κυβέρνηση να μπει στον κόπο να δει αν πραγματικά υπάρχει κάποιο πρόβλημα με αυτές τις οικογένειες, διότι πιθανόν ποτέ δεν έφτασε κάτι στα αυτιά των διοικούντων. Υπεύθυνοι για όλη αυτή την κατάσταση είμαστε όλοι εμείς οι γονείς παιδιών με αναπηρία που ο καθένας είναι κλεισμένος στην οικογένεια του και ο καθένας είναι ικανοποιημένος με αυτά που το κράτος του παρέχει ή δεν του παρέχει.
Σε λίγο καιρό από τώρα το Υπουργείο θα ανακοινώσει τις προσλήψεις για τους μόνιμους και τους αναπληρωτές και εμείς θα συνεχίσουμε δυστυχώς να είμαστε για άλλη μία φορά απόντες .
http://goneispaidiwnmeanapiria.blogspot.com/2011/02/blog-post_5533.html
Διαβάζοντας τις απαντήσεις που έδωσε το Υπουργείο στις ερωτήσεις και αναφορές των Βουλευτών, συμπεραίνουμε πως το Υπουργείο μας λέει πως ΄΄Το Υπ. Παιδείας Δ.Β.Μ.Θ. λαμβάνοντας υπόψη ότι στις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες περιλαμβάνεται και η κατηγορία των εκπαιδευτικών γονέων τέκνων με ποσοστό αναπηρίας άνω του 67%, αντιμετώπισε το σοβαρό αυτό θέμα με την ψήφιση το Ν. 3848/2010, και συγκεκριμένα με τις μεταβατικές διατάξεις του άρθρου 9.΄΄
Δηλαδή μας αναγνώρισε το δίκαιο του αιτήματος μας, μας έχει συμπεριλάβει στο νέο νόμο στις μεταβατικές διατάξεις ως ειδική κατηγορία και μετά το πέρας της μεταβατικής περιόδου, όπου οι προσλήψεις θα γίνονται πλέον μέσω ΑΣΕΠ ,μας δίνει πέντε (5) μονάδες, εφόσον πετύχουμε την βάση στο διαγωνισμό.
Όλα δηλαδή τα έχει προβλέψει το ‘’καλό’’ Υπουργείο για εμάς ‘’δύστυχους’’ γονείς παιδιών με αναπηρία 67% και άνω.
Και εφόσον εμείς συνεχίζουμε να σιωπούμε, να παραμένει ο καθένας κλεισμένος στα προβλήματα του και να τα επικαλείται ως κόλλημα στο να συμμετάσχει σε κάποια δράση του συλλόγου, το Υπουργείο θα είναι πάντα ο καλός μας ευεργέτης. ( Παρεμπιπτόντως στην πρόσκληση που απεύθυνε ο σύλλογος με email στις 5/2/2011 προς τους γονείς των Αθηνών ώστε να βοηθήσουν στην ενημέρωση των Βουλευτών της Αττικής, ανταποκρίθηκε μόνον ένας γονέας!!!!!! Όχι πως στις υπόλοιπες περιοχές είχαμε μεγαλύτερη ανταπόκριση)
Δεν απάντησε όμως το Υπουργείο γιατί :
1. Στους διορισμούς του 2010 διόρισε στη Δ/βαθμια εκπαίδευση 91συναδέλφους πολύτεκνους , όλους τους συναδέλφους από την Ιδιωτική εκπαίδευση και 18 γονείς παιδιών με αναπηρία.
2. Γιατί οι συνάδελφοι πολύτεκνοι μπαίνουν στους πίνακες τις μεταβατικής περιόδου με μηδέν (0) προϋπηρεσία και οι γονείς παιδιών με αναπηρία με δώδεκα (12) μήνες.
3. Γιατί μετά το πέρας της μεταβατικής περιόδου, όπου οι προσλήψεις θα γίνονται πλέον μέσω ΑΣΕΠ, δίνει δέκα (10) μονάδες στους συναδέλφους πολύτεκνους, ενώ δίνει πέντε (5) στους γονείς παιδιών με αναπηρία.
4. Τι είχαν κάνει τα έτη πριν το 2010 όλες οι ηγεσίες του Υπουργείου Παιδείας για την κατηγορία των γονέων που έχουν παιδεία με αναπηρία.
http://goneispaidiwnmeanapiria.blogspot.com/2011/02/blog-post_11.html
Διαβάζοντας στην συνέχεια την απάντηση από το ΑΣΕΠ, που δεν αφορά αποκλειστικά τους εκπαιδευτικούς γονείς παιδιών με αναπηρία αλλά όλη την κατηγορία των γονέων που έχουν παιδιά με αναπηρία, καταλαβαίνουμε πως το ΑΣΕΠ κάνει σωστά την δουλεία του η οποία είναι η πιστή εφαρμογή των Νόμων. Και όπως μας λέει οι νομοθεσίες προβλέπουν πως οι Πολύτεκνοι γονείς και τα τέκνα τους προτάσσονται στις προσλήψεις από το 2002 και από το 2009 προτάσσονται και οι γονείς από μονογονεϊκές οικογένειες και τα τέκνα αυτών. Άρα οι γονείς που έχουν παιδιά με αναπηρία πιθανόν δεν έχουν κανένα πρόβλημα και αυτό γιατί ίσως ποτέ μέχρι σήμερα δεν χρειάστηκε καμιά Κυβέρνηση να μπει στον κόπο να δει αν πραγματικά υπάρχει κάποιο πρόβλημα με αυτές τις οικογένειες, διότι πιθανόν ποτέ δεν έφτασε κάτι στα αυτιά των διοικούντων. Υπεύθυνοι για όλη αυτή την κατάσταση είμαστε όλοι εμείς οι γονείς παιδιών με αναπηρία που ο καθένας είναι κλεισμένος στην οικογένεια του και ο καθένας είναι ικανοποιημένος με αυτά που το κράτος του παρέχει ή δεν του παρέχει.
Σε λίγο καιρό από τώρα το Υπουργείο θα ανακοινώσει τις προσλήψεις για τους μόνιμους και τους αναπληρωτές και εμείς θα συνεχίσουμε δυστυχώς να είμαστε για άλλη μία φορά απόντες .
Κυριακή 13 Φεβρουαρίου 2011
Τα εμπόδια στη Θεσσαλονίκη
Από το www.disabled.gr
Ενδιαφέρον βίντεο από φοιτητές του ΑΠΘ για τα εμπόδια που υπάρχουν στη Θεσσαλονίκη και εμποδίζουν τη μετακίνηση των χειριστών αναπηρικών καθισμάτων (παραπληγικών και τετραπληγικών). Αξίζει να το δείτε!
Σάββατο 12 Φεβρουαρίου 2011
Έναρξη απογραφής δικαιούχων για το πρόγραμμα κοινωνικού τουρισμού έτους 2011 στην Περιφέρεια
Παρασκευή, 11.02.2011
Αρχίζει την Τρίτη 15 Φεβρουαρίου πανελλαδικά -πλην Αττικής – η κατ΄ αλφαβητική σειρά απογραφή των δικαιούχων παροχών του Οργανισμού Εργατικής Εστίας που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα κοινωνικού τουρισμού έτους 2011.
Για τη γνωστοποίηση των όρων και προϋποθέσεων συμμετοχής στο πρόγραμμα οι ενδιαφερόμενοι δικαιούχοι μπορούν να απευθύνονται στις Περιφερειακές –Τοπικές Υπηρεσίες του Οργανισμού. Μπορούν επίσης να ενημερώνονται και από την ιστοσελίδα του Οργανισμού στη διεύθυνση www.oee.gr .
Το πρόγραμμα πανελλαδικά απευθύνεται σε μεγαλύτερο αριθμό δικαιούχων σε σχέση με πέρυσι. Θα καλύψει 570.000 άτομα και η δαπάνη προϋπολογίζεται σε 62.700.000 ευρώ .
Με νεότερη ανακοίνωση του ο Οργανισμός θα γνωστοποιήσει την ημερομηνία έναρξης απογραφής των δικαιούχων στην Αττική.
Στις προϋποθέσεις χορήγησης των παροχών έτους 2011, διευκρινίζονται τα εξής :
Το προστατευόμενο τέκνο μιας οικογένειας δικαιούχων (έμμεσα ασφαλισμένο), που είναι 67% ΑμεΑ, ανεξαρτήτου ηλικίας, δικαιούται Δ.Κ.Τ. 2011 για το ίδιο και για τον άμεσα ασφαλισμένο αυτού γονέα ως συνοδό, ανεξαρτήτως εάν προκύπτει ανάγκη συνοδείας ή όχι και μόνο στην περίπτωση που ο γονέας δεν δικαιούται Δ.Κ.Τ. έτους 2011. Διευκρινίζεται ότι κάθε δικαιούχος παροχών του Οργανισμού, που έχει προστατευόμενο μέλος Α.μεΑ., δικαιούται Δελτία Κοινωνικού Τουρισμού ή εισιτήρια θερινής περιόδου τη μία χρονιά για το σύνολο των μελών της οικογένειάς του και την άλλη χρονιά μόνο Δ.Κ.Τ. για το προστατευόμενο μέλος αυτού Α.μεΑ. και τον ίδιο ως συνοδό.
Για περισσότερες πληροφορίες εδώ :www.oee.gr
Αρχίζει την Τρίτη 15 Φεβρουαρίου πανελλαδικά -πλην Αττικής – η κατ΄ αλφαβητική σειρά απογραφή των δικαιούχων παροχών του Οργανισμού Εργατικής Εστίας που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα κοινωνικού τουρισμού έτους 2011.
Για τη γνωστοποίηση των όρων και προϋποθέσεων συμμετοχής στο πρόγραμμα οι ενδιαφερόμενοι δικαιούχοι μπορούν να απευθύνονται στις Περιφερειακές –Τοπικές Υπηρεσίες του Οργανισμού. Μπορούν επίσης να ενημερώνονται και από την ιστοσελίδα του Οργανισμού στη διεύθυνση www.oee.gr .
Το πρόγραμμα πανελλαδικά απευθύνεται σε μεγαλύτερο αριθμό δικαιούχων σε σχέση με πέρυσι. Θα καλύψει 570.000 άτομα και η δαπάνη προϋπολογίζεται σε 62.700.000 ευρώ .
Με νεότερη ανακοίνωση του ο Οργανισμός θα γνωστοποιήσει την ημερομηνία έναρξης απογραφής των δικαιούχων στην Αττική.
Στις προϋποθέσεις χορήγησης των παροχών έτους 2011, διευκρινίζονται τα εξής :
Το προστατευόμενο τέκνο μιας οικογένειας δικαιούχων (έμμεσα ασφαλισμένο), που είναι 67% ΑμεΑ, ανεξαρτήτου ηλικίας, δικαιούται Δ.Κ.Τ. 2011 για το ίδιο και για τον άμεσα ασφαλισμένο αυτού γονέα ως συνοδό, ανεξαρτήτως εάν προκύπτει ανάγκη συνοδείας ή όχι και μόνο στην περίπτωση που ο γονέας δεν δικαιούται Δ.Κ.Τ. έτους 2011. Διευκρινίζεται ότι κάθε δικαιούχος παροχών του Οργανισμού, που έχει προστατευόμενο μέλος Α.μεΑ., δικαιούται Δελτία Κοινωνικού Τουρισμού ή εισιτήρια θερινής περιόδου τη μία χρονιά για το σύνολο των μελών της οικογένειάς του και την άλλη χρονιά μόνο Δ.Κ.Τ. για το προστατευόμενο μέλος αυτού Α.μεΑ. και τον ίδιο ως συνοδό.
Για περισσότερες πληροφορίες εδώ :www.oee.gr
Παρασκευή 11 Φεβρουαρίου 2011
Απαντήσεις απο το ΥΠΕΠΘ στις ερωτήσεις και αναφορές που κατατέθηκαν στην Βουλή και μας αφορούσαν.
Απάντηση σε Κεφαλογιάννη
Απάντηση σε Κουκοδήμο
Απάντηση σε Μίχου Κουρουμπλή
Απάντηση σε Κριτσωτάκη
Απάντηση σε Εμινίδη
Απάντηση σε Παπαγεωργίου
Απάντηση σε Νάκο
Απάντηση σε Καρχιμάκη
Απάντηση σε Κουκοδήμο
Απάντηση σε Μίχου Κουρουμπλή
Απάντηση σε Κριτσωτάκη
Απάντηση σε Εμινίδη
Απάντηση σε Παπαγεωργίου
Απάντηση σε Νάκο
Απάντηση σε Καρχιμάκη
Ερώτηση προς τον Υπουργό Μεταφορών, Υποδομών & Δικτύων για προσλήψεις στα ΕΛΤΑ και τις Ειδικές Κατηγορίες υποψηφίων
Ερώτηση της κυρίας Ευγενίας Τσουμάνη - Σπέντζα
10/2/2011
ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ & ΥΠΟΔΟΜΩΝ
ΘΕΜΑ: Προσλήψεις στα ΕΛΤΑ και Ειδικές Κατηγορίες
Στο κείμενο ανακοινώσεων των Ελληνικών Ταχυδρομείων για την πρόσληψη εποχικού προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (ενδεικτικά: ΣΟΧ υπ' αριθ. 2/2011, 3/2011, 30/2011,4/2011, 5/2011) προβλέπεται μοριοδότηση των πολυτέκνων, των μονογονεϊκών οικογενειών και των τέκνων αυτών. Αντιθέτως, αποκλείονται από τον πίνακα βαθμολόγησης λοιπών κριτηρίων οι οικογένειες που έχουν παιδιά με αναπηρία 67% και άνω.
Οι οικογένειες παιδιών με αναπηρία χρήζουν ειδικής μέριμνας από την Πολιτεία καθώς η κατάστασή τους συνεπάγεται πολλαπλό - οικονομικό, κοινωνικό, ψυχολογικό - κόστος το οποίο επιτείνεται από το υφιστάμενο οικονομικό περιβάλλον (περιορισμένες ευκαιρίες απασχόλησης, συρρίκνωση εισοδήματος, έλλειμμα δομών κοινωνικής πρόνοιας).
Ερωτάται, συνεπώς, ο αρμόδιος Υπουργός:
- Με ποιο αιτιολογικό αποκλείονται από τον πίνακα βαθμολόγησης κριτηρίων (μοριοδότηση) οι οικογένειες που έχουν παιδιά με αναπηρία 67% και άνω ενώ περιλαμβάνονται οι ειδικές κατηγορίες των πολυτέκνων, των μονογονεϊκών οικογενειών και των τέκνων αυτών.
http://www.tsoumani.gr/gr/koinovouleftikh-drasthriothta/koinovouleftikos-elegxos/erwthsh-goneis-amea-elta1.asp
10/2/2011
ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ & ΥΠΟΔΟΜΩΝ
ΘΕΜΑ: Προσλήψεις στα ΕΛΤΑ και Ειδικές Κατηγορίες
Στο κείμενο ανακοινώσεων των Ελληνικών Ταχυδρομείων για την πρόσληψη εποχικού προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (ενδεικτικά: ΣΟΧ υπ' αριθ. 2/2011, 3/2011, 30/2011,4/2011, 5/2011) προβλέπεται μοριοδότηση των πολυτέκνων, των μονογονεϊκών οικογενειών και των τέκνων αυτών. Αντιθέτως, αποκλείονται από τον πίνακα βαθμολόγησης λοιπών κριτηρίων οι οικογένειες που έχουν παιδιά με αναπηρία 67% και άνω.
Οι οικογένειες παιδιών με αναπηρία χρήζουν ειδικής μέριμνας από την Πολιτεία καθώς η κατάστασή τους συνεπάγεται πολλαπλό - οικονομικό, κοινωνικό, ψυχολογικό - κόστος το οποίο επιτείνεται από το υφιστάμενο οικονομικό περιβάλλον (περιορισμένες ευκαιρίες απασχόλησης, συρρίκνωση εισοδήματος, έλλειμμα δομών κοινωνικής πρόνοιας).
Ερωτάται, συνεπώς, ο αρμόδιος Υπουργός:
- Με ποιο αιτιολογικό αποκλείονται από τον πίνακα βαθμολόγησης κριτηρίων (μοριοδότηση) οι οικογένειες που έχουν παιδιά με αναπηρία 67% και άνω ενώ περιλαμβάνονται οι ειδικές κατηγορίες των πολυτέκνων, των μονογονεϊκών οικογενειών και των τέκνων αυτών.
http://www.tsoumani.gr/gr/koinovouleftikh-drasthriothta/koinovouleftikos-elegxos/erwthsh-goneis-amea-elta1.asp
Ερώτηση προς τον Υπουργό Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης για τις προσλήψεις στα ΕΛΤΑ και τις Ειδικές Κατηγορίες υποψηφίων
Ερώτηση της κυρίας Ευγενίας Τσουμάνη - Σπέντζα
10/2/2011
ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ
ΘΕΜΑ: Προσλήψεις στα ΕΛΤΑ και Ειδικές Κατηγορίες
Στο κείμενο ανακοινώσεων των Ελληνικών Ταχυδρομείων για την πρόσληψη εποχικού προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (ενδεικτικά: ΣΟΧ υπ' αριθ. 2/2011, 3/2011, 30/2011,4/2011, 5/2011) προβλέπεται μοριοδότηση των πολυτέκνων, των μονογονεϊκών οικογενειών και των τέκνων αυτών. Αντιθέτως, αποκλείονται από τον πίνακα βαθμολόγησης λοιπών κριτηρίων οι οικογένειες που έχουν παιδιά με αναπηρία 67% και άνω.
Οι οικογένειες παιδιών με αναπηρία χρήζουν ειδικής μέριμνας από την Πολιτεία καθώς η κατάστασή τους συνεπάγεται πολλαπλό - οικονομικό, κοινωνικό, ψυχολογικό - κόστος το οποίο επιτείνεται από το υφιστάμενο οικονομικό περιβάλλον (περιορισμένες ευκαιρίες απασχόλησης, συρρίκνωση εισοδήματος, έλλειμμα δομών κοινωνικής πρόνοιας).
Ερωτάται, συνεπώς, ο αρμόδιος Υπουργός:
- Με ποιο αιτιολογικό αποκλείονται από τον πίνακα βαθμολόγησης κριτηρίων (μοριοδότηση) οι οικογένειες που έχουν παιδιά με αναπηρία 67% και άνω ενώ περιλαμβάνονται οι ειδικές κατηγορίες των πολυτέκνων, των μονογονεϊκών οικογενειών και των τέκνων αυτών,
- Ποιες δυνατότητες απασχόλησης παρέχονται μέσω των διαδικασιών ΑΣΕΠ για την εν λόγω ειδική κατηγορία.
http://www.tsoumani.gr/gr/koinovouleftikh-drasthriothta/koinovouleftikos-elegxos/erwthsh-goneis-amea-elta.asp
10/2/2011
ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ
ΘΕΜΑ: Προσλήψεις στα ΕΛΤΑ και Ειδικές Κατηγορίες
Στο κείμενο ανακοινώσεων των Ελληνικών Ταχυδρομείων για την πρόσληψη εποχικού προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (ενδεικτικά: ΣΟΧ υπ' αριθ. 2/2011, 3/2011, 30/2011,4/2011, 5/2011) προβλέπεται μοριοδότηση των πολυτέκνων, των μονογονεϊκών οικογενειών και των τέκνων αυτών. Αντιθέτως, αποκλείονται από τον πίνακα βαθμολόγησης λοιπών κριτηρίων οι οικογένειες που έχουν παιδιά με αναπηρία 67% και άνω.
Οι οικογένειες παιδιών με αναπηρία χρήζουν ειδικής μέριμνας από την Πολιτεία καθώς η κατάστασή τους συνεπάγεται πολλαπλό - οικονομικό, κοινωνικό, ψυχολογικό - κόστος το οποίο επιτείνεται από το υφιστάμενο οικονομικό περιβάλλον (περιορισμένες ευκαιρίες απασχόλησης, συρρίκνωση εισοδήματος, έλλειμμα δομών κοινωνικής πρόνοιας).
Ερωτάται, συνεπώς, ο αρμόδιος Υπουργός:
- Με ποιο αιτιολογικό αποκλείονται από τον πίνακα βαθμολόγησης κριτηρίων (μοριοδότηση) οι οικογένειες που έχουν παιδιά με αναπηρία 67% και άνω ενώ περιλαμβάνονται οι ειδικές κατηγορίες των πολυτέκνων, των μονογονεϊκών οικογενειών και των τέκνων αυτών,
- Ποιες δυνατότητες απασχόλησης παρέχονται μέσω των διαδικασιών ΑΣΕΠ για την εν λόγω ειδική κατηγορία.
http://www.tsoumani.gr/gr/koinovouleftikh-drasthriothta/koinovouleftikos-elegxos/erwthsh-goneis-amea-elta.asp
Απάντηση του ΑΣΕΠ
Άμεση ήταν η απάντηση του ΑΣΕΠ σε ερώτηση που τους απευθύναμε και αφορούσε την μοριοδότηση στις προσλήψεις στα ΕΛΤΑ.
Τρίτη 8 Φεβρουαρίου 2011
Η απαξίωση των οικογενειών που έχουν παιδιά με αναπηρία συνεχίζεται.
Τα ΕΛΤΑ έχουν ανακοινώσει την πρόσληψη εποχικού προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου σε διαφορες πόλεις της Ελλάδας. (http://www.elta.gr/org_jobs.asp?mytype=0)
Στην προκύρηξη την οποία μπορείτε να δείτε στην πιο πάνω διεύθυνση,στην δεύτερη σελίδα, στη Βαθμολόγηση Λοιπόν Κριτηρίων διαβάζουμε τα παρακάτω:
Η σειρά κατάταξης των υποψηφίων που έχουν την ίδια εντοπιότητα καθορίζεται μεταξύ τους με τα ακόλουθα κριτήρια:
ΠΙΝΑΚΑΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ
1. ΧΡΟΝΟΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ (200 μονάδες για 4 μήνες ανεργίας και 75 μονάδες ανά μήνα ανεργίας άνω των 4 μηνών, με ανώτατο όριο τους 12 μήνες)
2. ή 3. ΠΟΛΥΤΕΚΝΟΣ Η΄ ΤΕΚΝΟ ΠΟΛΥΤΕΚΝΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ (50 μονάδες για κάθε τέκνο)
αριθμός τέκνων 3* 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ….
μονάδες 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 ….
*αφορά μόνο τις ειδικές περιπτώσεις πολυτεκνίας με τρία (3) τέκνα
4. ΑΝΗΛΙΚΑ ΤΕΚΝΑ (30 μονάδες για καθένα από τα δύο πρώτα τέκνα και 50 μονάδες για το τρίτο)
αριθμός τέκνων 1 2 3
μονάδες 30 60 110
5. ή 6. ΓΟΝΕΑΣ Η΄ ΤΕΚΝΟ ΜΟΝΟΓΟΝΕΪΚΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ (50 μονάδες για κάθε τέκνο)
αριθμός τέκνων 1 2 3 4 5 ….
μονάδες 50 100 150 200 250 ….
7. ΒΑΘΜΟΣ ΒΑΣΙΚΟΥ ΤΙΤΛΟΥ (για ΠΕ και ΤΕ οι μονάδες του βασικού τίτλου με 2 δεκαδικά ψηφία πολλαπλασιάζονται με
το 40, ενώ για ΔΕ με το 20)
8. ΕΜΠΕΙΡΙΑ (7 μονάδες ανά μήνα εμπειρίας και έως 60 μήνες)
Στην προκύρηξη την οποία μπορείτε να δείτε στην πιο πάνω διεύθυνση,στην δεύτερη σελίδα, στη Βαθμολόγηση Λοιπόν Κριτηρίων διαβάζουμε τα παρακάτω:
Η σειρά κατάταξης των υποψηφίων που έχουν την ίδια εντοπιότητα καθορίζεται μεταξύ τους με τα ακόλουθα κριτήρια:
ΠΙΝΑΚΑΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ
1. ΧΡΟΝΟΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ (200 μονάδες για 4 μήνες ανεργίας και 75 μονάδες ανά μήνα ανεργίας άνω των 4 μηνών, με ανώτατο όριο τους 12 μήνες)
2. ή 3. ΠΟΛΥΤΕΚΝΟΣ Η΄ ΤΕΚΝΟ ΠΟΛΥΤΕΚΝΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ (50 μονάδες για κάθε τέκνο)
αριθμός τέκνων 3* 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ….
μονάδες 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 ….
*αφορά μόνο τις ειδικές περιπτώσεις πολυτεκνίας με τρία (3) τέκνα
4. ΑΝΗΛΙΚΑ ΤΕΚΝΑ (30 μονάδες για καθένα από τα δύο πρώτα τέκνα και 50 μονάδες για το τρίτο)
αριθμός τέκνων 1 2 3
μονάδες 30 60 110
5. ή 6. ΓΟΝΕΑΣ Η΄ ΤΕΚΝΟ ΜΟΝΟΓΟΝΕΪΚΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ (50 μονάδες για κάθε τέκνο)
αριθμός τέκνων 1 2 3 4 5 ….
μονάδες 50 100 150 200 250 ….
7. ΒΑΘΜΟΣ ΒΑΣΙΚΟΥ ΤΙΤΛΟΥ (για ΠΕ και ΤΕ οι μονάδες του βασικού τίτλου με 2 δεκαδικά ψηφία πολλαπλασιάζονται με
το 40, ενώ για ΔΕ με το 20)
8. ΕΜΠΕΙΡΙΑ (7 μονάδες ανά μήνα εμπειρίας και έως 60 μήνες)
Child Development Forum
Κείμενα απο το forum 'Child Development Forum'
http://childdevelopment.forumotion.com/f12-forum
Όταν η οικογένεια έχει ένα παιδί με ειδικές ανάγκες...
Οι ενοχές...
Οι ενοχές είναι επίσης ένας πολύ σημαντικός συναισθηματικός παράγοντας που βασανίζει τους γονείς. Συναισθήματα φόβου, απογοήτευσης, σύγχυσης, απόρριψης και έλλειψης δύναμης να κάνουν κάτι για να μεταβάλουν τη δύσκολη αυτή κατάσταση βασανίζουν πολλούς γονείς και αποτελούν τη φυσιολογική αντίδραση σε μια αναπάντεχη κατάσταση. Αυτό που πρέπει να θυμούνται οι γονείς είναι ότι ναι μεν δεν μπορούν να αλλάξουν το παρελθόν και τη διάγνωση, αλλά μπορούν να έχουν μια θετική επιρροή στην εξέλιξη του παιδιού τους, χτίζοντας θετικές σχέσεις γύρω τους και δημιουργώντας μια ζεστή οικογένεια που προσφέρει αγάπη, σιγουριά και φροντίδα σε όλα της τα μέλη.
Χειρισμός των αρνητικών συναισθημάτων
Τα συναισθήματα που περιγράφηκαν παραπάνω είναι φυσιολογικά. Οι γονείς πρέπει να αναθεωρήσουν τις ελπίδες και τα όνειρα που είχαν για το παιδί τους στο πλαίσιο της ειδικής του ανάγκης. Είναι πολύ σημαντικό να αναγνωρίσουν το θυμό τους, να τον αποδεχτούν και, στη συνέχεια, να απαλλαγούν από αυτόν. Παρά το γεγονός ότι μπορεί να μην είναι φανερό την ώρα της οδύνης, η ζωή βελτιώνεται και τα θετικά συναισθήματα επιστρέφουν. Χρειάζονται αποδοχή και προσωπική προσπάθεια για την αντιμετώπιση των αρνητικών συναισθημάτων. Με αυτό τον τρόπο, ο γονιός θα απαλλαγεί από την αρνητική επιρροή του θυμού και της πίκρας του που απορροφά την ενεργητικότητα και την πρωτοβουλία του, θα θωρακιστεί και θα αποκτήσει νέα ψυχικά εργαλεία για να αντιμετωπίσει τυχόν δυσκολίες που θα προκύψουν στη συνέχεια. Η επαγγελματική βοήθεια από τους ειδικούς μπορεί να είναι ιδιαίτερα ευπρόσδεκτη σε αυτήν τη φάση της ζωής τους.
Θετική στάση ζωής
Μία θετική στάση ζωής είναι πολύ χρήσιμη στην αντιμετώπιση και των δυσκολότερων καταστάσεων. Ο άνθρωπος μπορεί πάντα να δει τη θετική πλευρά των πραγμάτων, χωρίς να αρνείται τη σοβαρότητά τους. Όταν, για παράδειγμα, στην κόρη του κυρίου και της κυρίας x γνωστοποιήθηκε η διάγνωση της μυϊκής δυστροφίας, μετά το αρχικό σοκ, οι γονείς ανακουφίστηκαν από το γεγονός ότι η φυσική αυτή αναπηρία δεν συνοδευόταν και από πνευματική καθυστέρηση. Στη διαμόρφωση μιας θετικής στάσης ζωής βοηθά και η αφιέρωση χρόνου από την πλευρά των γονιών για τον εαυτό τους και τις δικές τους ανάγκες, πέρα από εκείνες του παιδιού τους. Η ξεκούραση, η σωστή διατροφή, η καταπολέμηση του άγχους και οι κοινωνικές επαφές μπορούν να επιφέρουν θετικά αποτελέσματα.
Μήνυμα προς όλους τους γονείς: "Δεν είστε μόνοι σας!"
Η απομόνωση που νιώθουν οι γονείς, κυρίως την εποχή της διάγνωσης αλλά και σε άλλες κρίσιμες καμπές της ζωής του παιδιού με ειδικές ανάγκες, παρατηρείται πακγοσμίως. "Ένιωθα σαν να κουβαλούσα το βάρος όλου του κόσμου στους ώμους μου και ότι ήταν απλώς ζήτημα χρόνου το πότε θα λύγιζα" εξομολογείται η μητέρα ενός παιδιού με εγκεφαλική παράλυση. Και η αντίδρασή της δεν είναι καθόλου παράξενη, αφού πρόκειται για μία από τις βασικές συναισθηματικές αντιδράσεις που χαρακτηρίζουν τους γονείς που έχουν ένα παιδί με αναπηρία, διανοητική, κινητική, ή άλλου είδους. Η πρώτη σκέψη είναι "γιατί να τύχει αυτό σε μας;" με το συνεπαγόμενο συναίσθημα μοναξιάς και πεποίθησης ότι είναι οι μοναδικοί που αντιμετωπίζουν αυτή την κατάσταση.
Δυστυχώς, μέχρι πρόσφατα, άγνοια και άγραφοι κοινωνικοί κανόνες που ήθελαν την τήρηση σιωπής γύρω από τα ζητήματα ειδικών αναγκών επέβαλαν την κοινωνική απομόνωση των οικογενειών με παιδιά που έχουν ειδικές ανάγκες.
"Τολμηροί" γονείς που κυκλοφόρησαν με ένα μωρό με σύνδρομο Down στο καροτσάκι του εξομολογούνται: "Ανθρωποι στο δρόμο ή σε δημόσιους χώρους έσκυβαν πάνω από το καροτσάκι χαμογελώντας, αλλά μόλις αντίκριζαν τον γιο μας απέστρεφαν το βλέμμα και έκαναν αρνητικά σχόλια, αγκάθια που μπήγονταν στην καρδιά μας". Και δεν είναι οι μοναδικοί γονείς που έχουν μια τέτοιου είδους ιστορία να μοιραστούν. Αλλά, όπως οι ίδιοι δηλώνουν, μαθαίνοντας από την εμπειρία τους, και έχοντας τη δυνατότητα να μοιραστούν και να συγκρίνουν την ιστορία τους με εκείνη άλλων γονιών σε παρόμοια θέση, ξαφνικά ανακάλυψαν ότι δεν ήταν μόνοι στην πορεία των πραγμάτων.
Πηγή: health.in.gr (Λίζα Βάρβογλη - Κλινικός Ψυχολόγος).
Αντιμετώπιση του κοινωνικού περίγυρου - Τα αδέλφια των παιδιών με ειδικές ανάγκες
Αντιμετώπιση του κοινωνικού περίγυρου
Η άγνοια και η έλλειψη κατανόησης συχνά οδηγούν στη λάθος αντιμετώπιση που έχουν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες από τον περίγυρό τους. Οι γονείς είναι συνήθως αυτοί που το αντιλαμβάνονται και πληγώνονται. Μπορούν όμως να επιμορφώσουν τους γύρω τους για την κατάσταση του παιδιού τους και να τους προτείνουν θετικούς τρόπους αντιμετώππισής του. Αν κάτι τέτοιο δεν είναι εφικτό ή συναντούν μεγάλη αντίδραση, ίσως είναι καλύτερα να απομακρυνθούν από τα συγκεκριμένα άτομα που τους προξενούν δυσκολίες.
Τα αδέλφια των παιδιών με ειδικές ανάγκες
Σε κάθε οικογένεια μπορεί να αναπτυχθούν τόσο θετικά όσο και αρνητικά συναισθήματα ανάμεσα στα αδέλφια, που οφείλονται στην παρουσία της ειδικής ανάγκης. Οι έγνοιες που έχουν τα υγιή αδέλφια παιδιών με ειδικές ανάγκες μπορούν να συνοψιστούν στα παρακάτω:
-Ενοχή που δεν έχουν ειδικές ανάγκες, ενώ ο αδελφός/η αδελφή τους έχει.
-Τύψεις ότι έχουν κάνει κάτι που προκάλεσε την ειδική ανάγκη.
-Ντροπή για την εμφάνιση ή τη συμπεριφορά του αδελφού τους.
-Φόβο ότι και τα ίδια μπορεί να εμφανίσουν ξαφνικά την ειδική ανάγκη.
-Θυμό ή ζήλεια για την προσοχή που δείχνουν οι γονείς και οι συγγενείς στο αδελφάκι με την ειδική ανάγκη.
-Απομόνωση ή αίσθηση ότι κανένα άλλο παιδί δεν έχει τα ίδια συναισθήματα ή τις εμπειρίες που απορρέουν από την ύπαρξη ενός αδελφού με ειδικές ανάγκες.
-Πίεση να αριστεύσουν για να "εξισορροπήσουν" τις ειδικές ανάγκες του αδελφού τους.
-Προσφορά συνεχούς βοήθειας προς το αδελφάκι με ειδικές ανάγκες, στο σημείο που οι ανάγκες του υγιούς παιδιού έρχονται μονίμως σε δεύτερη θέση.
-Υπευθυνότητα.
-Έλλειψη σωστής ενημέρωσης για το τι προκάλεσε τις ειδικές ανάγκες, πώς αντιμετωπίζονται και πώς αυτές επηρεάζουν όλη την οικογένεια.
Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για τα αδέλφια των παιδιών με ειδικές ανάγκες:
-Να αφιερώνουν ποιοτικό χρόνο και στα υγιή παιδιά.
-Να μην τα υπερφορτώνουν με υπευθυνότητες πέραν της ηλικίας του και να μην τα μετατρέπουν σε νοσοκόμα ή μπέιμπι σίτερ του αδελφού με ειδικές ανάγκες.
-Να ρωτούν τα υγιή παιδιά για τα συναισθήματά τους σχετικά με την ύπαρξη του αδελφού με ειδικές ανάγκες και να τα βοηθούν να τα αντιμετωπίσουν χωρίς να νιώθουν ενοχές.
-Να δίνουν και στα υγιή αδέλφια επιλογές και να τα κρατούν ενήμερα (στο επίπεδο που είναι κατανοητό) για τις οικογενειακές εξελίξεις.
-Να τους δίνουν πληροφορίες για τις ειδικές ανάγκες του αδελφού τους και να απαντούν στις ερωτήσεις τους με απλό, κατανοητό και σαφή τρόπο.
Πηγή: health.in.gr (Λίζα Βάρβογλη - Κλινικός Ψυχολόγος).
http://childdevelopment.forumotion.com/f12-forum
Όταν η οικογένεια έχει ένα παιδί με ειδικές ανάγκες...
Οι ενοχές...
Οι ενοχές είναι επίσης ένας πολύ σημαντικός συναισθηματικός παράγοντας που βασανίζει τους γονείς. Συναισθήματα φόβου, απογοήτευσης, σύγχυσης, απόρριψης και έλλειψης δύναμης να κάνουν κάτι για να μεταβάλουν τη δύσκολη αυτή κατάσταση βασανίζουν πολλούς γονείς και αποτελούν τη φυσιολογική αντίδραση σε μια αναπάντεχη κατάσταση. Αυτό που πρέπει να θυμούνται οι γονείς είναι ότι ναι μεν δεν μπορούν να αλλάξουν το παρελθόν και τη διάγνωση, αλλά μπορούν να έχουν μια θετική επιρροή στην εξέλιξη του παιδιού τους, χτίζοντας θετικές σχέσεις γύρω τους και δημιουργώντας μια ζεστή οικογένεια που προσφέρει αγάπη, σιγουριά και φροντίδα σε όλα της τα μέλη.
Χειρισμός των αρνητικών συναισθημάτων
Τα συναισθήματα που περιγράφηκαν παραπάνω είναι φυσιολογικά. Οι γονείς πρέπει να αναθεωρήσουν τις ελπίδες και τα όνειρα που είχαν για το παιδί τους στο πλαίσιο της ειδικής του ανάγκης. Είναι πολύ σημαντικό να αναγνωρίσουν το θυμό τους, να τον αποδεχτούν και, στη συνέχεια, να απαλλαγούν από αυτόν. Παρά το γεγονός ότι μπορεί να μην είναι φανερό την ώρα της οδύνης, η ζωή βελτιώνεται και τα θετικά συναισθήματα επιστρέφουν. Χρειάζονται αποδοχή και προσωπική προσπάθεια για την αντιμετώπιση των αρνητικών συναισθημάτων. Με αυτό τον τρόπο, ο γονιός θα απαλλαγεί από την αρνητική επιρροή του θυμού και της πίκρας του που απορροφά την ενεργητικότητα και την πρωτοβουλία του, θα θωρακιστεί και θα αποκτήσει νέα ψυχικά εργαλεία για να αντιμετωπίσει τυχόν δυσκολίες που θα προκύψουν στη συνέχεια. Η επαγγελματική βοήθεια από τους ειδικούς μπορεί να είναι ιδιαίτερα ευπρόσδεκτη σε αυτήν τη φάση της ζωής τους.
Θετική στάση ζωής
Μία θετική στάση ζωής είναι πολύ χρήσιμη στην αντιμετώπιση και των δυσκολότερων καταστάσεων. Ο άνθρωπος μπορεί πάντα να δει τη θετική πλευρά των πραγμάτων, χωρίς να αρνείται τη σοβαρότητά τους. Όταν, για παράδειγμα, στην κόρη του κυρίου και της κυρίας x γνωστοποιήθηκε η διάγνωση της μυϊκής δυστροφίας, μετά το αρχικό σοκ, οι γονείς ανακουφίστηκαν από το γεγονός ότι η φυσική αυτή αναπηρία δεν συνοδευόταν και από πνευματική καθυστέρηση. Στη διαμόρφωση μιας θετικής στάσης ζωής βοηθά και η αφιέρωση χρόνου από την πλευρά των γονιών για τον εαυτό τους και τις δικές τους ανάγκες, πέρα από εκείνες του παιδιού τους. Η ξεκούραση, η σωστή διατροφή, η καταπολέμηση του άγχους και οι κοινωνικές επαφές μπορούν να επιφέρουν θετικά αποτελέσματα.
Μήνυμα προς όλους τους γονείς: "Δεν είστε μόνοι σας!"
Η απομόνωση που νιώθουν οι γονείς, κυρίως την εποχή της διάγνωσης αλλά και σε άλλες κρίσιμες καμπές της ζωής του παιδιού με ειδικές ανάγκες, παρατηρείται πακγοσμίως. "Ένιωθα σαν να κουβαλούσα το βάρος όλου του κόσμου στους ώμους μου και ότι ήταν απλώς ζήτημα χρόνου το πότε θα λύγιζα" εξομολογείται η μητέρα ενός παιδιού με εγκεφαλική παράλυση. Και η αντίδρασή της δεν είναι καθόλου παράξενη, αφού πρόκειται για μία από τις βασικές συναισθηματικές αντιδράσεις που χαρακτηρίζουν τους γονείς που έχουν ένα παιδί με αναπηρία, διανοητική, κινητική, ή άλλου είδους. Η πρώτη σκέψη είναι "γιατί να τύχει αυτό σε μας;" με το συνεπαγόμενο συναίσθημα μοναξιάς και πεποίθησης ότι είναι οι μοναδικοί που αντιμετωπίζουν αυτή την κατάσταση.
Δυστυχώς, μέχρι πρόσφατα, άγνοια και άγραφοι κοινωνικοί κανόνες που ήθελαν την τήρηση σιωπής γύρω από τα ζητήματα ειδικών αναγκών επέβαλαν την κοινωνική απομόνωση των οικογενειών με παιδιά που έχουν ειδικές ανάγκες.
"Τολμηροί" γονείς που κυκλοφόρησαν με ένα μωρό με σύνδρομο Down στο καροτσάκι του εξομολογούνται: "Ανθρωποι στο δρόμο ή σε δημόσιους χώρους έσκυβαν πάνω από το καροτσάκι χαμογελώντας, αλλά μόλις αντίκριζαν τον γιο μας απέστρεφαν το βλέμμα και έκαναν αρνητικά σχόλια, αγκάθια που μπήγονταν στην καρδιά μας". Και δεν είναι οι μοναδικοί γονείς που έχουν μια τέτοιου είδους ιστορία να μοιραστούν. Αλλά, όπως οι ίδιοι δηλώνουν, μαθαίνοντας από την εμπειρία τους, και έχοντας τη δυνατότητα να μοιραστούν και να συγκρίνουν την ιστορία τους με εκείνη άλλων γονιών σε παρόμοια θέση, ξαφνικά ανακάλυψαν ότι δεν ήταν μόνοι στην πορεία των πραγμάτων.
Πηγή: health.in.gr (Λίζα Βάρβογλη - Κλινικός Ψυχολόγος).
Αντιμετώπιση του κοινωνικού περίγυρου - Τα αδέλφια των παιδιών με ειδικές ανάγκες
Αντιμετώπιση του κοινωνικού περίγυρου
Η άγνοια και η έλλειψη κατανόησης συχνά οδηγούν στη λάθος αντιμετώπιση που έχουν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες από τον περίγυρό τους. Οι γονείς είναι συνήθως αυτοί που το αντιλαμβάνονται και πληγώνονται. Μπορούν όμως να επιμορφώσουν τους γύρω τους για την κατάσταση του παιδιού τους και να τους προτείνουν θετικούς τρόπους αντιμετώππισής του. Αν κάτι τέτοιο δεν είναι εφικτό ή συναντούν μεγάλη αντίδραση, ίσως είναι καλύτερα να απομακρυνθούν από τα συγκεκριμένα άτομα που τους προξενούν δυσκολίες.
Τα αδέλφια των παιδιών με ειδικές ανάγκες
Σε κάθε οικογένεια μπορεί να αναπτυχθούν τόσο θετικά όσο και αρνητικά συναισθήματα ανάμεσα στα αδέλφια, που οφείλονται στην παρουσία της ειδικής ανάγκης. Οι έγνοιες που έχουν τα υγιή αδέλφια παιδιών με ειδικές ανάγκες μπορούν να συνοψιστούν στα παρακάτω:
-Ενοχή που δεν έχουν ειδικές ανάγκες, ενώ ο αδελφός/η αδελφή τους έχει.
-Τύψεις ότι έχουν κάνει κάτι που προκάλεσε την ειδική ανάγκη.
-Ντροπή για την εμφάνιση ή τη συμπεριφορά του αδελφού τους.
-Φόβο ότι και τα ίδια μπορεί να εμφανίσουν ξαφνικά την ειδική ανάγκη.
-Θυμό ή ζήλεια για την προσοχή που δείχνουν οι γονείς και οι συγγενείς στο αδελφάκι με την ειδική ανάγκη.
-Απομόνωση ή αίσθηση ότι κανένα άλλο παιδί δεν έχει τα ίδια συναισθήματα ή τις εμπειρίες που απορρέουν από την ύπαρξη ενός αδελφού με ειδικές ανάγκες.
-Πίεση να αριστεύσουν για να "εξισορροπήσουν" τις ειδικές ανάγκες του αδελφού τους.
-Προσφορά συνεχούς βοήθειας προς το αδελφάκι με ειδικές ανάγκες, στο σημείο που οι ανάγκες του υγιούς παιδιού έρχονται μονίμως σε δεύτερη θέση.
-Υπευθυνότητα.
-Έλλειψη σωστής ενημέρωσης για το τι προκάλεσε τις ειδικές ανάγκες, πώς αντιμετωπίζονται και πώς αυτές επηρεάζουν όλη την οικογένεια.
Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για τα αδέλφια των παιδιών με ειδικές ανάγκες:
-Να αφιερώνουν ποιοτικό χρόνο και στα υγιή παιδιά.
-Να μην τα υπερφορτώνουν με υπευθυνότητες πέραν της ηλικίας του και να μην τα μετατρέπουν σε νοσοκόμα ή μπέιμπι σίτερ του αδελφού με ειδικές ανάγκες.
-Να ρωτούν τα υγιή παιδιά για τα συναισθήματά τους σχετικά με την ύπαρξη του αδελφού με ειδικές ανάγκες και να τα βοηθούν να τα αντιμετωπίσουν χωρίς να νιώθουν ενοχές.
-Να δίνουν και στα υγιή αδέλφια επιλογές και να τα κρατούν ενήμερα (στο επίπεδο που είναι κατανοητό) για τις οικογενειακές εξελίξεις.
-Να τους δίνουν πληροφορίες για τις ειδικές ανάγκες του αδελφού τους και να απαντούν στις ερωτήσεις τους με απλό, κατανοητό και σαφή τρόπο.
Πηγή: health.in.gr (Λίζα Βάρβογλη - Κλινικός Ψυχολόγος).
Δευτέρα 7 Φεβρουαρίου 2011
Δελτίο τύπου της ΕΣΑΜΕΑ που αφορά τους πίνακες μοριοδότησης του Νόμου 2643/2008
Για τους πίνακες μοριοδότησης
Οι πίνακες που δημοσιοποιήθηκαν την Τετάρτη 2 Φεβρουαρίου 2011 από τις Υπηρεσίες του Ο.Α.Ε.Δ. που είναι αρμόδιες για την εφαρμογή του Ν.2643/1998 (ΦΕΚ 220 Α΄), είναι οι τελικοί πίνακες μοριοδότησης και όχι οι πίνακες οριστικών τοποθετήσεων.
Οι πίνακες οριστικών τοποθετήσεων θα καταρτισθούν στη συνέχεια από τις Πρωτοβάθμιες Επιτροπές του Ν. 2643/1998, όπως προβλέπεται στις σχετικές ρυθμίσεις και θα δημοσιοποιηθούν κατά τον ίδιο τρόπο κατά τον οποίο ανακοινώθηκαν οι τελικοί πίνακες μοριοδότησης.
Όταν δημοσιοποιηθούν οι πίνακες τοποθετήσεων των Πρωτοβαθμίων Επιτροπών, τότε και μέσα σε αποκλειστική προθεσμία τριάντα ημερών, μπορούν οι υποψήφιοι να ασκήσουν προσφυγή (ενδικοφανής προσφυγή) στην αρμόδια Δευτεροβάθμια Επιτροπή του Ν.2643/1998, που εδρεύει στο Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Πειραιώς 40, Τ.Κ. 101 82 – Αθήνα (παρ. 3 του άρθρου 9 του Ν.2643/1998 όπως αντικαταστάθηκε από την παρ. 19 του άρθρου 31 του Ν.2956/2001, ΦΕΚ 258 Α΄/6-11-2001).
Οι πίνακες που δημοσιοποιήθηκαν την Τετάρτη 2 Φεβρουαρίου 2011 από τις Υπηρεσίες του Ο.Α.Ε.Δ. που είναι αρμόδιες για την εφαρμογή του Ν.2643/1998 (ΦΕΚ 220 Α΄), είναι οι τελικοί πίνακες μοριοδότησης και όχι οι πίνακες οριστικών τοποθετήσεων.
Οι πίνακες οριστικών τοποθετήσεων θα καταρτισθούν στη συνέχεια από τις Πρωτοβάθμιες Επιτροπές του Ν. 2643/1998, όπως προβλέπεται στις σχετικές ρυθμίσεις και θα δημοσιοποιηθούν κατά τον ίδιο τρόπο κατά τον οποίο ανακοινώθηκαν οι τελικοί πίνακες μοριοδότησης.
Όταν δημοσιοποιηθούν οι πίνακες τοποθετήσεων των Πρωτοβαθμίων Επιτροπών, τότε και μέσα σε αποκλειστική προθεσμία τριάντα ημερών, μπορούν οι υποψήφιοι να ασκήσουν προσφυγή (ενδικοφανής προσφυγή) στην αρμόδια Δευτεροβάθμια Επιτροπή του Ν.2643/1998, που εδρεύει στο Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Πειραιώς 40, Τ.Κ. 101 82 – Αθήνα (παρ. 3 του άρθρου 9 του Ν.2643/1998 όπως αντικαταστάθηκε από την παρ. 19 του άρθρου 31 του Ν.2956/2001, ΦΕΚ 258 Α΄/6-11-2001).
Παρασκευή 4 Φεβρουαρίου 2011
Ερωτήσεις και Αναφορές που έγιναν στην Βουλή το Δεκέμβριο και τον Ιανουάριο και αφορούν μας αφορούν.
ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΥΤΗ Α΄ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΓΕΛΛΟΥ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗ.
ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΠΙΕΡΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΟΥΚΟΔΗΜΟΥ.
ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ ΠΙΕΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΜΑΡΙΑΣ ΜΙΧΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΚΟΥΡΟΥΠΛΗ
ΑΝΑΦΟΡΑ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΑΒΒΑ ΕΜΙΝΙΔΗ
ΑΝΑΦΟΡΑ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΠΙΕΡΙΑΣ ΘΑΝΑΣΗ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ
ΑΝΑΦΟΡΑ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΘΑΝΑΣΗ ΝΑΚΟΥ
ΑΝΑΦΟΡΑ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΛΑΣΙΘΙΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΚΑΡΧΙΜΑΚΗ
ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΤΗ ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΟΛΓΑΣ ΚΕΦΑΛΟΓΙΑΝΝΗ
ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΜΙΧΑΗΛ ΚΡΙΤΣΩΤΑΚΗ
Ως συλλογος ευχαριστούμε θερμά τους πιο πάνω Βουλευτές που στηρίζουν τον αγώνα μας και ελπίζουμε να τους έχουμε δίπλα μας και στη συνέχεια.
ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΠΙΕΡΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΟΥΚΟΔΗΜΟΥ.
ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ ΠΙΕΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΜΑΡΙΑΣ ΜΙΧΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΚΟΥΡΟΥΠΛΗ
ΑΝΑΦΟΡΑ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΑΒΒΑ ΕΜΙΝΙΔΗ
ΑΝΑΦΟΡΑ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΠΙΕΡΙΑΣ ΘΑΝΑΣΗ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ
ΑΝΑΦΟΡΑ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΘΑΝΑΣΗ ΝΑΚΟΥ
ΑΝΑΦΟΡΑ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΛΑΣΙΘΙΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΚΑΡΧΙΜΑΚΗ
ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΤΗ ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΟΛΓΑΣ ΚΕΦΑΛΟΓΙΑΝΝΗ
ΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΜΙΧΑΗΛ ΚΡΙΤΣΩΤΑΚΗ
Ως συλλογος ευχαριστούμε θερμά τους πιο πάνω Βουλευτές που στηρίζουν τον αγώνα μας και ελπίζουμε να τους έχουμε δίπλα μας και στη συνέχεια.
Τετάρτη 2 Φεβρουαρίου 2011
Τελικοί πίνακες μοριοδότησης της προκήρυξης του Δημοσίου τομέα, έτους 2008, του Ν.2643/98
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ και ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 02-02-2011
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού ανακοινώνει ότι σήμερα, 02/02/2011 και ώρα 14:00 θα αναρτηθούν, στις έδρες των επιτροπών καθώς και στην ιστοσελίδα του Οργανισμού http://www.oaed.gr.,οι τελικοί πίνακες μοριοδότησης όλων των Περιφερειακών Διευθύνσεων και των τοπικών υπηρεσιών του Ο.Α.Ε.Δ. που έχουν τις έδρες τους οι επιτροπές του αρθ.9 του Ν.2643/98, για τις θέσεις εργασίας της προκήρυξης του Δημοσίου τομέα, έτους 2008.
Οι τελικοί πίνακες του ΚΠΑ2 ΛΑΜΙΑΣ, όπου έχει έδρα η επιτροπή του άρθρου 9 του νόμου, θα ανακοινωθούν στις 09/02/2011.
Όλοι οι πίνακες εδώ
http://www.oaed.gr/Pages/SN_1271.pg
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ και ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 02-02-2011
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού ανακοινώνει ότι σήμερα, 02/02/2011 και ώρα 14:00 θα αναρτηθούν, στις έδρες των επιτροπών καθώς και στην ιστοσελίδα του Οργανισμού http://www.oaed.gr.,οι τελικοί πίνακες μοριοδότησης όλων των Περιφερειακών Διευθύνσεων και των τοπικών υπηρεσιών του Ο.Α.Ε.Δ. που έχουν τις έδρες τους οι επιτροπές του αρθ.9 του Ν.2643/98, για τις θέσεις εργασίας της προκήρυξης του Δημοσίου τομέα, έτους 2008.
Οι τελικοί πίνακες του ΚΠΑ2 ΛΑΜΙΑΣ, όπου έχει έδρα η επιτροπή του άρθρου 9 του νόμου, θα ανακοινωθούν στις 09/02/2011.
Όλοι οι πίνακες εδώ
http://www.oaed.gr/Pages/SN_1271.pg
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
