Παρακάτω βλέπουμε την απάντηση του ΙΚΑ στις επιστολές της Ομοσπονδίας Ατόμων με Ζαχαρώδη Διαβήτη. Είναι η απάντηση που τις τελευταίες μέρες ακούμε συνέχεια να την αναφέρουν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Κάτι που δεν αναφέρθηκε πουθενά νομίζω, αλλά είναι το ίδιο τραγικό όσο και η απάντηση, που δείχνει πως λειτουργεί το ΙΚΑ και κατ' επέκταση ο δημόσιος τομέας, είναι ότι η επιστολή έχει ημερομηνία 5/8/2010 και απαντά σε 3 επιστολές της ομοσπονδίας με ημερομηνίες 10/4/08, 28/2/08, 29/1/09. Μάλλον ειναι φυσιολογικό για όλους μας, οτι το ΙΚΑ απάντησε μετά από 2,5 ολόκληρα χρόνια από την πρώτη επιστολή.
«ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ
ΕΝΙΑΙΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΜΙΣΘΩΤΩΝ
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΑΣΦ. ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΑΡΟΧΩΝ ΑΣΘΕΝΕΙΑΣ
Ταχ. Δ/νση: Αγ. Κων/νου 8 (10241)
FAX: 210 - 5215274
e-mail: diefpar@ika.gr
Πληροφορίες: Κ. Τσουρακάκη Τηλέφωνο :210 - 5215276 210 - 5215276 .
ΑΘήνα 5 / 8 /2010
Αριθ. Πρωτ. Π04/3/251
ΠΡΟΣ:
Την Πανελλήνια Ομοσπονδία Σωματείων - Συλλόγων Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβητη « Π.Ο.Σ.Σ.Α.Σ - ΔΙΑ» μέλος της ΕΣΑ.Ε.Α
Ελευθερίου Βενιζέλου 236 16341 ΗΛΙΟΥΠΟΛΗ
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:
Υπουργείο Εργασίας κ' Κοινωνικής Ασφάλισης
Γενική Γραμματεία Κοινωνικών Ασφαλίσεων
Δ/νση Ασφάλισης Ασθένειας κ' Μητρότητας
Τμήμα Α'
Σταδίου 29 - 10110 ΑΘΗΝΑ
(σχετ. τα υη'σρ.
Φ80000/0ικ.15810/1430/17-6-08
κ' Φ80000/0ΙΚ. 7718/773/30-3-09 έγγραφά σας)
ΘΕΜΑ : « Απάντηση στις από 10-4-08, 28-2-08, 29-1-09 επιστολές σας»
Σε απάντηση των παραπάνω επιστολών σας, σας γνωρίζουμε τα ακόλουθα: Η Έκτακτη Ειδική Επιτροπή της Διοίκησης, δεν ενέταξε στα είδη του άρθρου 28 του Κανονισμού Ασθένειας ΙΚΑ-ΕΤΑΜ, τα θεραπευτικά υποδήματα διαβήτη, εφόσον μετά από εμπεριστατωμένη έρευνα κατέληξε στο συμπέρασμα ότι με τη χρήση τους, δεν αποφεύγεται ο ακρωτηριασμός του ποδιού, απλά καθυστερεί για ένα με δύο χρόνια και το αναμενόμενο όφελος θα είναι μικρότερο από το προβλεπόμενο κόστος. Επομένως, το συγκεκριμένο είδος δεν χορηγείται από το ίδρυμα.
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΡΙΑ-ΕΛΕΝΗ ΧΑΡΟΥ»
Δευτέρα 11 Οκτωβρίου 2010
Κυριακή 10 Οκτωβρίου 2010
Αλληλογραφία πολύτεκνου αδιόριστου εκπαιδευτικού με υπουργούς κ. Λ.Κατσέλη και απάντηση κ. Διαμαντοπούλου
Διαβάζουμε στο Blog των αδιόριστων πολυτέκνων εκπαιδευτικών τα παρακάτω,
03.10.10
Προς τον πρωθυπουργό της Ελλάδος
κ. Γεώργιο Παπανδρέου.
Κοινοποίηση: κ. Λούκα Τ. Κατσέλη Υπουργό
Ίσως αυτή η επιστολή να μη φτάσει στα χέρια σας… εμείς όμως θα συνεχίσουμε να τη στέλνουμε μέχρι να πάρουμε μία απάντηση.
Φέτος, στις 30 Μαρτίου 2010, στις αρχές της οικονομικής κρίσης και με την σπάθη του ΔΝΤ επάνω από τη χώρα μας, αποκτήσαμε το τέταρτο παιδί μας. Είμαστε ευτυχισμένοι πολύτεκνοι, γιατί επιθυμούσαμε να κάνουμε μία μεγάλη οικογένεια, καθώς αγαπάμε πολύ τα παιδιά. Αυτή η αγάπη μας για τα παιδιά, την διαπαιδαγώγησή τους και γενικότερα για τη γνώση μας ώθησε, πριν ακόμη δημιουργήσουμε οικογένεια, να σπουδάσουμε για να εργαστούμε ως εκπαιδευτικοί. Καθημερινά παλεύουμε για να προσφέρουμε στα τέσσερα παιδιά μας, όχι μόνο τα στοιχειώδη
αλλά και το λίγο παραπάνω που δικαιούνται ως παιδιά. Προσπαθούμε τόσα χρόνια να συνεχίσουμε την διαρκή μόρφωσή μας, όπως επιτάσσει και η νέα ονομασία του Υπουργείου Παιδείας…δια Βίου μάθηση.
Ειδικά εγώ, ο Χρήστος Φωτόπουλος, απέκτησα το τελευταίο από τα τρία πτυχία μου τον Μάρτιο του 2010, στα 48 μου χρόνια, λίγες μέρες πριν γεννηθεί το τέταρτο παιδί μου. Παρά το βάρος των οικογενειακών υποχρεώσεων και της υπερφορτωμένης επαγγελματικής μου απασχόλησης η πενταετής φοίτηση στη Σχολή Μουσικολογίας του ΑΠΘ ήταν μία ονειρική κατάσταση που έγινε πραγματικότητα, καθώς η φοίτηση στη συγκεκριμένη σχολή ήταν ένα μεγάλο απωθημένο, μετά και από τις ωδειακές μου σπουδές στο Κρατικό Ωδείο της πόλης μας, αλλά και επειδή έβλεπα
πολλούς πρώην μαθητές μου από τα Ωδεία στα οποία διδάσκω, να είναι φοιτητές της συγκεκριμένης σχολής.
Η σύζυγός μου, Αθανασία Μοσχόβου, απέκτησε το πτυχίο Ιστορίας του τμήματος Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου το 1995, που αποτελούσε και για αυτή όνειρο ζωής, καθώς από το Γυμνάσιο ονειρευόταν να γίνει κάποτε καθηγήτρια Ιστορίας. Και το κατάφερε. Σπούδασε αυτό που επιθυμούσε, όμως λίγο μετά την ορκομωσία της καταργήθηκε η επετηρίδα και ήρθε ο ΑΣΕΠ. Και έδωσε μία φορά και δεν ήταν επιτυχούσα για λίγα μόρια. Στη συνέχεια ακολούθησε τη ζωή όπως ερχόταν, κάνοντας αυτό που κάνει η πλειοψηφία ίσως των αποφοίτων πανεπιστημιακών
σχολών : ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές-τριες λυκείου.
Το 2002 η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ εξήγγειλε και εφάρμοσε το νόμο υπέρ των διορισμών των πολυτέκνων εκπαιδευτικών και το 2004 η κυβέρνηση της ΝΔ τον επέκτεινε διορίζοντας κάθε χρόνο όλους τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς. Από τότε απέκτησαν για πρώτη φορά οι γεννήσεις στη χώρα μας θετικό πρόσημο. Οι γεννήσεις που αφορούσαν Έλληνες πολίτες και όχι μετανάστες (χωρίς να έχουμε τίποτα απολύτως εναντίον τους).
Ήρθε λοιπόν το 2009 και οι εκλογές…και η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, η κυβέρνησή σας, δια μέσου της υπουργού Παιδείας κ. Αννας Διαμαντοπούλου αποφάσισε να καταργήσει αυτόν το νόμο που ήταν μοναδικός στο είδος του και που ήταν ο μόνος που έφερε τέτοια θετικά δημογραφικά αποτελέσματα. Ανατράπηκε δραματικά μέσα σε λίγες μέρες ο προγραμματισμός ζωής εκατοντάδων νέων πολύτεκνων οικογενειών που σκεφτόμασταν και πράξαμε με βάση τα όσα ίσχυαν μέχρι και τον Απρίλιο του 2010. Αντικρίσαμε μία ανεξήγητα επιθετική στάση του υπουργείου Παιδείας
απέναντί μας, υποδαυλιζόμενη από τη συνδικαλιστική ηγεσία της ΟΛΜΕ, ανακοινώνοντας το διορισμό μόλις 3% περίπου πολύτεκνων εκπαιδευτικών και με περιοχές διορισμού τέτοιες που τινάζουν στον αέρα τον οικογενειακό προγραμματισμό. Από την δική μου ειδικότητα διορίστηκαν 35 εκπαιδευτικοί ( 24 ΠΕ16.01 και 11 ΤΕ16 ) εκ των οποίων μόνο ένας ήταν πολύτεκνος!! Μόλις 96 από τους 629 πολύτεκνους διορίστηκαν στην ονομαζόμενη μεταβατική περίοδο των 2 ετών. Μεταβατική περίοδος…όταν το ακούς ή το διαβάζεις σου έρχεται στο μυαλό ότι είναι μία
περίοδος που εφαρμόζεται το παλαιό ώστε να δώσει τη θέση του σταδιακά στο νέο. Στο συγκεκριμένο θέμα όμως μεταβατική περίοδος δεν υπάρχει. Υπάρχει μόνο εμπαιγμός και πολεμική εναντίον όλων εμάς που από ότι φαίνεται κάνουμε πολύ κακό στη χώρα μας φέρνοντας στον κόσμο παιδιά.
Παράλληλα ανακοινώνεται ότι τεράστια οργανικά κενά που υπάρχουν στα σχολεία θα καλυφθούν από καθηγητές άλλων ειδικοτήτων, ενώ παράλληλα είναι γνωστή η πρόθεση του υπουργείου για διορισμό 15.500 αναπληρωτών και 10.800 ωρομισθίων εκπαιδευτικών. Αλήθεια, σε σχέση με τα εκπληκτικά αυτά νούμερα ο μόνιμος διορισμός λιγότερων από 500 πολυτέκνους εκπαιδευτικούς (εκ των οποίων 235 περίπου με εκπαιδευτική επάρκεια αλλά και με υποχρέωση της πολιτείας για ρύθμιση αυτής της εκκρεμότητας για τους υπόλοιπους ) θα τινάξει στον αέρα τον
προϋπολογισμό της κυβέρνησης; Αλλά το σκηνικό του παραλόγου συμπληρώνεται από την είδηση της τελευταίας στιγμής: το υπουργείο προτίθεται να ξεκινήσει πολυδάπανο επιμορφωτικό πρόγραμμα 150.000 πρώην αποσπασμένων εκπαιδευτικών λόγω μακροχρόνιας αποχής τους από την διδασκαλία (Κυριακάτικη Ελευθεροτυπία 5/9/2010 ). Εγώ προσωπικά σαν ωρομίσθιος επί δεκαετία στο χώρο των ωδείων και με τόσο πρόσφατο το πανεπιστημιακό πτυχίο του Μουσικολόγου που μου δίνει πλήρη παιδαγωγική επάρκεια νιώθω απόλυτα μάχιμος εκπαιδευτικός και βαθειά
αγανακτισμένος από την άρνηση του υπουργείου για το αυτονόητο.
Δεν ζητάμε τον οίκτο σας κ. πρωθυπουργέ γιατί δεν συνηθίσαμε σε τέτοιες τακτικές. Ζητάμε μόνο να εφαρμοστεί τίμια και ακέραια αυτό που η κ. Διαμαντοπούλου ονόμασε μεταβατική περίοδο για να διοριστούν όλοι όσοι έχουν υποβάλλει αίτηση φέτος. Αυτό επιτάσσει άλλωστε το Σύνταγμα του κράτους, το οποίο αναφέρει ότι οι πολύτεκνοι χρήζουν ιδιαίτερης μεταχείρισης από το κράτος, καθώς και ο δημοσιοϋπαλληλικός κώδικας που ισχύει ακόμη .
Είμαστε αποφασισμένοι να αγωνιστούμε μέχρι τέλους με κάθε νόμιμο μέσο για αυτή την δίκαιη υπόθεσή μας και σε περίπτωση αρνητικής έκβασης το μόνο που μας μένει, σκεπτόμενοι σοβαρά είναι η μετανάστευση σε χώρα της Ε.Ε. όπου η πρόνοια προς τις πολύτεκνες οικογένειες φαντάζει ονειρική για τη χώρα μας…. Αναζητούμε τέτοιες λύσεις υπό το κράτος της απελπισίας, δεδομένου ότι στα 65 μου θα έχω ακόμη ανήλικο παιδί....
Φωτόπουλος Χρήστος ΠΕ16.01, ΤΕ16, ΠΕ17.01
Μοσχόβου Αθανασία ΠΕ02
Απάντηση κ. Λ.Κατσέλη
-------
Αγαπητέ κ. Φωτόπουλε,
Επισυνάπτω για ενημέρωσή σας το σημείωμα - απάντηση της κας Διαμαντοπούλου στο γράμμα που μου απευθύνατε.
Φιλικά,
Λούκα Τ. Κατσέλη
Απάντηση κ. Διαμαντοπούλου
….Με το Νόμο 3848/2010 ‘’Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση’’ καθιερώσαμε ενιαίους κανόνες πρόσληψης των εκπαιδευτικών μέσω ΑΣΕΠ. Στο νόμο, ο οποίος θα ισχύσει πλήρως για τους διορισμούς μετά από μεταβατικό στάδιο 2 ετών δηλ. το 2012, προβλέπεται θετική διάκριση για τους πολυτέκνους με πριμοδότηση 10 μόρια στους νέους πίνακες του ΑΣΕΠ. Είναι η πρώτη κατηγορία σε πριμοδότηση από τις ευαίσθητες κοινωνικά ομάδες. Η σημασία που δόθηκε στους πολυτέκνους φαίνεται καθαρά εάν συγκριθεί π.χ με τα 5 μόρια που ο νόμος προβλέπει για τους κατόχους διδακτορικών.
Η κριτική που ασκείται ότι οι πολύτεκνοι πρέπει να εξαιρεθούν από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και να προσλαμβάνονται στο σύνολό τους όπως γινόταν από την κυβέρνηση της ΝΔ δεν έχει κανένα έρεισμα στο χώρο της εκπαίδευσης. Ο νόμος 3255/2004 που ψηφίσθηκε από τη ΝΔ και επικαλούνται οι πολύτεκνοι ότι διορίζονταν στο σύνολο τους προβλέπει ότι ‘’….οι διορισμοί γίνονται σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες’’. Όπως είναι γνωστό η έννοια ‘’της ανάγκης στην εκπαίδευση’’ είχε αποκτήσει σχετική έννοια, με αποτέλεσμα να διορίζονται όλοι αδιακρίτως !! Εφέτος, στο πλαίσιο και των περιορισμών , διορίσαμε απ΄όλες τις ευαίσθητες κατηγορίες ένα ποσοστό εκπαιδευτικών ( εκπαιδευτικοί με αναπηρία 67%, εκπαιδευτικοί με παιδιά με αναπηρία 67 %, απολυμένοι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί κ.λ.π ) με σαφές αυξημένο ποσοστό διορισμών για τους πολυτέκνους. Φυσικά ήταν αδύνατο στο σύνολο των 1334 διορισμών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση να προσλάβουμε και τους 730 πολύτεκνους που έκαναν αίτηση και ιδιαίτερα σε ειδικότητες που δεν υπήρχαν κενά και δεν εξυπηρετούσαν εκπαιδευτικές ανάγκες. Από το σύνολο των 163 διορισμών από τις ευαίσθητες κατηγορίες οι 90 είναι πολύτεκνοι, ποσοστό πάνω από το 50%. Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση που οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς είναι μεγάλη, από τις 19 αιτήσεις πολυτέκνων διορίσαμε κατά προτεραιότητα και τους 19.
Το ΠΑΣΟΚ, σ΄όλες τις θεσμικές πρωτοβουλίες για τους διορισμούς εκπαιδευτικών ( π.χ Ν. 3027/2002 ) προέβλεπε πάντα ευνοϊκή μεταχείριση των πολυτέκνων επι τη βάση κριτηρίων και σαφούς πλαισίου. Τις αρχές αυτές εφαρμόσαμε και στο νόμο 3848/2010 με γνώμονα πάντα την ποιότητα και την αξιοκρατία στην εκπαίδευση με κοινωνική ευαισθησία.
====================
Απάντηση κ. Φωτόπουλου στην κ. Λ.Κατσέλη
Αξιότιμη κ. Λούκα Κατσέλη,
Είναι εξαιρετικά παρήγορο που σε μία εποχή έντονης απαξίωσης της πολιτικής ζωής προθυμοποιηθήκατε να ασχοληθείτε με το θέμα των αδιόριστων πολύτεκνων εκπαιδευτικών. Για αυτό και μόνο τον λόγο και την καλή πρόθεση, πέρα από το όποιο αποτέλεσμα σας ευχαριστώ θερμά.
Θα ήθελα να αναφέρω κάποιες λεπτομέρειες όσον αφορά το ποιόν της δικής μου ανάμειξης σε αυτή τη δραματική υπόθεση. Όπως αναφέρω και στην ανοιχτή επιστολή προς τον κύριο πρωθυπουργό απέκτησα τον τρίτο τίτλο σπουδών μου (μουσικολόγος από το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του ΑΠΘ, ΠΕ16.01) στις 12 Μαρτίου του 2010 όντας 48 ετών, και λίγες μέρες μετά, στις 30 του ίδιου μήνα, απέκτησα και την πολυτεκνική ιδιότητα με τη γέννηση του 4ου παιδιού μου. Μπορεί να μοιάζει λίγο με ανέκδοτο αλλά εδώ και 38 ολόκληρα χρόνια με μικρά ενδιάμεσα διαλείμματα βρίσκομαι σε διαδικασία εξετάσεων. Όσο κι αν φαίνεται αστείο ξεκίνησα να γράφω εξετάσεις σαν μαθητής της 5ης δημοτικού και υπέστην στην καμπούρα μου όλες τις επαναστατικές καινοτομίες-πειραματισμούς που εφαρμόστηκαν στην ελληνική παιδεία από κάθε νεόκοπο υπουργό. Πράγματι, έγραψα εξετάσεις για να μπω στο γυμνάσιο, στο Λύκειο, δύο φορές πανελλήνιες εξετάσεις (2α και 3η Λυκείου) για Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι. (τα πάλαι ποτέ ΚΑΤΕΕ) ατελείωτες εξεταστικές στα Τ.Ε.Ι., εξετάσεις επί 11 συναπτά έτη στις ωδειακές μου σπουδές, κατατακτήριες εξετάσεις για τη σχολή της μουσικολογίας και ξανά εξεταστικές στο πανεπιστήμιο αυτή τη φορά…μέχρι την διπλωματική εξέταση του περασμένου Μαρτίου. Μέσα σε όλα αυτά το στρατιωτικό έμοιαζε με ένα αναπαυτικό διάλειμμα. Παρόλα αυτά καλούμαι μετά από ένα ή δύο χρόνια, όταν θα είμαι πλέον 50 ετών, με τις αυτονόητες υποχρεώσεις της πολυμελούς οικογένειάς μου και την οικονομική μου κατάσταση καταρρακωμένη απέναντι στις γνωστές απαιτήσεις των φροντιστηρίων να ξαναγράψω εξετάσεις, για να αξιολογηθεί η διδακτική μου επάρκεια από ένα κρατικό φορέα που ονομάζεται ΑΣΕΠ, ενώ δεν είναι της παρούσης να ασχοληθώ με τα γνωστά του παρατράγουδα. Για τα 10 μόρια που αναφέρει η κ. υπουργός απλώς θέτω το εξής ερώτημα: Είναι δυνατό μια πολύτεκνη μάνα με 4 ανήλικα παιδιά να μπορέσει να διαγωνισθεί με τις ίδιες προϋποθέσεις άλλους συνυποψήφιους της, χωρίς οικογενειακές υποχρεώσεις, και αυτό να λέγεται «εξέταση με ίσους όρους»;
Όταν ένας νόμος ισχύει σε μία δεδομένη χρονική στιγμή κατά την οποία αποκτάς μία ιδιότητα και προτού καν εφαρμοστεί η ευνοϊκή ρύθμιση που σε αφορά αυτός καταργηθεί, αυτό δεν συνιστά νομικό πρόβλημα και κενό άραγε; Θεωρώ ότι είναι γνωστή η απάντηση ακόμη και για έναν πρωτοετή φοιτητή της Νομικής.
Ο νόμος 3255/2004 που επικαλείται η κ. Διαμαντοπούλου αναφέρει επί λέξει τα εξής: «Άρθρο 6. παράγραφος 3: Από την έναρξη του σχολικού έτους 2004-2005 και εφεξής οι πολύτεκνοι εκπαιδευτικοί με τέκνα, τα οποία είναι ανήλικα ή υπηρετούν τη στρατιωτική τους θητεία ή σπουδάζουν εγγράφονται μέχρι 30 Ιουλίου κάθε έτους σε ειδικό πίνακα και διορίζονται σε θέσεις εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανεξάρτητα από τη συμμετοχή τους σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Για το σκοπό αυτό συνιστώνται οι αναγκαίες θέσεις εκπαιδευτικών.»
Πουθενά στον νόμο αυτόν δεν αναφέρεται η φράση που χρησιμοποιεί η κυρία υπουργός στο κείμενο που σας έστειλε σύμφωνα με την οποία: ‘’….οι διορισμοί γίνονται σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες’’ πάντα σε σχέση με την κοινωνική ομάδα των πολυτέκνων. Αντίθετα η τελευταία φράση που σας παρέθεσα «… Για το σκοπό αυτό συνιστώνται οι αναγκαίες θέσεις εκπαιδευτικών.» ερμηνεύτηκε και εφαρμόστηκε στη βάση της απλούστατης λογικής ότι σύμφωνα με τον αριθμό πολυτέκνων κάθε κλάδου και ειδικότητας ορίζονταν οργανικές θέσεις σε σχολεία του τόπου συμφερόντων σύμφωνα με το Νόμο 1910/1944, άρθρο 10§3: «Πολύτεκνοι ή τέκνα αυτών δημόσιοι υπάλληλοι τοποθετούνται εις τον τόπον των συμφερόντων αυτών...». Για να είμαι όμως απόλυτα έντιμος απέναντί σας διευκρινίζω ότι πράγματι υπήρξε Υ.Α της κ. Γιαννάκου που μιλάει για εκπαιδευτικές ανάγκες... όμως ποτέ δεν έγινε χρήση αυτής, γιατί ο αριθμός των πολυτέκνων δεν ξεπέρασε ποτέ το 9,27% του συνολικού αριθμού των διοριζομένων εκπαιδευτικών(http://www.aspe.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=1010&Itemid=2)... έναντι του ποσοστού του 20% που προβλέπουν οι γενικότεροι νόμοι και για αυτό το λόγο δεν εφαρμόσθηκε ποτέ... και για αυτό το λόγο η ΑΣΠΕ διεκδικούσε το υπόλοιπο ποσοστό μέχρι το 20% να συμπληρώνεται από τα τέκνα πολυτέκνων.. όπως ίσχυε με το ν. 1566/85 (προτάσσονταν στην επετηρίδα του έτους...όσων υπέβαλαν αιτήσεις την ίδια χρονιά.).
Όσον αφορά τον ισχυρισμό ότι ο νόμος περί διορισμού των πολυτέκνων εκπαιδευτικών ανεξαρτήτως ΑΣΕΠ δεν έχει κανένα έρεισμα στην εκπαίδευση θα πρέπει να διευκρινίσει τι ακριβώς εννοεί. Έχει κάνει δημοσκόπηση και το έχει διαπιστώσει αυτό; Αλλά ακόμη και αν την διενεργήσει κάποια στιγμή θα έχει φροντίσει προηγουμένως για την πλήρη και δίκαιη ενημέρωση επί του θέματος; Θα ανέφερε για παράδειγμα ότι ο συγκεκριμένος νόμος που εισήγαγε αρχικά το ίδιο το κόμμα της (οι πολύτεκνοι διορίζονταν αρχικά κατακτώντας απλά τη βάση στον διαγωνισμό ΑΣΕΠ) και επέκτεινε η ΝΔ ήταν ο μόνος που επέφερε θετικό πρόσημο στις γεννήσεις στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια; Θα ενημέρωνε σφαιρικά για το καυτό πρόβλημα του δημογραφικού το οποίο είναι πραγματική κατάρα για μία χώρα γερόντων με δραματικό αντίκτυπο στην οικονομία, την άμυνα και την ευημερία της; (επιστημονικές έρευνες το επιβεβαιώνουν). Θα τολμούσε να ενημερώσει ότι για κάθε νέο πολύτεκνο εκπαιδευτικό που διορίζεται αντιστοιχούν άλλες δύο θέσεις διοριστέων εκπαιδευτικών; Στο μόνο σημείο που θα μπορούσε ίσως να θεωρηθεί βάσιμος αυτός ο ισχυρισμός είναι το θέμα της πλήρωσης οργανικών θέσεων από πολύτεκνους εκπαιδευτικούς στον τόπο κατοικίας τους έναντι άλλων που ίσως τη δικαιούνταν λόγω προϋπηρεσίας. Δυστυχώς εδώ για άλλη μία φορά το Κράτος οξύνει τις συντεχνιακές αντιθέσεις και αδυνατεί (;) να καλύψει ένα νομικό κενό με μία δίκαιη ποσόστωση ανάλογα με την οικογενειακή κατάσταση κάθε εκπαιδευτικού κάτι που άλλωστε ζητά ξεκάθαρα και η ΑΣΠΕ. Δυστυχώς όλη η πολεμική και δυσφήμηση που υφίσταται η ευαίσθητη κοινωνική ομάδα των πολύτεκνων εκπαιδευτικών οξύνεται και από μία ισχυρή μερίδα του δημοσιογραφικού κόσμου. Προφανώς δεν είμαι εγώ αρμόδιος να εξιχνιάσω και να διακρίνω την αιτία αυτής της δυσάρεστης κατάστασης.
Η παρουσίαση των ποσοστών διορισμού σύμφωνα με την κ. Διαμαντοπούλου δυστυχώς αποτελεί αυτό που ο απλός λαός χαρακτηρίζει «πολιτικά τερτίπια». Η απλή αριθμητική αποδεικνύει ότι το φετινό ποσοστό των διορισμένων πολυτέκνων εκπαιδευτικών ήταν 3,29% συνολικά και είναι απορίας άξιον γιατί προβάλλεται αυτή η κατηγοριοποίηση που κάνει τους αριθμούς να τεντώνουν και να χαλαρώνουν σα λάστιχο. Φυσικά δεν έχουμε τίποτε εναντίον των άλλων ευπαθών κοινωνικά ομάδων που αντιστοιχούν στους ειδικούς πίνακες Β και Γ (με ποσοστά αναπηρίας 67% κλπ) αλλά δεν υπήρχε και νόμος που να επιτάσσει τον διορισμό όλων των αντίστοιχων υποψηφίων (μακάρι να είχε μεριμνήσει το Κράτος για αυτό). Μπορώ όμως κι εγώ να χειριστώ τους αριθμούς όπως με συμφέρει: Επί συνόλου 35 διοριστέων εκπαιδευτικών στον κλάδο της Μουσικής (24 των ΠΕ16.01 και 11 των ΤΕ16) υπήρχε μόνο ένας πολύτεκνος!! Τρομακτικό ποσοστό έτσι; (Από τον πίνακα Β διορίστηκαν 5). Από τον κλάδο ΠΕ17.01 (Πολιτικοί μηχ. ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ) δε διορίστηκε ούτε ένας πολύτεκνος!! Ακόμη πιο τρομακτικό ποσοστό έτσι; Βλέπετε τυχαίνει να διαθέτω και τις τρεις αυτές ειδικότητες, με παιδαγωγική κατάρτιση, ευρισκόμενος στις δύο πρώτες θέσεις και των τριών αυτών πινάκων και όμως να παραμένω αδιόριστος.
Χωρίς να με αφορά άμεσα είναι πραγματικά απάνθρωπη η αφαίρεση του όρου «πολύτεκνοι» από τις αιτήσεις διορισμού που αντικαταστάθηκε με το «γονείς άνω των 3 τέκνων» επιφυλάσσοντας έτσι τραγική μοίρα στις μονογονεϊκές τρίτεκνες οικογένειες. Αναρωτιέμαι ποιος αρρωστημένος εγκέφαλος συνέλαβε αυτήν την ιδέα. Αυτό είναι το κοινωνικό πρόσωπο που επαγγέλλεται η κ. Διαμαντοπούλου; Κρίμα, κρίμα και αίσχος…
Κυρία Κατσέλη, οι αυθαίρετες ρυθμίσεις στα θέματα των προσλήψεων των χιλιάδων αναπληρωτών στην εκπαίδευση λειτουργούν με τέτοιο απίστευτο τρόπο που είμαι και πάλι έξω από το χορό. Δεδομένου ότι το τελευταίο πτυχίο μου (ΠΕ16.01), το απέκτησα το Μάρτιο και αποτελεί την κύρια ειδικότητά μου πλέον, λόγω μηδενικής προϋπηρεσίας, αν και πολύτεκνος, δεν προτάσσομαι σε κανέναν πίνακα. Είναι αστείο ότι η λίγη προϋπηρεσία που κατέχω με την ειδικότητα ΤΕ16 (πάλι μουσικής) δεν μετράει διότι άλλη μουσική δίδασκα τότε(;). Συγχρόνως με δεδομένο ότι αδυνατούσα να δηλώσω έστω και σαν ωρομίσθιος μακρινές περιοχές πρόσληψης λόγω των αυτονόητων οικογενειακών μου υποχρεώσεων είναι σα να μην έχω καταφέρει τίποτε με τις τελευταίες 5ετείς σπουδές μου (αν και πολύτεκνος). Εάν κατείχα έστω και 0,001 ώρες προϋπηρεσίας θα ήμουν αυτήν την στιγμή αναπληρωτής κοντά στο σπίτι μου. Εδώ θα πρέπει να υπενθυμίσω ότι όλη αυτή η παράλογη κατάσταση δημιουργεί κατάφορη παραβίαση του νόμου 3260/2004, παρ. 1 του άρθρου 1 για τον διορισμό των πολυτέκνων και τέκνων πολυτέκνων στο Δημόσιο που προανέφερα άλλωστε, με την οποία αντικαταστάθηκε η παρ 6 του άρθρου 14 του ν. 2190/94, «... Ποσοστό 20% των προκηρυσσομένων θέσεων τακτικού προσωπικού και προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου, των κατηγοριών ΠΕ, ΤΕ και ΔΕ κατά νομαρχία, φορέα και κλάδο ή ειδικότητα, καλύπτονται από πολυτέκνους και τέκνα πολυτέκνων, εφόσον υπάρχουν». Υπάλληλοι του «Υπουργείου Παιδείας και δια βίου Μάθησης» διατείνονται σε τηλεφωνική επικοινωνία μας ότι οι εκπαιδευτικοί εξαιρούνται των αντίστοιχων διατάξεων του δημοσίου. Πως γίνεται τότε να συμμετέχουν και αυτοί στην τελευταία απογραφή και εν τέλει ποιος νόμος το καθορίζει αυτό; Ποιος νομοθετεί επιτέλους σε αυτήν την χώρα; (υποθέτω πως κάτι θυμίζει αυτή η φράση).
Δεν μπορεί όμως παρά να αποτελεί ακόμη πιο ισχυρό επιχείρημα περί του δίκαιου της υπόθεσής μας η αναφορά στις διατάξεις, του άρθρου 21 παρ. 2 του Συντάγματος οι οποίες ορίζουν ότι : «οι πολύτεκνες οικογένειες δικαιούνται της ειδικής φροντίδας του Κράτους». Αν η κ. υπουργός παιδείας και δια βίου μάθησης πιστεύει ότι η πριμοδότηση με 10 μόρια σύμφωνα με το νέο νόμο αποτελεί ειδική φροντίδα του κράτους λυπάμαι αλλά έχει χαθεί το μέτρο της σοβαρότητας σε αυτή τη χώρα. Η αγωνία της επιβίωσης μετατρέπεται σε πανικό με εκθετικούς ρυθμούς, με την 10ετή απασχόλησή μου σαν ωρομίσθιου εκπαιδευτικού (ξέρετε, αυτοί που προσλαμβάνονται τον Οκτώβριο και απολύονται τον επόμενο Ιούνιο) στον ιδιωτικό τομέα να φθίνει τραγικά κάθε χρόνο, δεδομένου ότι το Ωδείο για τους μαθητές μας είναι εκ των πραγμάτων το τελευταίο βαγόνι μίας ασθμαίνουσας ατμομηχανής που αποτελούν το σχολείο, το φροντιστήριο, η ξένη γλώσσα, η εκμάθηση p.c., το γυμναστήριο….
Κυρία Κατσέλη, ο ίδιος ο κ. Πρωθυπουργός, απευθυνόμενος στους πολύτεκνους πριν λίγο καιρό, έλεγε ότι:
«Η νέα Κυβέρνηση δε θα αρκεστεί σε αποσπασματικά μέτρα, αλλά θα προχωρήσει άμεσα σε ολοκληρωμένες και οριζόντιες πολιτικές, στο σπίτι, στο σχολείο, στην εργασία, στην κοινωνία. Πολιτικές, οι οποίες θα αντιμετωπίζουν τις ανάγκες της πολύτεκνης οικογένειας, αλλά παράλληλα θα δίνουν κίνητρα και θα ενθαρρύνουν τα νέα ζευγάρια να μεγαλώσουν όχι όσα παιδιά μπορούν αλλά όσα παιδιά θέλουν. Σας διαβεβαιώνω ότι οι προσπάθειές σας για συνεχή βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης και ποιότητας ζωής της πολύτεκνης οικογένειας με βρίσκουν στο πλευρό σας, αρωγό και συμπαραστάτη.»
Κι όμως φτάσαμε εδώ που φτάσαμε ….
Θα πρέπει να αντιληφθεί όλη η πολιτική ηγεσία του τόπου ότι ο αγώνας μας είναι ανένδοτος (και αυτή η λέξη ελπίζω κάτι να θυμίζει). Ο ουσιαστικός αποκλεισμός μας από την εκπαίδευση με το νέο νόμο σε συνάρτηση με τους τωρινούς εξοντωτικούς οικονομικούς δείκτες που διαγράφονται ακόμη πιο τρομακτικοί για το μέλλον δημιουργεί σε όλους μας ανομολόγητα συναισθήματα τα οποία μοιραία θα περάσουν και στα παιδιά μας. Καλούμε την κ. Διαμαντοπούλου να αποσοβήσει αυτή την τραγική εξέλιξη, να συντελέσει ούτως ώστε να κλείσει η ανοιχτή πληγή που τείνει να κακοφορμήσει, να εφαρμόσει τίμια και ακέραια την μεταβατική περίοδο των 2 χρόνων που η ίδια και ο Γραμματέας του υπουργείου της ο κ.Κουλαϊδής υποσχέθηκαν, (http://www.aspe.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=1209&Itemid=2) για να προκύψει το αυτονόητο:
Απλά και μόνο η ΑΞΙΟΠΡΕΠΉΣ ΔΙΑΒΊΩΣΗ των πολυτέκνων οικογενειών μας.
Με τιμή
Φωτόπουλος Χρήστος
Υ.Γ. Η επιστολή αυτή θα κοινοποιηθεί στην Ανωτάτη Συνομοσπονδία Πολυτέκνων Ελλάδος, την Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολύτεκνων, το ηλεκτρονικό Forum των Συλλόγων Αποφοίτων των Τμημάτων Μουσικών Σπουδών των Πανεπιστημίων Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Ιονίου και την ΟΛΜΕ.
7/10/2010
03.10.10
Προς τον πρωθυπουργό της Ελλάδος
κ. Γεώργιο Παπανδρέου.
Κοινοποίηση: κ. Λούκα Τ. Κατσέλη Υπουργό
Ίσως αυτή η επιστολή να μη φτάσει στα χέρια σας… εμείς όμως θα συνεχίσουμε να τη στέλνουμε μέχρι να πάρουμε μία απάντηση.
Φέτος, στις 30 Μαρτίου 2010, στις αρχές της οικονομικής κρίσης και με την σπάθη του ΔΝΤ επάνω από τη χώρα μας, αποκτήσαμε το τέταρτο παιδί μας. Είμαστε ευτυχισμένοι πολύτεκνοι, γιατί επιθυμούσαμε να κάνουμε μία μεγάλη οικογένεια, καθώς αγαπάμε πολύ τα παιδιά. Αυτή η αγάπη μας για τα παιδιά, την διαπαιδαγώγησή τους και γενικότερα για τη γνώση μας ώθησε, πριν ακόμη δημιουργήσουμε οικογένεια, να σπουδάσουμε για να εργαστούμε ως εκπαιδευτικοί. Καθημερινά παλεύουμε για να προσφέρουμε στα τέσσερα παιδιά μας, όχι μόνο τα στοιχειώδη
αλλά και το λίγο παραπάνω που δικαιούνται ως παιδιά. Προσπαθούμε τόσα χρόνια να συνεχίσουμε την διαρκή μόρφωσή μας, όπως επιτάσσει και η νέα ονομασία του Υπουργείου Παιδείας…δια Βίου μάθηση.
Ειδικά εγώ, ο Χρήστος Φωτόπουλος, απέκτησα το τελευταίο από τα τρία πτυχία μου τον Μάρτιο του 2010, στα 48 μου χρόνια, λίγες μέρες πριν γεννηθεί το τέταρτο παιδί μου. Παρά το βάρος των οικογενειακών υποχρεώσεων και της υπερφορτωμένης επαγγελματικής μου απασχόλησης η πενταετής φοίτηση στη Σχολή Μουσικολογίας του ΑΠΘ ήταν μία ονειρική κατάσταση που έγινε πραγματικότητα, καθώς η φοίτηση στη συγκεκριμένη σχολή ήταν ένα μεγάλο απωθημένο, μετά και από τις ωδειακές μου σπουδές στο Κρατικό Ωδείο της πόλης μας, αλλά και επειδή έβλεπα
πολλούς πρώην μαθητές μου από τα Ωδεία στα οποία διδάσκω, να είναι φοιτητές της συγκεκριμένης σχολής.
Η σύζυγός μου, Αθανασία Μοσχόβου, απέκτησε το πτυχίο Ιστορίας του τμήματος Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου το 1995, που αποτελούσε και για αυτή όνειρο ζωής, καθώς από το Γυμνάσιο ονειρευόταν να γίνει κάποτε καθηγήτρια Ιστορίας. Και το κατάφερε. Σπούδασε αυτό που επιθυμούσε, όμως λίγο μετά την ορκομωσία της καταργήθηκε η επετηρίδα και ήρθε ο ΑΣΕΠ. Και έδωσε μία φορά και δεν ήταν επιτυχούσα για λίγα μόρια. Στη συνέχεια ακολούθησε τη ζωή όπως ερχόταν, κάνοντας αυτό που κάνει η πλειοψηφία ίσως των αποφοίτων πανεπιστημιακών
σχολών : ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές-τριες λυκείου.
Το 2002 η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ εξήγγειλε και εφάρμοσε το νόμο υπέρ των διορισμών των πολυτέκνων εκπαιδευτικών και το 2004 η κυβέρνηση της ΝΔ τον επέκτεινε διορίζοντας κάθε χρόνο όλους τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς. Από τότε απέκτησαν για πρώτη φορά οι γεννήσεις στη χώρα μας θετικό πρόσημο. Οι γεννήσεις που αφορούσαν Έλληνες πολίτες και όχι μετανάστες (χωρίς να έχουμε τίποτα απολύτως εναντίον τους).
Ήρθε λοιπόν το 2009 και οι εκλογές…και η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, η κυβέρνησή σας, δια μέσου της υπουργού Παιδείας κ. Αννας Διαμαντοπούλου αποφάσισε να καταργήσει αυτόν το νόμο που ήταν μοναδικός στο είδος του και που ήταν ο μόνος που έφερε τέτοια θετικά δημογραφικά αποτελέσματα. Ανατράπηκε δραματικά μέσα σε λίγες μέρες ο προγραμματισμός ζωής εκατοντάδων νέων πολύτεκνων οικογενειών που σκεφτόμασταν και πράξαμε με βάση τα όσα ίσχυαν μέχρι και τον Απρίλιο του 2010. Αντικρίσαμε μία ανεξήγητα επιθετική στάση του υπουργείου Παιδείας
απέναντί μας, υποδαυλιζόμενη από τη συνδικαλιστική ηγεσία της ΟΛΜΕ, ανακοινώνοντας το διορισμό μόλις 3% περίπου πολύτεκνων εκπαιδευτικών και με περιοχές διορισμού τέτοιες που τινάζουν στον αέρα τον οικογενειακό προγραμματισμό. Από την δική μου ειδικότητα διορίστηκαν 35 εκπαιδευτικοί ( 24 ΠΕ16.01 και 11 ΤΕ16 ) εκ των οποίων μόνο ένας ήταν πολύτεκνος!! Μόλις 96 από τους 629 πολύτεκνους διορίστηκαν στην ονομαζόμενη μεταβατική περίοδο των 2 ετών. Μεταβατική περίοδος…όταν το ακούς ή το διαβάζεις σου έρχεται στο μυαλό ότι είναι μία
περίοδος που εφαρμόζεται το παλαιό ώστε να δώσει τη θέση του σταδιακά στο νέο. Στο συγκεκριμένο θέμα όμως μεταβατική περίοδος δεν υπάρχει. Υπάρχει μόνο εμπαιγμός και πολεμική εναντίον όλων εμάς που από ότι φαίνεται κάνουμε πολύ κακό στη χώρα μας φέρνοντας στον κόσμο παιδιά.
Παράλληλα ανακοινώνεται ότι τεράστια οργανικά κενά που υπάρχουν στα σχολεία θα καλυφθούν από καθηγητές άλλων ειδικοτήτων, ενώ παράλληλα είναι γνωστή η πρόθεση του υπουργείου για διορισμό 15.500 αναπληρωτών και 10.800 ωρομισθίων εκπαιδευτικών. Αλήθεια, σε σχέση με τα εκπληκτικά αυτά νούμερα ο μόνιμος διορισμός λιγότερων από 500 πολυτέκνους εκπαιδευτικούς (εκ των οποίων 235 περίπου με εκπαιδευτική επάρκεια αλλά και με υποχρέωση της πολιτείας για ρύθμιση αυτής της εκκρεμότητας για τους υπόλοιπους ) θα τινάξει στον αέρα τον
προϋπολογισμό της κυβέρνησης; Αλλά το σκηνικό του παραλόγου συμπληρώνεται από την είδηση της τελευταίας στιγμής: το υπουργείο προτίθεται να ξεκινήσει πολυδάπανο επιμορφωτικό πρόγραμμα 150.000 πρώην αποσπασμένων εκπαιδευτικών λόγω μακροχρόνιας αποχής τους από την διδασκαλία (Κυριακάτικη Ελευθεροτυπία 5/9/2010 ). Εγώ προσωπικά σαν ωρομίσθιος επί δεκαετία στο χώρο των ωδείων και με τόσο πρόσφατο το πανεπιστημιακό πτυχίο του Μουσικολόγου που μου δίνει πλήρη παιδαγωγική επάρκεια νιώθω απόλυτα μάχιμος εκπαιδευτικός και βαθειά
αγανακτισμένος από την άρνηση του υπουργείου για το αυτονόητο.
Δεν ζητάμε τον οίκτο σας κ. πρωθυπουργέ γιατί δεν συνηθίσαμε σε τέτοιες τακτικές. Ζητάμε μόνο να εφαρμοστεί τίμια και ακέραια αυτό που η κ. Διαμαντοπούλου ονόμασε μεταβατική περίοδο για να διοριστούν όλοι όσοι έχουν υποβάλλει αίτηση φέτος. Αυτό επιτάσσει άλλωστε το Σύνταγμα του κράτους, το οποίο αναφέρει ότι οι πολύτεκνοι χρήζουν ιδιαίτερης μεταχείρισης από το κράτος, καθώς και ο δημοσιοϋπαλληλικός κώδικας που ισχύει ακόμη .
Είμαστε αποφασισμένοι να αγωνιστούμε μέχρι τέλους με κάθε νόμιμο μέσο για αυτή την δίκαιη υπόθεσή μας και σε περίπτωση αρνητικής έκβασης το μόνο που μας μένει, σκεπτόμενοι σοβαρά είναι η μετανάστευση σε χώρα της Ε.Ε. όπου η πρόνοια προς τις πολύτεκνες οικογένειες φαντάζει ονειρική για τη χώρα μας…. Αναζητούμε τέτοιες λύσεις υπό το κράτος της απελπισίας, δεδομένου ότι στα 65 μου θα έχω ακόμη ανήλικο παιδί....
Φωτόπουλος Χρήστος ΠΕ16.01, ΤΕ16, ΠΕ17.01
Μοσχόβου Αθανασία ΠΕ02
Απάντηση κ. Λ.Κατσέλη
-------
Αγαπητέ κ. Φωτόπουλε,
Επισυνάπτω για ενημέρωσή σας το σημείωμα - απάντηση της κας Διαμαντοπούλου στο γράμμα που μου απευθύνατε.
Φιλικά,
Λούκα Τ. Κατσέλη
Απάντηση κ. Διαμαντοπούλου
….Με το Νόμο 3848/2010 ‘’Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση’’ καθιερώσαμε ενιαίους κανόνες πρόσληψης των εκπαιδευτικών μέσω ΑΣΕΠ. Στο νόμο, ο οποίος θα ισχύσει πλήρως για τους διορισμούς μετά από μεταβατικό στάδιο 2 ετών δηλ. το 2012, προβλέπεται θετική διάκριση για τους πολυτέκνους με πριμοδότηση 10 μόρια στους νέους πίνακες του ΑΣΕΠ. Είναι η πρώτη κατηγορία σε πριμοδότηση από τις ευαίσθητες κοινωνικά ομάδες. Η σημασία που δόθηκε στους πολυτέκνους φαίνεται καθαρά εάν συγκριθεί π.χ με τα 5 μόρια που ο νόμος προβλέπει για τους κατόχους διδακτορικών.
Η κριτική που ασκείται ότι οι πολύτεκνοι πρέπει να εξαιρεθούν από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και να προσλαμβάνονται στο σύνολό τους όπως γινόταν από την κυβέρνηση της ΝΔ δεν έχει κανένα έρεισμα στο χώρο της εκπαίδευσης. Ο νόμος 3255/2004 που ψηφίσθηκε από τη ΝΔ και επικαλούνται οι πολύτεκνοι ότι διορίζονταν στο σύνολο τους προβλέπει ότι ‘’….οι διορισμοί γίνονται σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες’’. Όπως είναι γνωστό η έννοια ‘’της ανάγκης στην εκπαίδευση’’ είχε αποκτήσει σχετική έννοια, με αποτέλεσμα να διορίζονται όλοι αδιακρίτως !! Εφέτος, στο πλαίσιο και των περιορισμών , διορίσαμε απ΄όλες τις ευαίσθητες κατηγορίες ένα ποσοστό εκπαιδευτικών ( εκπαιδευτικοί με αναπηρία 67%, εκπαιδευτικοί με παιδιά με αναπηρία 67 %, απολυμένοι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί κ.λ.π ) με σαφές αυξημένο ποσοστό διορισμών για τους πολυτέκνους. Φυσικά ήταν αδύνατο στο σύνολο των 1334 διορισμών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση να προσλάβουμε και τους 730 πολύτεκνους που έκαναν αίτηση και ιδιαίτερα σε ειδικότητες που δεν υπήρχαν κενά και δεν εξυπηρετούσαν εκπαιδευτικές ανάγκες. Από το σύνολο των 163 διορισμών από τις ευαίσθητες κατηγορίες οι 90 είναι πολύτεκνοι, ποσοστό πάνω από το 50%. Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση που οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς είναι μεγάλη, από τις 19 αιτήσεις πολυτέκνων διορίσαμε κατά προτεραιότητα και τους 19.
Το ΠΑΣΟΚ, σ΄όλες τις θεσμικές πρωτοβουλίες για τους διορισμούς εκπαιδευτικών ( π.χ Ν. 3027/2002 ) προέβλεπε πάντα ευνοϊκή μεταχείριση των πολυτέκνων επι τη βάση κριτηρίων και σαφούς πλαισίου. Τις αρχές αυτές εφαρμόσαμε και στο νόμο 3848/2010 με γνώμονα πάντα την ποιότητα και την αξιοκρατία στην εκπαίδευση με κοινωνική ευαισθησία.
====================
Απάντηση κ. Φωτόπουλου στην κ. Λ.Κατσέλη
Αξιότιμη κ. Λούκα Κατσέλη,
Είναι εξαιρετικά παρήγορο που σε μία εποχή έντονης απαξίωσης της πολιτικής ζωής προθυμοποιηθήκατε να ασχοληθείτε με το θέμα των αδιόριστων πολύτεκνων εκπαιδευτικών. Για αυτό και μόνο τον λόγο και την καλή πρόθεση, πέρα από το όποιο αποτέλεσμα σας ευχαριστώ θερμά.
Θα ήθελα να αναφέρω κάποιες λεπτομέρειες όσον αφορά το ποιόν της δικής μου ανάμειξης σε αυτή τη δραματική υπόθεση. Όπως αναφέρω και στην ανοιχτή επιστολή προς τον κύριο πρωθυπουργό απέκτησα τον τρίτο τίτλο σπουδών μου (μουσικολόγος από το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του ΑΠΘ, ΠΕ16.01) στις 12 Μαρτίου του 2010 όντας 48 ετών, και λίγες μέρες μετά, στις 30 του ίδιου μήνα, απέκτησα και την πολυτεκνική ιδιότητα με τη γέννηση του 4ου παιδιού μου. Μπορεί να μοιάζει λίγο με ανέκδοτο αλλά εδώ και 38 ολόκληρα χρόνια με μικρά ενδιάμεσα διαλείμματα βρίσκομαι σε διαδικασία εξετάσεων. Όσο κι αν φαίνεται αστείο ξεκίνησα να γράφω εξετάσεις σαν μαθητής της 5ης δημοτικού και υπέστην στην καμπούρα μου όλες τις επαναστατικές καινοτομίες-πειραματισμούς που εφαρμόστηκαν στην ελληνική παιδεία από κάθε νεόκοπο υπουργό. Πράγματι, έγραψα εξετάσεις για να μπω στο γυμνάσιο, στο Λύκειο, δύο φορές πανελλήνιες εξετάσεις (2α και 3η Λυκείου) για Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι. (τα πάλαι ποτέ ΚΑΤΕΕ) ατελείωτες εξεταστικές στα Τ.Ε.Ι., εξετάσεις επί 11 συναπτά έτη στις ωδειακές μου σπουδές, κατατακτήριες εξετάσεις για τη σχολή της μουσικολογίας και ξανά εξεταστικές στο πανεπιστήμιο αυτή τη φορά…μέχρι την διπλωματική εξέταση του περασμένου Μαρτίου. Μέσα σε όλα αυτά το στρατιωτικό έμοιαζε με ένα αναπαυτικό διάλειμμα. Παρόλα αυτά καλούμαι μετά από ένα ή δύο χρόνια, όταν θα είμαι πλέον 50 ετών, με τις αυτονόητες υποχρεώσεις της πολυμελούς οικογένειάς μου και την οικονομική μου κατάσταση καταρρακωμένη απέναντι στις γνωστές απαιτήσεις των φροντιστηρίων να ξαναγράψω εξετάσεις, για να αξιολογηθεί η διδακτική μου επάρκεια από ένα κρατικό φορέα που ονομάζεται ΑΣΕΠ, ενώ δεν είναι της παρούσης να ασχοληθώ με τα γνωστά του παρατράγουδα. Για τα 10 μόρια που αναφέρει η κ. υπουργός απλώς θέτω το εξής ερώτημα: Είναι δυνατό μια πολύτεκνη μάνα με 4 ανήλικα παιδιά να μπορέσει να διαγωνισθεί με τις ίδιες προϋποθέσεις άλλους συνυποψήφιους της, χωρίς οικογενειακές υποχρεώσεις, και αυτό να λέγεται «εξέταση με ίσους όρους»;
Όταν ένας νόμος ισχύει σε μία δεδομένη χρονική στιγμή κατά την οποία αποκτάς μία ιδιότητα και προτού καν εφαρμοστεί η ευνοϊκή ρύθμιση που σε αφορά αυτός καταργηθεί, αυτό δεν συνιστά νομικό πρόβλημα και κενό άραγε; Θεωρώ ότι είναι γνωστή η απάντηση ακόμη και για έναν πρωτοετή φοιτητή της Νομικής.
Ο νόμος 3255/2004 που επικαλείται η κ. Διαμαντοπούλου αναφέρει επί λέξει τα εξής: «Άρθρο 6. παράγραφος 3: Από την έναρξη του σχολικού έτους 2004-2005 και εφεξής οι πολύτεκνοι εκπαιδευτικοί με τέκνα, τα οποία είναι ανήλικα ή υπηρετούν τη στρατιωτική τους θητεία ή σπουδάζουν εγγράφονται μέχρι 30 Ιουλίου κάθε έτους σε ειδικό πίνακα και διορίζονται σε θέσεις εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανεξάρτητα από τη συμμετοχή τους σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Για το σκοπό αυτό συνιστώνται οι αναγκαίες θέσεις εκπαιδευτικών.»
Πουθενά στον νόμο αυτόν δεν αναφέρεται η φράση που χρησιμοποιεί η κυρία υπουργός στο κείμενο που σας έστειλε σύμφωνα με την οποία: ‘’….οι διορισμοί γίνονται σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες’’ πάντα σε σχέση με την κοινωνική ομάδα των πολυτέκνων. Αντίθετα η τελευταία φράση που σας παρέθεσα «… Για το σκοπό αυτό συνιστώνται οι αναγκαίες θέσεις εκπαιδευτικών.» ερμηνεύτηκε και εφαρμόστηκε στη βάση της απλούστατης λογικής ότι σύμφωνα με τον αριθμό πολυτέκνων κάθε κλάδου και ειδικότητας ορίζονταν οργανικές θέσεις σε σχολεία του τόπου συμφερόντων σύμφωνα με το Νόμο 1910/1944, άρθρο 10§3: «Πολύτεκνοι ή τέκνα αυτών δημόσιοι υπάλληλοι τοποθετούνται εις τον τόπον των συμφερόντων αυτών...». Για να είμαι όμως απόλυτα έντιμος απέναντί σας διευκρινίζω ότι πράγματι υπήρξε Υ.Α της κ. Γιαννάκου που μιλάει για εκπαιδευτικές ανάγκες... όμως ποτέ δεν έγινε χρήση αυτής, γιατί ο αριθμός των πολυτέκνων δεν ξεπέρασε ποτέ το 9,27% του συνολικού αριθμού των διοριζομένων εκπαιδευτικών(http://www.aspe.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=1010&Itemid=2)... έναντι του ποσοστού του 20% που προβλέπουν οι γενικότεροι νόμοι και για αυτό το λόγο δεν εφαρμόσθηκε ποτέ... και για αυτό το λόγο η ΑΣΠΕ διεκδικούσε το υπόλοιπο ποσοστό μέχρι το 20% να συμπληρώνεται από τα τέκνα πολυτέκνων.. όπως ίσχυε με το ν. 1566/85 (προτάσσονταν στην επετηρίδα του έτους...όσων υπέβαλαν αιτήσεις την ίδια χρονιά.).
Όσον αφορά τον ισχυρισμό ότι ο νόμος περί διορισμού των πολυτέκνων εκπαιδευτικών ανεξαρτήτως ΑΣΕΠ δεν έχει κανένα έρεισμα στην εκπαίδευση θα πρέπει να διευκρινίσει τι ακριβώς εννοεί. Έχει κάνει δημοσκόπηση και το έχει διαπιστώσει αυτό; Αλλά ακόμη και αν την διενεργήσει κάποια στιγμή θα έχει φροντίσει προηγουμένως για την πλήρη και δίκαιη ενημέρωση επί του θέματος; Θα ανέφερε για παράδειγμα ότι ο συγκεκριμένος νόμος που εισήγαγε αρχικά το ίδιο το κόμμα της (οι πολύτεκνοι διορίζονταν αρχικά κατακτώντας απλά τη βάση στον διαγωνισμό ΑΣΕΠ) και επέκτεινε η ΝΔ ήταν ο μόνος που επέφερε θετικό πρόσημο στις γεννήσεις στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια; Θα ενημέρωνε σφαιρικά για το καυτό πρόβλημα του δημογραφικού το οποίο είναι πραγματική κατάρα για μία χώρα γερόντων με δραματικό αντίκτυπο στην οικονομία, την άμυνα και την ευημερία της; (επιστημονικές έρευνες το επιβεβαιώνουν). Θα τολμούσε να ενημερώσει ότι για κάθε νέο πολύτεκνο εκπαιδευτικό που διορίζεται αντιστοιχούν άλλες δύο θέσεις διοριστέων εκπαιδευτικών; Στο μόνο σημείο που θα μπορούσε ίσως να θεωρηθεί βάσιμος αυτός ο ισχυρισμός είναι το θέμα της πλήρωσης οργανικών θέσεων από πολύτεκνους εκπαιδευτικούς στον τόπο κατοικίας τους έναντι άλλων που ίσως τη δικαιούνταν λόγω προϋπηρεσίας. Δυστυχώς εδώ για άλλη μία φορά το Κράτος οξύνει τις συντεχνιακές αντιθέσεις και αδυνατεί (;) να καλύψει ένα νομικό κενό με μία δίκαιη ποσόστωση ανάλογα με την οικογενειακή κατάσταση κάθε εκπαιδευτικού κάτι που άλλωστε ζητά ξεκάθαρα και η ΑΣΠΕ. Δυστυχώς όλη η πολεμική και δυσφήμηση που υφίσταται η ευαίσθητη κοινωνική ομάδα των πολύτεκνων εκπαιδευτικών οξύνεται και από μία ισχυρή μερίδα του δημοσιογραφικού κόσμου. Προφανώς δεν είμαι εγώ αρμόδιος να εξιχνιάσω και να διακρίνω την αιτία αυτής της δυσάρεστης κατάστασης.
Η παρουσίαση των ποσοστών διορισμού σύμφωνα με την κ. Διαμαντοπούλου δυστυχώς αποτελεί αυτό που ο απλός λαός χαρακτηρίζει «πολιτικά τερτίπια». Η απλή αριθμητική αποδεικνύει ότι το φετινό ποσοστό των διορισμένων πολυτέκνων εκπαιδευτικών ήταν 3,29% συνολικά και είναι απορίας άξιον γιατί προβάλλεται αυτή η κατηγοριοποίηση που κάνει τους αριθμούς να τεντώνουν και να χαλαρώνουν σα λάστιχο. Φυσικά δεν έχουμε τίποτε εναντίον των άλλων ευπαθών κοινωνικά ομάδων που αντιστοιχούν στους ειδικούς πίνακες Β και Γ (με ποσοστά αναπηρίας 67% κλπ) αλλά δεν υπήρχε και νόμος που να επιτάσσει τον διορισμό όλων των αντίστοιχων υποψηφίων (μακάρι να είχε μεριμνήσει το Κράτος για αυτό). Μπορώ όμως κι εγώ να χειριστώ τους αριθμούς όπως με συμφέρει: Επί συνόλου 35 διοριστέων εκπαιδευτικών στον κλάδο της Μουσικής (24 των ΠΕ16.01 και 11 των ΤΕ16) υπήρχε μόνο ένας πολύτεκνος!! Τρομακτικό ποσοστό έτσι; (Από τον πίνακα Β διορίστηκαν 5). Από τον κλάδο ΠΕ17.01 (Πολιτικοί μηχ. ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ) δε διορίστηκε ούτε ένας πολύτεκνος!! Ακόμη πιο τρομακτικό ποσοστό έτσι; Βλέπετε τυχαίνει να διαθέτω και τις τρεις αυτές ειδικότητες, με παιδαγωγική κατάρτιση, ευρισκόμενος στις δύο πρώτες θέσεις και των τριών αυτών πινάκων και όμως να παραμένω αδιόριστος.
Χωρίς να με αφορά άμεσα είναι πραγματικά απάνθρωπη η αφαίρεση του όρου «πολύτεκνοι» από τις αιτήσεις διορισμού που αντικαταστάθηκε με το «γονείς άνω των 3 τέκνων» επιφυλάσσοντας έτσι τραγική μοίρα στις μονογονεϊκές τρίτεκνες οικογένειες. Αναρωτιέμαι ποιος αρρωστημένος εγκέφαλος συνέλαβε αυτήν την ιδέα. Αυτό είναι το κοινωνικό πρόσωπο που επαγγέλλεται η κ. Διαμαντοπούλου; Κρίμα, κρίμα και αίσχος…
Κυρία Κατσέλη, οι αυθαίρετες ρυθμίσεις στα θέματα των προσλήψεων των χιλιάδων αναπληρωτών στην εκπαίδευση λειτουργούν με τέτοιο απίστευτο τρόπο που είμαι και πάλι έξω από το χορό. Δεδομένου ότι το τελευταίο πτυχίο μου (ΠΕ16.01), το απέκτησα το Μάρτιο και αποτελεί την κύρια ειδικότητά μου πλέον, λόγω μηδενικής προϋπηρεσίας, αν και πολύτεκνος, δεν προτάσσομαι σε κανέναν πίνακα. Είναι αστείο ότι η λίγη προϋπηρεσία που κατέχω με την ειδικότητα ΤΕ16 (πάλι μουσικής) δεν μετράει διότι άλλη μουσική δίδασκα τότε(;). Συγχρόνως με δεδομένο ότι αδυνατούσα να δηλώσω έστω και σαν ωρομίσθιος μακρινές περιοχές πρόσληψης λόγω των αυτονόητων οικογενειακών μου υποχρεώσεων είναι σα να μην έχω καταφέρει τίποτε με τις τελευταίες 5ετείς σπουδές μου (αν και πολύτεκνος). Εάν κατείχα έστω και 0,001 ώρες προϋπηρεσίας θα ήμουν αυτήν την στιγμή αναπληρωτής κοντά στο σπίτι μου. Εδώ θα πρέπει να υπενθυμίσω ότι όλη αυτή η παράλογη κατάσταση δημιουργεί κατάφορη παραβίαση του νόμου 3260/2004, παρ. 1 του άρθρου 1 για τον διορισμό των πολυτέκνων και τέκνων πολυτέκνων στο Δημόσιο που προανέφερα άλλωστε, με την οποία αντικαταστάθηκε η παρ 6 του άρθρου 14 του ν. 2190/94, «... Ποσοστό 20% των προκηρυσσομένων θέσεων τακτικού προσωπικού και προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου, των κατηγοριών ΠΕ, ΤΕ και ΔΕ κατά νομαρχία, φορέα και κλάδο ή ειδικότητα, καλύπτονται από πολυτέκνους και τέκνα πολυτέκνων, εφόσον υπάρχουν». Υπάλληλοι του «Υπουργείου Παιδείας και δια βίου Μάθησης» διατείνονται σε τηλεφωνική επικοινωνία μας ότι οι εκπαιδευτικοί εξαιρούνται των αντίστοιχων διατάξεων του δημοσίου. Πως γίνεται τότε να συμμετέχουν και αυτοί στην τελευταία απογραφή και εν τέλει ποιος νόμος το καθορίζει αυτό; Ποιος νομοθετεί επιτέλους σε αυτήν την χώρα; (υποθέτω πως κάτι θυμίζει αυτή η φράση).
Δεν μπορεί όμως παρά να αποτελεί ακόμη πιο ισχυρό επιχείρημα περί του δίκαιου της υπόθεσής μας η αναφορά στις διατάξεις, του άρθρου 21 παρ. 2 του Συντάγματος οι οποίες ορίζουν ότι : «οι πολύτεκνες οικογένειες δικαιούνται της ειδικής φροντίδας του Κράτους». Αν η κ. υπουργός παιδείας και δια βίου μάθησης πιστεύει ότι η πριμοδότηση με 10 μόρια σύμφωνα με το νέο νόμο αποτελεί ειδική φροντίδα του κράτους λυπάμαι αλλά έχει χαθεί το μέτρο της σοβαρότητας σε αυτή τη χώρα. Η αγωνία της επιβίωσης μετατρέπεται σε πανικό με εκθετικούς ρυθμούς, με την 10ετή απασχόλησή μου σαν ωρομίσθιου εκπαιδευτικού (ξέρετε, αυτοί που προσλαμβάνονται τον Οκτώβριο και απολύονται τον επόμενο Ιούνιο) στον ιδιωτικό τομέα να φθίνει τραγικά κάθε χρόνο, δεδομένου ότι το Ωδείο για τους μαθητές μας είναι εκ των πραγμάτων το τελευταίο βαγόνι μίας ασθμαίνουσας ατμομηχανής που αποτελούν το σχολείο, το φροντιστήριο, η ξένη γλώσσα, η εκμάθηση p.c., το γυμναστήριο….
Κυρία Κατσέλη, ο ίδιος ο κ. Πρωθυπουργός, απευθυνόμενος στους πολύτεκνους πριν λίγο καιρό, έλεγε ότι:
«Η νέα Κυβέρνηση δε θα αρκεστεί σε αποσπασματικά μέτρα, αλλά θα προχωρήσει άμεσα σε ολοκληρωμένες και οριζόντιες πολιτικές, στο σπίτι, στο σχολείο, στην εργασία, στην κοινωνία. Πολιτικές, οι οποίες θα αντιμετωπίζουν τις ανάγκες της πολύτεκνης οικογένειας, αλλά παράλληλα θα δίνουν κίνητρα και θα ενθαρρύνουν τα νέα ζευγάρια να μεγαλώσουν όχι όσα παιδιά μπορούν αλλά όσα παιδιά θέλουν. Σας διαβεβαιώνω ότι οι προσπάθειές σας για συνεχή βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης και ποιότητας ζωής της πολύτεκνης οικογένειας με βρίσκουν στο πλευρό σας, αρωγό και συμπαραστάτη.»
Κι όμως φτάσαμε εδώ που φτάσαμε ….
Θα πρέπει να αντιληφθεί όλη η πολιτική ηγεσία του τόπου ότι ο αγώνας μας είναι ανένδοτος (και αυτή η λέξη ελπίζω κάτι να θυμίζει). Ο ουσιαστικός αποκλεισμός μας από την εκπαίδευση με το νέο νόμο σε συνάρτηση με τους τωρινούς εξοντωτικούς οικονομικούς δείκτες που διαγράφονται ακόμη πιο τρομακτικοί για το μέλλον δημιουργεί σε όλους μας ανομολόγητα συναισθήματα τα οποία μοιραία θα περάσουν και στα παιδιά μας. Καλούμε την κ. Διαμαντοπούλου να αποσοβήσει αυτή την τραγική εξέλιξη, να συντελέσει ούτως ώστε να κλείσει η ανοιχτή πληγή που τείνει να κακοφορμήσει, να εφαρμόσει τίμια και ακέραια την μεταβατική περίοδο των 2 χρόνων που η ίδια και ο Γραμματέας του υπουργείου της ο κ.Κουλαϊδής υποσχέθηκαν, (http://www.aspe.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=1209&Itemid=2) για να προκύψει το αυτονόητο:
Απλά και μόνο η ΑΞΙΟΠΡΕΠΉΣ ΔΙΑΒΊΩΣΗ των πολυτέκνων οικογενειών μας.
Με τιμή
Φωτόπουλος Χρήστος
Υ.Γ. Η επιστολή αυτή θα κοινοποιηθεί στην Ανωτάτη Συνομοσπονδία Πολυτέκνων Ελλάδος, την Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολύτεκνων, το ηλεκτρονικό Forum των Συλλόγων Αποφοίτων των Τμημάτων Μουσικών Σπουδών των Πανεπιστημίων Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Ιονίου και την ΟΛΜΕ.
7/10/2010
Σάββατο 9 Οκτωβρίου 2010
Οι ασφαλισμένοι του Ι.Κ.Α. είναι απροστάτευτοι από τις κατακλίσεις
Μέσα στο κατακαλόκαιρο και συγκεκριμένα στις 27 Ιουλίου 2010, ο διοικητής του Ι.Κ.Α. συνεκάλεσε έκτακτη ειδική επιτροπή η οποία αποφάσισε την «μη απόδοση της δαπάνης από τα τμήματα παροχών 6 διαφορετικών βοηθημάτων», επειδή κατά τη γνώμη αυτής της έκτακτης «ειδικής» επιτροπής «οι λειτουργικές ανάγκες των ασφαλισμένων καλύπτονται από συναφή χορηγούμενα είδη».
Δύο από αυτά τα «είδη» είναι απαραίτητα για την επιβίωση των ανθρώπων με σοβαρές τετραπληγίες ή παραπληγίες.
Το πρώτο βοήθημα είναι ένα ειδικό κάθισμα που διευκολύνει τετραπληγικούς και παραπληγικούς να κάθονται με ασφάλεια μέσα στο σπίτι σε σχετικά ιδανική θέση, ώστε ο κορμός του σώματος να παραμένει σε ευθεία και να κατανέμεται ορθολογικά το φορτίο του σώματος στα σημεία στήριξης της βάσης του καθίσματος.
Το δεύτερο και πολυτιμότερο βοήθημα είναι τα μαξιλάρια αέρος με αεροκυψέλες που προορίζονται για την προστασία και για την θεραπεία των κατακλίσεων. Όπως είναι γνωστό διεθνώς, αυτά τα μαξιλάρια είναι ό,τι πολυτιμότερο βοήθημα μπορεί να έχει ένας άνθρωπος με παραπληγία ή με τετραπληγία για να μπορέσει να αποφύγει τη δημιουργία των κατακλίσεων, ή έστω, στην περίπτωση που δημιουργηθεί κάποια μικρή κατάκλιση, να μπορέσει να την αντιμετωπίσει αποτελεσματικά, ενώ κάθεται στο κάθισμα. Χωρίς αυτά τα μαξιλάρια, ο μόνος τρόπος αντιμετώπισης των κατακλίσεων είναι η πολύμηνη παραμονή στο κρεβάτι και η «θεραπεία» των κατακλίσεων με πανάκριβα επιθέματα (των οποίων η αγορά χρηματοδοτείται από το Ι.Κ.Α.).
Η μεγάλη αλήθεια είναι πως το Ι.Κ.Α. στη σχετική εγκύκλιο αποφεύγει να αναφέρει τα συγκεκριμένα μαξιλάρια με το όνομά τους, μολονότι είναι μοναδικά και δεν υπάρχουν απομιμήσεις. Πρόκειται για τα μαξιλάρια Roho, Star Lock και Varilite, που χρησιμοποιούνται ευρέως σε όλα τα μέρη του κόσμου από παραπληγικούς και τετραπληγικούς που παρουσιάζουν σε μικρό ή μεγαλύτερο βαθμό κίνδυνο δημιουργίας κατακλίσεων.
Τεχνικά μιλώντας, είναι τα μαξιλάρια που δίνουν τη δυνατότητα στα φορτία που προκαλούνται από το βάρος του σώματος του χρήστη να κατανέμονται ορθολογικά στα σημεία στήριξης του σώματος επάνω στη βάση του καθίσματος.
Είναι ψευδές αυτό που ισχυρίζεται η έκτακτη «ειδική» επιτροπή πως οι ανάγκες των ασφαλισμένων καλύπτονται από άλλα συναφή χορηγούμενα είδη. Αντίστοιχα μαξιλάρια για την προστασία και τη θεραπεία των κατακλίσεων δεν υπάρχουν πουθενά σε κανένα μέρος του κόσμου… και θα χρειαστούν πολλά χρόνια έως ότου υπάρξει ο εφευρέτης που θα ανακαλύψει μια νέα τεχνολογία ορθολογικής κατανομής των φορτίων του σώματος!
Οι συνέπειες της «μη αποδόσης της δαπάνης από τα τμήματα παροχών» είναι δραματικές:
Όλοι οι παραπληγικοί και τετραπληγικοί που έχουν σχετικά ευαίσθητο δέρμα στην επιφάνεια στήριξης του σώματος είναι εκτεθειμένοι σε κατακλίσεις εάν και εφόσον δεν χρησιμοποιούν ένα από τα τρία μαξιλάρια με αεροκυψέλες.
Το Ι.Κ.Α. δεν διαθέτει άλλα «συναφή χορηγούμενα είδη» επειδή δεν υπάρχουν πουθενά στον κόσμο «συναφή χορηγούμενα είδη».
Αυτό σημαίνει πως, με μαθηματική ακρίβεια, οι ασφαλισμένοι είναι εκτεθειμένοι στον κίνδυνο της δημιουργίας κατακλίσεων και ο χρόνος για την απόκτηση των κατακλίσεων ήδη μετρά αντίστροφα.
Το κόστος της θεραπείας των πολύ μικρών κατακλίσεων είναι το λιγότερο 250€ για αγορά επιθεμάτων (που καλύπτονται από το Ι.Κ.Α.), που σημαίνει πως δύο και μόνο εβδομάδες χρήσης αυτών των επιθεμάτων αποσβένουν το συνολικό κόστος του μαξιλαριού με αεροκυψέλες, που σύμφωνα με το Ι.Κ.Α. έχει κόστος 517€.
Το χειρότερο είναι πως (όταν πρόκειται για παραπληγίες ή τετραπληγίες) δεν υπάρχει κατάκλιση που να μπορεί να κλείσει μέσα σε 2 εβδομάδες – ακόμη και εάν αυτή η κατάκλιση έχει εμβαδόν 4 χιλιοστά και καθόλου βάθος.
Αυτό σημαίνει πως το Ι.Κ.Α. θα επιβαρυνθεί τεράστια ποσά για την προμήθεια επιθεμάτων για τη θεραπεία των κατακλίσεων. Και μακάρι το πρόβλημα να ήταν τα χρήματα που απαιτούνται για τα επιθέματα για τη θεραπεία των κατακλίσεων.
Δυστυχώς το πρόβλημα είναι πολύ μεγαλύτερο:
Δεν υπάρχουν κατακλίσεις που να μπορούν να κλείσουν ακόμα και με τα καλύτερα επιθέματα, ενώ ο χρήστης κάθεται στο αναπηρικό του αμαξίδιο. Για όσο διάστημα ο χρήστης έχει κατάκλιση θα αναγκάζεται να βρίσκεται μόνιμα στο κρεβάτι, ώστε η επιφάνεια της κατακλίσεως να μην δέχεται πιέσεις. Το χειρότερο είναι πως ακόμη και όταν κλείσει η κατάκλιση μετά από αρκετούς μήνες ή και εβδομάδες, θα δημιουργηθεί πάλι κατάκλιση εάν ο χρήστης δεν χρησιμοποιεί μαξιλάρι Roho, Star Lock ή Varilite. Για όσο διάστημα εκτίθενται τα σημεία στήριξης του φορτίου του σώματος σε ανορθολογικές ή υπερβολικές πιέσεις που προκαλούνται από τα άλλα μαξιλάρια, το δέρμα γίνεται πάρα πολύ ευαίσθητο, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται κατακλίσεις πολύ πιο εύκολα.
Το Ι.Κ.Α. θα μπορούσε να κάνει πολλά και για να παρέχει υποστήριξη στους ασφαλισμένους με σοβαρές τετραπληγίες και παραπληγίες, αλλά και για να έχει αυτή η υποστήριξη χαμηλό κόστος και πάνω από όλα να είναι χρηστική.
Δυστυχώς, όμως, το Ι.Κ.Α. με κάθε εγκύκλιο που εκδίδει, ανοίγει ή κλείνει μια νέα αγορά και προσανατολίζει την κατανάλωση αρκετών χιλιάδων ασφαλισμένων με τετραπληγίες και με παραπληγίες σε συγκεκριμένους παρόχους. Ακόμη και μια επιπόλαια ανάγνωση των εγκυκλίων του Ι.Κ.Α. οδηγεί ακόμη και τον πιο άσχετο αναγνώστη στο συμπέρασμα πως η κάθε εγκύκλιος ανεβάζει τους τζίρους κάποιων εκλεκτών του «ιδρύματος».
Η ορθολογικοποίηση των παροχών σε είδος θα μπορούσε να είναι μια υπερβολικά απλή υπόθεση λίγων ημερών, εάν και εφόσον το ήθελε το Ι.Κ.Α., αλλά και οι υπηρεσιακοί και επιχειρηματικοί παράγοντες που βρίσκονται εντός και πέριξ του Ι.Κ.Α.
ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΤΩΡΑ, http://www.disabled.gr/, Αύγουστος 2010.
Το παραπάνω κείμενο δημοσιεύθηκε στον ιστοχώρο disabled.gr
Μπορείτε να βρείτε ανάλογα κείμενα στην διεύθυνση http://www.disabled.gr
Δύο από αυτά τα «είδη» είναι απαραίτητα για την επιβίωση των ανθρώπων με σοβαρές τετραπληγίες ή παραπληγίες.
Το πρώτο βοήθημα είναι ένα ειδικό κάθισμα που διευκολύνει τετραπληγικούς και παραπληγικούς να κάθονται με ασφάλεια μέσα στο σπίτι σε σχετικά ιδανική θέση, ώστε ο κορμός του σώματος να παραμένει σε ευθεία και να κατανέμεται ορθολογικά το φορτίο του σώματος στα σημεία στήριξης της βάσης του καθίσματος.
Το δεύτερο και πολυτιμότερο βοήθημα είναι τα μαξιλάρια αέρος με αεροκυψέλες που προορίζονται για την προστασία και για την θεραπεία των κατακλίσεων. Όπως είναι γνωστό διεθνώς, αυτά τα μαξιλάρια είναι ό,τι πολυτιμότερο βοήθημα μπορεί να έχει ένας άνθρωπος με παραπληγία ή με τετραπληγία για να μπορέσει να αποφύγει τη δημιουργία των κατακλίσεων, ή έστω, στην περίπτωση που δημιουργηθεί κάποια μικρή κατάκλιση, να μπορέσει να την αντιμετωπίσει αποτελεσματικά, ενώ κάθεται στο κάθισμα. Χωρίς αυτά τα μαξιλάρια, ο μόνος τρόπος αντιμετώπισης των κατακλίσεων είναι η πολύμηνη παραμονή στο κρεβάτι και η «θεραπεία» των κατακλίσεων με πανάκριβα επιθέματα (των οποίων η αγορά χρηματοδοτείται από το Ι.Κ.Α.).
Η μεγάλη αλήθεια είναι πως το Ι.Κ.Α. στη σχετική εγκύκλιο αποφεύγει να αναφέρει τα συγκεκριμένα μαξιλάρια με το όνομά τους, μολονότι είναι μοναδικά και δεν υπάρχουν απομιμήσεις. Πρόκειται για τα μαξιλάρια Roho, Star Lock και Varilite, που χρησιμοποιούνται ευρέως σε όλα τα μέρη του κόσμου από παραπληγικούς και τετραπληγικούς που παρουσιάζουν σε μικρό ή μεγαλύτερο βαθμό κίνδυνο δημιουργίας κατακλίσεων.
Τεχνικά μιλώντας, είναι τα μαξιλάρια που δίνουν τη δυνατότητα στα φορτία που προκαλούνται από το βάρος του σώματος του χρήστη να κατανέμονται ορθολογικά στα σημεία στήριξης του σώματος επάνω στη βάση του καθίσματος.
Είναι ψευδές αυτό που ισχυρίζεται η έκτακτη «ειδική» επιτροπή πως οι ανάγκες των ασφαλισμένων καλύπτονται από άλλα συναφή χορηγούμενα είδη. Αντίστοιχα μαξιλάρια για την προστασία και τη θεραπεία των κατακλίσεων δεν υπάρχουν πουθενά σε κανένα μέρος του κόσμου… και θα χρειαστούν πολλά χρόνια έως ότου υπάρξει ο εφευρέτης που θα ανακαλύψει μια νέα τεχνολογία ορθολογικής κατανομής των φορτίων του σώματος!
Οι συνέπειες της «μη αποδόσης της δαπάνης από τα τμήματα παροχών» είναι δραματικές:
Όλοι οι παραπληγικοί και τετραπληγικοί που έχουν σχετικά ευαίσθητο δέρμα στην επιφάνεια στήριξης του σώματος είναι εκτεθειμένοι σε κατακλίσεις εάν και εφόσον δεν χρησιμοποιούν ένα από τα τρία μαξιλάρια με αεροκυψέλες.
Το Ι.Κ.Α. δεν διαθέτει άλλα «συναφή χορηγούμενα είδη» επειδή δεν υπάρχουν πουθενά στον κόσμο «συναφή χορηγούμενα είδη».
Αυτό σημαίνει πως, με μαθηματική ακρίβεια, οι ασφαλισμένοι είναι εκτεθειμένοι στον κίνδυνο της δημιουργίας κατακλίσεων και ο χρόνος για την απόκτηση των κατακλίσεων ήδη μετρά αντίστροφα.
Το κόστος της θεραπείας των πολύ μικρών κατακλίσεων είναι το λιγότερο 250€ για αγορά επιθεμάτων (που καλύπτονται από το Ι.Κ.Α.), που σημαίνει πως δύο και μόνο εβδομάδες χρήσης αυτών των επιθεμάτων αποσβένουν το συνολικό κόστος του μαξιλαριού με αεροκυψέλες, που σύμφωνα με το Ι.Κ.Α. έχει κόστος 517€.
Το χειρότερο είναι πως (όταν πρόκειται για παραπληγίες ή τετραπληγίες) δεν υπάρχει κατάκλιση που να μπορεί να κλείσει μέσα σε 2 εβδομάδες – ακόμη και εάν αυτή η κατάκλιση έχει εμβαδόν 4 χιλιοστά και καθόλου βάθος.
Αυτό σημαίνει πως το Ι.Κ.Α. θα επιβαρυνθεί τεράστια ποσά για την προμήθεια επιθεμάτων για τη θεραπεία των κατακλίσεων. Και μακάρι το πρόβλημα να ήταν τα χρήματα που απαιτούνται για τα επιθέματα για τη θεραπεία των κατακλίσεων.
Δυστυχώς το πρόβλημα είναι πολύ μεγαλύτερο:
Δεν υπάρχουν κατακλίσεις που να μπορούν να κλείσουν ακόμα και με τα καλύτερα επιθέματα, ενώ ο χρήστης κάθεται στο αναπηρικό του αμαξίδιο. Για όσο διάστημα ο χρήστης έχει κατάκλιση θα αναγκάζεται να βρίσκεται μόνιμα στο κρεβάτι, ώστε η επιφάνεια της κατακλίσεως να μην δέχεται πιέσεις. Το χειρότερο είναι πως ακόμη και όταν κλείσει η κατάκλιση μετά από αρκετούς μήνες ή και εβδομάδες, θα δημιουργηθεί πάλι κατάκλιση εάν ο χρήστης δεν χρησιμοποιεί μαξιλάρι Roho, Star Lock ή Varilite. Για όσο διάστημα εκτίθενται τα σημεία στήριξης του φορτίου του σώματος σε ανορθολογικές ή υπερβολικές πιέσεις που προκαλούνται από τα άλλα μαξιλάρια, το δέρμα γίνεται πάρα πολύ ευαίσθητο, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται κατακλίσεις πολύ πιο εύκολα.
Το Ι.Κ.Α. θα μπορούσε να κάνει πολλά και για να παρέχει υποστήριξη στους ασφαλισμένους με σοβαρές τετραπληγίες και παραπληγίες, αλλά και για να έχει αυτή η υποστήριξη χαμηλό κόστος και πάνω από όλα να είναι χρηστική.
Δυστυχώς, όμως, το Ι.Κ.Α. με κάθε εγκύκλιο που εκδίδει, ανοίγει ή κλείνει μια νέα αγορά και προσανατολίζει την κατανάλωση αρκετών χιλιάδων ασφαλισμένων με τετραπληγίες και με παραπληγίες σε συγκεκριμένους παρόχους. Ακόμη και μια επιπόλαια ανάγνωση των εγκυκλίων του Ι.Κ.Α. οδηγεί ακόμη και τον πιο άσχετο αναγνώστη στο συμπέρασμα πως η κάθε εγκύκλιος ανεβάζει τους τζίρους κάποιων εκλεκτών του «ιδρύματος».
Η ορθολογικοποίηση των παροχών σε είδος θα μπορούσε να είναι μια υπερβολικά απλή υπόθεση λίγων ημερών, εάν και εφόσον το ήθελε το Ι.Κ.Α., αλλά και οι υπηρεσιακοί και επιχειρηματικοί παράγοντες που βρίσκονται εντός και πέριξ του Ι.Κ.Α.
ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΤΩΡΑ, http://www.disabled.gr/, Αύγουστος 2010.
Το παραπάνω κείμενο δημοσιεύθηκε στον ιστοχώρο disabled.gr
Μπορείτε να βρείτε ανάλογα κείμενα στην διεύθυνση http://www.disabled.gr
Δεν τα καλύπτουν γιατί κρίνουν ότι ο ακρωτηριασμός - τον οποίο προεξοφλούν- θα στοιχίσει λιγότερο
Όπως αποκαλύπτουν ΤΑ ΝΕΑ, το μεγαλύτερο ασφαλιστικό ταμείο της χώρας - το οποίο προφανώς πλήρωνε όλα αυτά τα χρόνια και ο ασφαλισμένος που ζητούσε επανειλημένα ειδικά παπούτσια- έκρινε ουσιαστικά ότι δεν μπορεί να του χορηγήσει το αναγκαίο εξάρτημα, γιατί "ήταν πολύ ακριβό". Την καταγγελία κάνει η Πανελλήνια Ομοσπονδία Σωματείων – Συλλόγων Ατομων με Σακχαρώδη Διαβήτη και προφανώς η περίπτωση που έρχεται στο φως της δημοσιότητας δεν είναι η μόνη.
Το συγκεκριμένο έγγραφο - μνημείο αναλγησίας - αναφέρει ότι “η έκτακτη ειδική επιτροπή της διοίκησης, επειτα από εμπεριστατωμένη έρευνα κατέληξε στο συμπέρασμα ότι με τη χρήση των διαβητικών παπουτσιών δεν αποφεύγεται ο ακρωτηριασμός του ποδιού απλά καθυστερεί για ένα δύο χρόνια και το αναμενόμενο όφελος θα είναι μικρότερα από το προβλεπόμενο κόστος. Επομένως το συγκεκριμένο είδος δεν χορηγείται από το ίδρυμα". Το έγγραφο είναι υπογεγραμμένο – σύμφωνα με ΤΑ ΝΕΑ – από την προϊσταμένη του τμήματος.
Μετά από αυτή την πρόβλεψη για σίγουρο ακρωτηριασμό, το ΙΚΑ κάνει και τους υπολογισμούς για να εξηγήσει στον ασφαλισμένο ότι έστω και τα δύο χρονια αρτιμέλειας – αν τα πράγματα εξελιχθούν όντως όπως προκαταβολικά κρίνεται από το ΙΚΑ – δεν το συμφέρουν οικονομικά.
“Η προβλεπόμενη ετήσια δαπάνη που θα επιβαρύνει τον προϋπολογισμό του ιδρύματος ανέρχεται ενδεικτικά στο ύψος των 2,5 εκατομμυρίων ευρώ για περίπου 10.000 ασθενείς”, αναφέρεται στο έγγραφο, δείχνοντας πόσο φτηνά αποτιμάται η ανθρώπινη ζωή και η ποιότητα ζωής από ανθρώπους που φροντίζουν υποτίθεται για το σημαντικότερο αγαθό.
Σύμφωνα με την πρόεδρο της Ομοσπονδίας Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβήτη Αθ. Καρούνου, πέραν της αναλγησίας τα στοιχεία που δίνει το ΙΚΑ φανερώνουν και – εγκληματική - άγνοια. “Επικαλούνται στοιχεία που δεν έχουν επιστημονική βάση. Αντίθετα, το παράδειγμα της Γερμανίας έχει δείξει μείωση των ακρωτηριασμών εώς και κατά 85% με την εφαρμογή τριών μέτρων: Της ιατριικής διάγνωσης και παρέμβασης, της χορήγησης θεραπευτικών υποδημάτων και κατάλληλης υπόδυσης και της εκπαίδευσης του ασθενούς” αναφέρει.
Τα παπούτσια – όπως λέει επίσης – ακόμη και αν το δούμε μόνο από στυγνής λογιστικής άποψης, στοιχίζουν ως 400 ευρώ και ο ακρωτηριασμός μπορεί να φτάσει να στοιχίσει ως 70.000 ευρώ!
Στην Ελλάδα κάθε χρόνο ακρωτηριάζονται 2.000 – 3.000 διαβητικοί. Ειδικοί τονίζουν ότι ο ακρωτηριασμός θα μπορούσε να είχε αποφευχθεί σε πολλές περιπτώσεις με τη σωστή ιατρική αντιμετώπιση. Σύμφωνα με τους ειδικούς, τα παπούτσια δεν είναι απλά μία “ευκολία” μέχρι ο ασθενής να ακρωτηριαστεί, αλλά θεραπευτικό μέσο με το οποίο ο ασθενής θα μπορούσε να γλιτώσει και τον ακρωτηριασμό.
Ο ακρωτηριασμός στους διαβητικούς – όπως αναφέρουν ΤΑ ΝΕΑ επικαλούμενα επιστήμονες – έρχεται συνήθως μετά από εξέλκωση (πληγή) που ο οργανισμός δεν μπορεί να αντιμετωπίσει, που δημιουργείται από απλά τραύματα – π.χ. εκδορές από παπούτσι.
Αντιδράσεις
“Η κυβέρνηση, για άλλη μια φορά, βάζει τις ανάγκες των πιστωτών της χώρας πάνω από τις ανάγκες των ανθρώπων και κυρίως των ασθενών και μετατρέπει το ΙΚΑ-ΕΤΑΜ σε «βρικόλακα», που για λίγα ευρώ καταδικάζει σε ακρωτηριασμό τους διαβητικούς” αναφέρει εκ μέρους του ΣΥΡΙΖΑ ο Δ. Στρατούλης.
http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=45979&catid=3
Το συγκεκριμένο έγγραφο - μνημείο αναλγησίας - αναφέρει ότι “η έκτακτη ειδική επιτροπή της διοίκησης, επειτα από εμπεριστατωμένη έρευνα κατέληξε στο συμπέρασμα ότι με τη χρήση των διαβητικών παπουτσιών δεν αποφεύγεται ο ακρωτηριασμός του ποδιού απλά καθυστερεί για ένα δύο χρόνια και το αναμενόμενο όφελος θα είναι μικρότερα από το προβλεπόμενο κόστος. Επομένως το συγκεκριμένο είδος δεν χορηγείται από το ίδρυμα". Το έγγραφο είναι υπογεγραμμένο – σύμφωνα με ΤΑ ΝΕΑ – από την προϊσταμένη του τμήματος.
Μετά από αυτή την πρόβλεψη για σίγουρο ακρωτηριασμό, το ΙΚΑ κάνει και τους υπολογισμούς για να εξηγήσει στον ασφαλισμένο ότι έστω και τα δύο χρονια αρτιμέλειας – αν τα πράγματα εξελιχθούν όντως όπως προκαταβολικά κρίνεται από το ΙΚΑ – δεν το συμφέρουν οικονομικά.
“Η προβλεπόμενη ετήσια δαπάνη που θα επιβαρύνει τον προϋπολογισμό του ιδρύματος ανέρχεται ενδεικτικά στο ύψος των 2,5 εκατομμυρίων ευρώ για περίπου 10.000 ασθενείς”, αναφέρεται στο έγγραφο, δείχνοντας πόσο φτηνά αποτιμάται η ανθρώπινη ζωή και η ποιότητα ζωής από ανθρώπους που φροντίζουν υποτίθεται για το σημαντικότερο αγαθό.
Σύμφωνα με την πρόεδρο της Ομοσπονδίας Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβήτη Αθ. Καρούνου, πέραν της αναλγησίας τα στοιχεία που δίνει το ΙΚΑ φανερώνουν και – εγκληματική - άγνοια. “Επικαλούνται στοιχεία που δεν έχουν επιστημονική βάση. Αντίθετα, το παράδειγμα της Γερμανίας έχει δείξει μείωση των ακρωτηριασμών εώς και κατά 85% με την εφαρμογή τριών μέτρων: Της ιατριικής διάγνωσης και παρέμβασης, της χορήγησης θεραπευτικών υποδημάτων και κατάλληλης υπόδυσης και της εκπαίδευσης του ασθενούς” αναφέρει.
Τα παπούτσια – όπως λέει επίσης – ακόμη και αν το δούμε μόνο από στυγνής λογιστικής άποψης, στοιχίζουν ως 400 ευρώ και ο ακρωτηριασμός μπορεί να φτάσει να στοιχίσει ως 70.000 ευρώ!
Στην Ελλάδα κάθε χρόνο ακρωτηριάζονται 2.000 – 3.000 διαβητικοί. Ειδικοί τονίζουν ότι ο ακρωτηριασμός θα μπορούσε να είχε αποφευχθεί σε πολλές περιπτώσεις με τη σωστή ιατρική αντιμετώπιση. Σύμφωνα με τους ειδικούς, τα παπούτσια δεν είναι απλά μία “ευκολία” μέχρι ο ασθενής να ακρωτηριαστεί, αλλά θεραπευτικό μέσο με το οποίο ο ασθενής θα μπορούσε να γλιτώσει και τον ακρωτηριασμό.
Ο ακρωτηριασμός στους διαβητικούς – όπως αναφέρουν ΤΑ ΝΕΑ επικαλούμενα επιστήμονες – έρχεται συνήθως μετά από εξέλκωση (πληγή) που ο οργανισμός δεν μπορεί να αντιμετωπίσει, που δημιουργείται από απλά τραύματα – π.χ. εκδορές από παπούτσι.
Αντιδράσεις
“Η κυβέρνηση, για άλλη μια φορά, βάζει τις ανάγκες των πιστωτών της χώρας πάνω από τις ανάγκες των ανθρώπων και κυρίως των ασθενών και μετατρέπει το ΙΚΑ-ΕΤΑΜ σε «βρικόλακα», που για λίγα ευρώ καταδικάζει σε ακρωτηριασμό τους διαβητικούς” αναφέρει εκ μέρους του ΣΥΡΙΖΑ ο Δ. Στρατούλης.
http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=45979&catid=3
Πέμπτη 7 Οκτωβρίου 2010
Διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων
Αθήνα 01-10-2010
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του ν. 3794/2009 (ΦΕΚ 156 Α΄/4-9-2009)
Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ανακοινώνει ότι, από φέτος, οι υποψήφιοι, κάτοχοι τίτλου απόλυσης Λυκείου ή αντίστοιχου σχολείου της ημεδαπής ή αλλοδαπής, που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρ.35 του ν.3794/2009(ΦΕΚ 156Α΄/4-9-2009) και εισάγονται σε ποσοστό θέσεων 5%, καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων στις σχολές και τα τμήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, κ α λ ο ύ ν τ α ι να υποβάλουν Αίτηση-Μηχανογραφικό Δελτίο όχι στις Γραμματείες των Σχολών, που επιθυμούν να φοιτήσουν, αλλά με κεντρική διαδικασία.
Α. Κατά το πρώτο στάδιο αυτής της διαδικασίας οι υποψήφιοι θα πρέπει να φροντίσουν για την απόκτηση του Πιστοποιητικού διαπίστωσης της πάθησής τους, το οποίο θα εκδοθεί από τις ειδικές επταμελείς Επιτροπές που εδρεύουν στα εξής Νοσοκομεία:
1.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο (Π.Γ.Ν.) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
2.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΑΧΕΠΑ»
3.Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ»
4.Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ»
5.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
6.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΛΑΡΙΣΑΣ
7.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΠΑΤΡΩΝ
8.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
9.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΤΑΣ»
10.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «ΚΟΡΓΙΑΛΕΝΕΙΟ-ΜΠΕΝΑΚΕΙΟ» Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός
11.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «ΛΑΪΚΟ»
12.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ»
13.Γενικό Νοσοκομείο Νίκαιας Πειραιά «Ο ΆΓΙΟΣ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΩΝ»
14.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο «ΑΤΤΙΚΟΝ».
Οι Επιτροπές αυτές έχουν οριστεί, με απόφαση του ΚΕΣΥ, για διαπίστωση των παθήσεων των υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του ν. 3794/09 και αποτελούνται από ιατρούς των ακόλουθων ειδικοτήτων : Παθολογίας, Χειρουργικής, Καρδιολογίας, Νευρολογίας, Ενδοκρινολογίας, Ορθοπεδικής και Οφθαλμολογίας.
Για την έκδοση του πιστοποιητικού διαπίστωσης πάθησης οι υποψήφιοι υποβάλλουν στις παραπάνω Επιτροπές :
α) Αίτηση (υπόδειγμα αίτησης υπάρχει στο τέλος του παρόντος δελτίου και στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜ http://www.minedu.gov.gr, στην επιλογή ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/Υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις/Έγγραφα Εξετάσεων Υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις)
β) Ιατρικές γνωματεύσεις από Δημόσιο Νοσοκομείο, οι οποίες φέρουν σφραγίδα Διευθυντού είτε Κλινικής ΕΣΥ ή Εργαστηρίου ή Πανεπιστημιακού Τμήματος αντίστοιχα και
γ) φωτοααντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας
Σε περίπτωση που ο υποψήφιος έχει στην κατοχή του γνωμάτευση ιατρού μέλους ΔΕΠ χωρίς σφραγίδα νοσοκομείου, θα απευθύνεται στο Νοσοκομείο, στο οποίο ανήκει ο ιατρός μέλος ΔΕΠ που έχει χορηγήσει τη βεβαίωση, για τη σφράγισή της, σύμφωνα με τα παραπάνω.
Για διευκόλυνση και αποφυγή κάθε ταλαιπωρίας τόσο του ιδίου του υποψηφίου όσο και των Επιτροπών, οι υποψήφιοι θα πρέπει να απευθύνονται σε ένα και μόνο Νοσοκομείο από τα αναφερόμενα για την έκδοση τόσο των ιατρικών γνωματεύσεων όσο και την τελική διαπίστωση και έκδοση των πιστοποιητικών.
Το χρονικό διάστημα στο οποίο οι υποψήφιοι θα υποβάλουν στις Επιτροπές των ως άνω Νοσοκομείων τα αναφερόμενα δικαιολογητικά ορίζεται για φέτος από 4η Οκτωβρίου μέχρι και 20ή Οκτωβρίου 2010. Τα δικαιολογητικά αυτά μπορεί να υποβληθούν από τον ίδιο τον υποψήφιο ή νόμιμα εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπό του. Επίσης μπορούν να αποσταλούν ταχυδρομικώς με συστημένη επιστολή ή ταχυμεταφορά. Το εμπρόθεσμο της αίτησης κρίνεται από την ημερομηνία της ταχυδρομικής σήμανσης.
Β. Μετά την απόκτηση του πιστοποιητικού διαπίστωσης της πάθησης για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σε ποσοστό 5%, οι υποψήφιοι θα κληθούν να υποβάλουν αίτηση-μηχανογραφικό δελτίο προτιμήσεων, εντός του μηνός Νοεμβρίου, στα Λύκεια. Η υποβολή των αιτήσεων-μηχανογραφικών δελτίων θα γίνεται, προς εξυπηρέτηση των υποψηφίων, σε οποιοδήποτε Λύκειο. Στο τέλος Οκτωβρίου, με νεότερη ανακοίνωση, θα γνωστοποιηθεί η ακριβής ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων-μηχανογραφικών δελτίων καθώς και η ημερομηνία ανάρτησης του εντύπου του μηχανογραφικού δελτίου στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας.
Οι υποψήφιοι οφείλουν κατά την προσέλευσή τους στο Λύκειο κατάθεσης να έχουν ελέγξει ότι φέρουν τα πλήρη δικαιολογητικά, που απαιτούνται και τα οποία είναι:
α) Τίτλος απόλυσης από Λύκειο ή αντίστοιχο Σχολείο της ημεδαπής ή επικυρωμένο αντίγραφό του ή πρωτότυπος τίτλος απόλυσης Λυκείου της αλλοδαπής.
Για τους τίτλους αλλοδαπής υποβάλλονται επί πλέον:
i) Bεβαίωση της οικείας αρμόδιας διπλωματικής αρχής της χώρας προέλευσης του τίτλου Λυκείου, από την οποία να προκύπτει ότι ο τίτλος Λυκείου, που κατέχει ο υποψήφιος, του παρέχει το δικαίωμα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια της χώρας αυτής.
ii) Βεβαίωση πλήρους φοίτησης κατά τις τρεις τελευταίες τάξεις του Λυκείου στο εξωτερικό από την αρμόδια εκπαιδευτική αρχή της χώρας προέλευσης του τίτλου.
iii) Βεβαίωση της οικείας ελληνικής διπλωματικής αρχής με την οποία θα βεβαιώνεται η φοίτηση κατά την τελευταία τριετία στο εξωτερικό και η γνησιότητα θεώρησης του τίτλου Λυκείου από την αρμόδια εκπαιδευτική αρχή της χώρας προέλευσης. Στην ίδια βεβαίωση θα περιλαμβάνεται και η γενική μέση βαθμολογία του τίτλου απόλυσης στην εικοσάβαθμη κλίμακα (0-20). Τα υπό στοιχ. (i) και (ii) δικαιολογητικά θα πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα, από τις αρμόδιες αρχές, στην ελληνική γλώσσα.
β) Πιστοποιητικό της αρμόδιας επταμελούς Επιτροπής Νοσοκομείου, που έχει συσταθεί κατόπιν εισήγησης του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας, (ΚΕΣΥ), για την πιστοποίηση της πάθησης, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
γ) Υπεύθυνη Δήλωση ότι δεν είναι κάτοχος πτυχίου Τμήματος ή Σχολής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο έχει αποκτηθεί μετά από την εισαγωγή του σε αυτό με την κατηγορία των ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις.
δ) Φωτοτυπία αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου.
Ο έλεγχος των μηχανογραφικών δελτίων και των δικαιολογητικών θα πραγματοποιηθεί από την κεντρική υπηρεσία του Υπουργείου.
Οι υποψήφιοι, για την ολοκλήρωση των διαδικασιών επιλογής, θα ενημερωθούν με ανακοίνωση στην ιστοσελίδα του Υπουργείου και τα αποτελέσματα επιτυχίας των υποψηφίων θα ανακοινωθούν επίσης τόσο στην ιστοσελίδα του Υπουργείου όσο και στα Λύκεια κατάθεσης του μηχανογραφικού.
Τηλέφωνα επικοινωνίας με την αρμόδια υπηρεσία του ΥΠΔΒΜΘ που είναι η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: 210-3442100, 3442101, 3442099, 3442702.
ΑΙΤΗΣΗ ΠΡΟΣ
την Επταμελή Επιτροπή Πιστοποίησης Παθήσεων
του Νοσοκομείου……………………
.….……………………………………….
…..……………………………………….
…………………..……………………….
……………………..…………………….
Επώνυμο:
Παρακαλώ να μου χορηγήσετε Πιστοποιητικό με το οποίο θα βεβαιώνεται ότι λόγω της πάθησής μου επιτρέπεται η εισαγωγή μου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με το ποσοστό 5% επιπλέον του αριθμού εισακτέων σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του ν.3794/09(ΦΕΚ 156Α΄)
Συνημμένα υποβάλω:
1. Ιατρική Γνωμάτευση………….. ………………………………………..
………………………………………..
………………………………………..
2. Φωτοτυπία ταυτότητας
Όνομα:
Ονοματεπώνυμο πατέρα:
Ονοματεπώνυμο μητέρας:
Αριθμ. Δελτίου Ταυτότητας ή Διαβατηρίου:
Εκδούσα αρχή:
Χρονολογία γέννησης:
Δ/νση κατοικίας(οδός –αριθμ.):
Ταχυδρ. Κώδικας:
Νομός:
Τηλέφωνο επικοινωνίας: σταθερό: ………………………….
κινητό:…………………………….
Ηλεκτρονική δ/νση(e-mail):
ΘΕΜΑ: Χορήγηση πιστοποιητικού διαπίστωσης πάθησης για την κατ΄ εξαίρεση εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με το ποσοστό του 5%.
… αιτ………….
Τόπος και ημερομηνία
ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ
1) ΠΓΝ Αλεξανδρούπολης,
6ο χλμ Αλεξανδρούπολης Μάκρης, περιοχή Δραγάνα, τκ. 68100
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Κεραδενίδου Μαρίνας
25510-76441, 76444)
2) ΠΓΝΘ «ΑΧΕΠΑ»
Στ. Κυριακίδη 1, Θεσσαλονίκη,
τκ. 54636
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Περδίκη Μαρίας
τηλ 2310993486)
3) ΓΝΘ «Παπαγεωργίου»
Περιφερειακή Οδός - Νέα Ευκαρπία, Θεσσαλονίκη, τκ. 56429
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Πρωτόπαπα Ελένης, τηλ. 2310693124, 2310693125, 2313323124)
4) ΓΝΘ «Ιπποκράτειο»
Κωνσταντινουπόλεως49,
Θεσσαλονίκη, τκ. 54642
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄ όψιν κου Παχίδη Κυριάκου
τηλ 2310892016
και κας Ξεπαπαδάκη Μαρίας
τηλ 2310892262)
5) ΠΓΝ Ιωαννίνων
Λεωφ. Πανεπιστημίου
(Σταύρου Νιάρχου),
Ιωάννινα, τ.κ. 45500
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Τσιλίκα Κυριακής
τηλ 2651099539, 2651099743)
6) ΠΓΝ Λάρισας
Τ.Θ. 1425, Περιοχή Μεζούρλο,
Λάρισα, τκ. 41110
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄ όψιν κου Κουκούλη Γεωργίου
τηλ 2413501459)
7) ΠΓΝ Πατρών
Ρίο Πατρών, τκ. 26504
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Γιαννίκα Αντωνίας
τηλ 2613603898, 2610997873)
8) ΠΓΝ Ηρακλείου
Τ.Θ. 1352, Ηράκλειο, τκ. 71110
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Κλινάκη Μαρίας
τηλ 2810392478)
9) ΓΝΑ «Γ. Γεννηματάς»
Μεσογείων 154, Χολαργός, τκ. 11527
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
τηλ 2132032000
10) ΓΝΑ «Κοργιαλένειο-Μπενάκειο» ΕΕΣ
Ερυθρού Σταυρού 1, Αθήνα, τκ. 11526
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ )
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ’οψιν κας Ευδοξίας Βαφειά- Δ/νση Διοικητικού, Τμήμα Γραμματείας, τηλ. επικοινωνίας: 2106414919,-360)
11) ΓΝΑ «Λαϊκό»
Αγ. Θωμά 17, Αθήνα, τκ. 11527
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ )
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Γεμελιάρη Καλλιόπης
τηλ 2107456237)
12) ΓΝΑ «Ο Ευαγγελισμός»
Υψηλάντου 45-47, Αθήνα, τκ. 10676
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Φλώρου Αικατερίνης
τηλ 2132041315)
13) ΓΝΝ «Ο Άγιος Παντελεήμων»
Μαντούβαλου 3, Νίκαια, τκ. 18454
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Χαραλάμπους Βασιλική
τηλ 2132077605)
14) ΠΓΝ «Αττικόν»
Ρίμινι 1, Χαϊδάρι, τκ. 12462
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Βράτιμου Γεωργίας
τηλ 2105832244)
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του ν. 3794/2009 (ΦΕΚ 156 Α΄/4-9-2009)
Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ανακοινώνει ότι, από φέτος, οι υποψήφιοι, κάτοχοι τίτλου απόλυσης Λυκείου ή αντίστοιχου σχολείου της ημεδαπής ή αλλοδαπής, που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρ.35 του ν.3794/2009(ΦΕΚ 156Α΄/4-9-2009) και εισάγονται σε ποσοστό θέσεων 5%, καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων στις σχολές και τα τμήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, κ α λ ο ύ ν τ α ι να υποβάλουν Αίτηση-Μηχανογραφικό Δελτίο όχι στις Γραμματείες των Σχολών, που επιθυμούν να φοιτήσουν, αλλά με κεντρική διαδικασία.
Α. Κατά το πρώτο στάδιο αυτής της διαδικασίας οι υποψήφιοι θα πρέπει να φροντίσουν για την απόκτηση του Πιστοποιητικού διαπίστωσης της πάθησής τους, το οποίο θα εκδοθεί από τις ειδικές επταμελείς Επιτροπές που εδρεύουν στα εξής Νοσοκομεία:
1.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο (Π.Γ.Ν.) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
2.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΑΧΕΠΑ»
3.Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ»
4.Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ»
5.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
6.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΛΑΡΙΣΑΣ
7.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΠΑΤΡΩΝ
8.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
9.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΤΑΣ»
10.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «ΚΟΡΓΙΑΛΕΝΕΙΟ-ΜΠΕΝΑΚΕΙΟ» Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός
11.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «ΛΑΪΚΟ»
12.Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ»
13.Γενικό Νοσοκομείο Νίκαιας Πειραιά «Ο ΆΓΙΟΣ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΩΝ»
14.Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο «ΑΤΤΙΚΟΝ».
Οι Επιτροπές αυτές έχουν οριστεί, με απόφαση του ΚΕΣΥ, για διαπίστωση των παθήσεων των υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του ν. 3794/09 και αποτελούνται από ιατρούς των ακόλουθων ειδικοτήτων : Παθολογίας, Χειρουργικής, Καρδιολογίας, Νευρολογίας, Ενδοκρινολογίας, Ορθοπεδικής και Οφθαλμολογίας.
Για την έκδοση του πιστοποιητικού διαπίστωσης πάθησης οι υποψήφιοι υποβάλλουν στις παραπάνω Επιτροπές :
α) Αίτηση (υπόδειγμα αίτησης υπάρχει στο τέλος του παρόντος δελτίου και στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜ http://www.minedu.gov.gr, στην επιλογή ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/Υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις/Έγγραφα Εξετάσεων Υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις)
β) Ιατρικές γνωματεύσεις από Δημόσιο Νοσοκομείο, οι οποίες φέρουν σφραγίδα Διευθυντού είτε Κλινικής ΕΣΥ ή Εργαστηρίου ή Πανεπιστημιακού Τμήματος αντίστοιχα και
γ) φωτοααντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας
Σε περίπτωση που ο υποψήφιος έχει στην κατοχή του γνωμάτευση ιατρού μέλους ΔΕΠ χωρίς σφραγίδα νοσοκομείου, θα απευθύνεται στο Νοσοκομείο, στο οποίο ανήκει ο ιατρός μέλος ΔΕΠ που έχει χορηγήσει τη βεβαίωση, για τη σφράγισή της, σύμφωνα με τα παραπάνω.
Για διευκόλυνση και αποφυγή κάθε ταλαιπωρίας τόσο του ιδίου του υποψηφίου όσο και των Επιτροπών, οι υποψήφιοι θα πρέπει να απευθύνονται σε ένα και μόνο Νοσοκομείο από τα αναφερόμενα για την έκδοση τόσο των ιατρικών γνωματεύσεων όσο και την τελική διαπίστωση και έκδοση των πιστοποιητικών.
Το χρονικό διάστημα στο οποίο οι υποψήφιοι θα υποβάλουν στις Επιτροπές των ως άνω Νοσοκομείων τα αναφερόμενα δικαιολογητικά ορίζεται για φέτος από 4η Οκτωβρίου μέχρι και 20ή Οκτωβρίου 2010. Τα δικαιολογητικά αυτά μπορεί να υποβληθούν από τον ίδιο τον υποψήφιο ή νόμιμα εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπό του. Επίσης μπορούν να αποσταλούν ταχυδρομικώς με συστημένη επιστολή ή ταχυμεταφορά. Το εμπρόθεσμο της αίτησης κρίνεται από την ημερομηνία της ταχυδρομικής σήμανσης.
Β. Μετά την απόκτηση του πιστοποιητικού διαπίστωσης της πάθησης για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σε ποσοστό 5%, οι υποψήφιοι θα κληθούν να υποβάλουν αίτηση-μηχανογραφικό δελτίο προτιμήσεων, εντός του μηνός Νοεμβρίου, στα Λύκεια. Η υποβολή των αιτήσεων-μηχανογραφικών δελτίων θα γίνεται, προς εξυπηρέτηση των υποψηφίων, σε οποιοδήποτε Λύκειο. Στο τέλος Οκτωβρίου, με νεότερη ανακοίνωση, θα γνωστοποιηθεί η ακριβής ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων-μηχανογραφικών δελτίων καθώς και η ημερομηνία ανάρτησης του εντύπου του μηχανογραφικού δελτίου στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας.
Οι υποψήφιοι οφείλουν κατά την προσέλευσή τους στο Λύκειο κατάθεσης να έχουν ελέγξει ότι φέρουν τα πλήρη δικαιολογητικά, που απαιτούνται και τα οποία είναι:
α) Τίτλος απόλυσης από Λύκειο ή αντίστοιχο Σχολείο της ημεδαπής ή επικυρωμένο αντίγραφό του ή πρωτότυπος τίτλος απόλυσης Λυκείου της αλλοδαπής.
Για τους τίτλους αλλοδαπής υποβάλλονται επί πλέον:
i) Bεβαίωση της οικείας αρμόδιας διπλωματικής αρχής της χώρας προέλευσης του τίτλου Λυκείου, από την οποία να προκύπτει ότι ο τίτλος Λυκείου, που κατέχει ο υποψήφιος, του παρέχει το δικαίωμα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια της χώρας αυτής.
ii) Βεβαίωση πλήρους φοίτησης κατά τις τρεις τελευταίες τάξεις του Λυκείου στο εξωτερικό από την αρμόδια εκπαιδευτική αρχή της χώρας προέλευσης του τίτλου.
iii) Βεβαίωση της οικείας ελληνικής διπλωματικής αρχής με την οποία θα βεβαιώνεται η φοίτηση κατά την τελευταία τριετία στο εξωτερικό και η γνησιότητα θεώρησης του τίτλου Λυκείου από την αρμόδια εκπαιδευτική αρχή της χώρας προέλευσης. Στην ίδια βεβαίωση θα περιλαμβάνεται και η γενική μέση βαθμολογία του τίτλου απόλυσης στην εικοσάβαθμη κλίμακα (0-20). Τα υπό στοιχ. (i) και (ii) δικαιολογητικά θα πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα, από τις αρμόδιες αρχές, στην ελληνική γλώσσα.
β) Πιστοποιητικό της αρμόδιας επταμελούς Επιτροπής Νοσοκομείου, που έχει συσταθεί κατόπιν εισήγησης του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας, (ΚΕΣΥ), για την πιστοποίηση της πάθησης, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
γ) Υπεύθυνη Δήλωση ότι δεν είναι κάτοχος πτυχίου Τμήματος ή Σχολής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο έχει αποκτηθεί μετά από την εισαγωγή του σε αυτό με την κατηγορία των ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις.
δ) Φωτοτυπία αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου.
Ο έλεγχος των μηχανογραφικών δελτίων και των δικαιολογητικών θα πραγματοποιηθεί από την κεντρική υπηρεσία του Υπουργείου.
Οι υποψήφιοι, για την ολοκλήρωση των διαδικασιών επιλογής, θα ενημερωθούν με ανακοίνωση στην ιστοσελίδα του Υπουργείου και τα αποτελέσματα επιτυχίας των υποψηφίων θα ανακοινωθούν επίσης τόσο στην ιστοσελίδα του Υπουργείου όσο και στα Λύκεια κατάθεσης του μηχανογραφικού.
Τηλέφωνα επικοινωνίας με την αρμόδια υπηρεσία του ΥΠΔΒΜΘ που είναι η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: 210-3442100, 3442101, 3442099, 3442702.
ΑΙΤΗΣΗ ΠΡΟΣ
την Επταμελή Επιτροπή Πιστοποίησης Παθήσεων
του Νοσοκομείου……………………
.….……………………………………….
…..……………………………………….
…………………..……………………….
……………………..…………………….
Επώνυμο:
Παρακαλώ να μου χορηγήσετε Πιστοποιητικό με το οποίο θα βεβαιώνεται ότι λόγω της πάθησής μου επιτρέπεται η εισαγωγή μου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με το ποσοστό 5% επιπλέον του αριθμού εισακτέων σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 35 του ν.3794/09(ΦΕΚ 156Α΄)
Συνημμένα υποβάλω:
1. Ιατρική Γνωμάτευση………….. ………………………………………..
………………………………………..
………………………………………..
2. Φωτοτυπία ταυτότητας
Όνομα:
Ονοματεπώνυμο πατέρα:
Ονοματεπώνυμο μητέρας:
Αριθμ. Δελτίου Ταυτότητας ή Διαβατηρίου:
Εκδούσα αρχή:
Χρονολογία γέννησης:
Δ/νση κατοικίας(οδός –αριθμ.):
Ταχυδρ. Κώδικας:
Νομός:
Τηλέφωνο επικοινωνίας: σταθερό: ………………………….
κινητό:…………………………….
Ηλεκτρονική δ/νση(e-mail):
ΘΕΜΑ: Χορήγηση πιστοποιητικού διαπίστωσης πάθησης για την κατ΄ εξαίρεση εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με το ποσοστό του 5%.
… αιτ………….
Τόπος και ημερομηνία
ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ
1) ΠΓΝ Αλεξανδρούπολης,
6ο χλμ Αλεξανδρούπολης Μάκρης, περιοχή Δραγάνα, τκ. 68100
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Κεραδενίδου Μαρίνας
25510-76441, 76444)
2) ΠΓΝΘ «ΑΧΕΠΑ»
Στ. Κυριακίδη 1, Θεσσαλονίκη,
τκ. 54636
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Περδίκη Μαρίας
τηλ 2310993486)
3) ΓΝΘ «Παπαγεωργίου»
Περιφερειακή Οδός - Νέα Ευκαρπία, Θεσσαλονίκη, τκ. 56429
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Πρωτόπαπα Ελένης, τηλ. 2310693124, 2310693125, 2313323124)
4) ΓΝΘ «Ιπποκράτειο»
Κωνσταντινουπόλεως49,
Θεσσαλονίκη, τκ. 54642
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄ όψιν κου Παχίδη Κυριάκου
τηλ 2310892016
και κας Ξεπαπαδάκη Μαρίας
τηλ 2310892262)
5) ΠΓΝ Ιωαννίνων
Λεωφ. Πανεπιστημίου
(Σταύρου Νιάρχου),
Ιωάννινα, τ.κ. 45500
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Τσιλίκα Κυριακής
τηλ 2651099539, 2651099743)
6) ΠΓΝ Λάρισας
Τ.Θ. 1425, Περιοχή Μεζούρλο,
Λάρισα, τκ. 41110
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄ όψιν κου Κουκούλη Γεωργίου
τηλ 2413501459)
7) ΠΓΝ Πατρών
Ρίο Πατρών, τκ. 26504
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Γιαννίκα Αντωνίας
τηλ 2613603898, 2610997873)
8) ΠΓΝ Ηρακλείου
Τ.Θ. 1352, Ηράκλειο, τκ. 71110
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Κλινάκη Μαρίας
τηλ 2810392478)
9) ΓΝΑ «Γ. Γεννηματάς»
Μεσογείων 154, Χολαργός, τκ. 11527
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
τηλ 2132032000
10) ΓΝΑ «Κοργιαλένειο-Μπενάκειο» ΕΕΣ
Ερυθρού Σταυρού 1, Αθήνα, τκ. 11526
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ )
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ’οψιν κας Ευδοξίας Βαφειά- Δ/νση Διοικητικού, Τμήμα Γραμματείας, τηλ. επικοινωνίας: 2106414919,-360)
11) ΓΝΑ «Λαϊκό»
Αγ. Θωμά 17, Αθήνα, τκ. 11527
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ )
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Γεμελιάρη Καλλιόπης
τηλ 2107456237)
12) ΓΝΑ «Ο Ευαγγελισμός»
Υψηλάντου 45-47, Αθήνα, τκ. 10676
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Φλώρου Αικατερίνης
τηλ 2132041315)
13) ΓΝΝ «Ο Άγιος Παντελεήμων»
Μαντούβαλου 3, Νίκαια, τκ. 18454
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Χαραλάμπους Βασιλική
τηλ 2132077605)
14) ΠΓΝ «Αττικόν»
Ρίμινι 1, Χαϊδάρι, τκ. 12462
(ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ -
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ) ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ
ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(αρ. 35 του ν.3794/09)
(Υπ΄όψιν κας Βράτιμου Γεωργίας
τηλ 2105832244)
Δευτέρα 4 Οκτωβρίου 2010
Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνει την πρόσληψη 57 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης & 10 αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με γνώση της γραφής Braille για την κάλυψη των λειτουργικών κενών σε δομές της Ειδικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2010-2011.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 5 Οκτωβρίου έως και την Πέμπτη 7 Οκτωβρίου 2010.
Οι πίνακες εδώ http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/proslipseis_smea_101004.xls
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 5 Οκτωβρίου έως και την Πέμπτη 7 Οκτωβρίου 2010.
Οι πίνακες εδώ http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/proslipseis_smea_101004.xls
Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2010-2011
Από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το σχολικό έτος 2010-11 προσλαμβάνονται 1.072 εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ01.00, ΠΕ02.00, ΠΕ03.00, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ17.02, ΠΕ17.03, ΠΕ17.06, ΠΕ17.07 και Π34 για τα σχολεία Γενικής Παιδείας και των κλάδων ΠΕ16.01, ΠΕ16.02, ΠΕ17.14 και ΤΕ16 με μουσική ειδίκευση για τα Μουσικά σχολεία.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στους προϊσταμένους των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από 5 μέχρι 7 Οκτωβρίου 2010.
Οι πίνακες εδώ http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/proslhpseis_dthmias_101004.xls
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στους προϊσταμένους των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από 5 μέχρι 7 Οκτωβρίου 2010.
Οι πίνακες εδώ http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/proslhpseis_dthmias_101004.xls
Κυριακή 3 Οκτωβρίου 2010
Πανελλήνια Ενωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών: Τι απάντησε ο υπεύθυνος της Ειδικής Αγωγής για την προϋπηρεσία
Πανελλήνια Ενωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών: Τι απάντησε ο υπεύθυνος της Ειδικής Αγωγής για την προϋπηρεσία
01/10/2010 - 13:46
Απάντηση από τη διεύθυνση ειδικής αγωγής
Μετά από τηλεφωνική επικοινωνία που είχαμε με τον κ Αλεβίζο, επιβεβαιώθηκε ότι η προϋπηρεσία από το πρόγραμμα εξειδικευμένης υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και μαθησιακές δυσκολίες, θα προσμετράται στους πίνακες ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
01/10/2010 - 13:46
Απάντηση από τη διεύθυνση ειδικής αγωγής
Μετά από τηλεφωνική επικοινωνία που είχαμε με τον κ Αλεβίζο, επιβεβαιώθηκε ότι η προϋπηρεσία από το πρόγραμμα εξειδικευμένης υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και μαθησιακές δυσκολίες, θα προσμετράται στους πίνακες ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Σάββατο 2 Οκτωβρίου 2010
Aιτήσεις για την ένταξη στο Κοινωνικό Τιμολόγιο της ΔΕΗ
Από 1ης Οκτωβρίου έως 15 Δεκεμβρίου 2010 οι αιτήσεις για την ένταξη στο Κοινωνικό Τιμολόγιο της ΔΕΗ
Από 1η Οκτωβρίου ξεκίνησε η υποβολή των αιτήσεων για την ένταξη στο Κοινωνικό Τιμολόγιο της ΔΕΗ.
Στις κατηγορίες των δικαιούχων συμπεριλαμβάνονται και τα άτομα με αναπηρία με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω, και τα άτομα που έχουν προστατευόμενα μέλη με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω με οικογενειακό εισόδημα μικρότερο του ατομικού αφορολόγητου ορίου. Το Κ.Ο.Τ. που λαμβάνεται αντιστοιχεί σε έκπτωση 20% επί του σημερινού τιμολογίου. Το όριο κατανάλωσης για αυτή την κατηγορία είναι 1200kwh. Σε περίπτωση που ξεπεραστεί αυτό το όριο τότε δεν εφαρμόζονται οι ανωτέρω εκπτώσεις.
Η υποβολή της αίτησης γίνεται ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας της ΔΕΗ www.dei.gr είτε τηλεφωνικά
στο 210 9298000. Από 18-10-2010 η αίτηση μπορεί να υποβληθεί και στα ΚΕΠ της χώρας.
Τα απαραίτητα δικαιολογητικά είναι:
Για υποβολή στην ιστοσελίδα ή τηλεφωνικά
- Λογαριασμός ηλεκτρικού ρεύματος (απαιτείται η δεύτερη σελίδα που αφορά τα δημοτικά τέλη κλπ) με ημερομηνία έκδοσης οπωσδήποτε μεταγενέστερη της 27/9/2010.
- ΑΦΜ του αιτούντος και του/της συζύγου.
- Αριθμός αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου.
Για υποβολή στα ΚΕΠ
Τα παραπάνω και επιπλέον:
- Ταυτότητα δικαιούχου ή, αν υποβληθεί η αίτηση από τρίτο πρόσωπο, ταυτότητα του τρίτου και εξουσιοδότηση ή υπεύθυνη δήλωση ότι εκπροσωπεί τον δικαιούχο.
Περισσότερες πληροφορίες για το Κοινωνικό Οικιακό Τιμολόγιο μπορείτε να λάβετε:
- Στο τηλεφωνικό κέντρο 210 – 9797400 του ΥΠΕΚΑ
- Στο τηλεφωνικό κέντρο 210 – 9298000 της ΔΕΗ Α.Ε.
- Στα καταστήματα των προμηθευτών ηλεκτρικής ενέργειας
- Στα ΚΕΠ μετά τις 18/10/2010
- Στην ιστοσελίδα του ΥΠΕΚΑ http://www.ypeka.gr/Default.aspx?tabid=575 - Στην ιστοσελίδα της ΔΕΗ.
www.dei.gr
Από 1η Οκτωβρίου ξεκίνησε η υποβολή των αιτήσεων για την ένταξη στο Κοινωνικό Τιμολόγιο της ΔΕΗ.
Στις κατηγορίες των δικαιούχων συμπεριλαμβάνονται και τα άτομα με αναπηρία με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω, και τα άτομα που έχουν προστατευόμενα μέλη με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω με οικογενειακό εισόδημα μικρότερο του ατομικού αφορολόγητου ορίου. Το Κ.Ο.Τ. που λαμβάνεται αντιστοιχεί σε έκπτωση 20% επί του σημερινού τιμολογίου. Το όριο κατανάλωσης για αυτή την κατηγορία είναι 1200kwh. Σε περίπτωση που ξεπεραστεί αυτό το όριο τότε δεν εφαρμόζονται οι ανωτέρω εκπτώσεις.
Η υποβολή της αίτησης γίνεται ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας της ΔΕΗ www.dei.gr είτε τηλεφωνικά
στο 210 9298000. Από 18-10-2010 η αίτηση μπορεί να υποβληθεί και στα ΚΕΠ της χώρας.
Τα απαραίτητα δικαιολογητικά είναι:
Για υποβολή στην ιστοσελίδα ή τηλεφωνικά
- Λογαριασμός ηλεκτρικού ρεύματος (απαιτείται η δεύτερη σελίδα που αφορά τα δημοτικά τέλη κλπ) με ημερομηνία έκδοσης οπωσδήποτε μεταγενέστερη της 27/9/2010.
- ΑΦΜ του αιτούντος και του/της συζύγου.
- Αριθμός αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου.
Για υποβολή στα ΚΕΠ
Τα παραπάνω και επιπλέον:
- Ταυτότητα δικαιούχου ή, αν υποβληθεί η αίτηση από τρίτο πρόσωπο, ταυτότητα του τρίτου και εξουσιοδότηση ή υπεύθυνη δήλωση ότι εκπροσωπεί τον δικαιούχο.
Περισσότερες πληροφορίες για το Κοινωνικό Οικιακό Τιμολόγιο μπορείτε να λάβετε:
- Στο τηλεφωνικό κέντρο 210 – 9797400 του ΥΠΕΚΑ
- Στο τηλεφωνικό κέντρο 210 – 9298000 της ΔΕΗ Α.Ε.
- Στα καταστήματα των προμηθευτών ηλεκτρικής ενέργειας
- Στα ΚΕΠ μετά τις 18/10/2010
- Στην ιστοσελίδα του ΥΠΕΚΑ http://www.ypeka.gr/Default.aspx?tabid=575 - Στην ιστοσελίδα της ΔΕΗ.
www.dei.gr
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
